部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长8安全记心上》公开课导学案_2

1、课题安全记心上第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：提高安全意识，珍惜生命。2、能力目标：自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识。3、知识目标：认识交通事故、溺水带来的危害，能够自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识。重点遵守交通规则，掌握溺水自救常识。难点提高安全意识，珍惜生命。教学过程：教师：上课前，我想和大家一起来看一则新闻，请大家仔细看（课件）学生观看教师：视频到这，你看到了什么？（35人）学生：行人没有按交通规则走，闯了红灯学生：她没有走，是跑的学生：是红灯时候，她就走了教师：同学们说的真好，老师这里也有一些数据说明。（播放课件知识窗）学

2、生看教师：多么惊人的数字啊，事故的发生就是因为他们缺少安全意识，作为小学生的我们一定要把“安全”记心上。今天我们就共同来学习第八课，安全记心上（板书课题）教师：老师这里有三幅是你们经常要经过的路口的图片，看看你认识吗？学生回答教师：请仔细观察这三幅图，他们的交通状况有什么不同吗？学生：第一幅图只有斑马线没有红绿灯第二幅图有红路灯也有斑马线，第三幅图是车比较多教师：观察的真仔细，那么经过这些路口的时候，要注意什么？学生：（3-5人）教师：是的，过马路时我们一定要做到一停二看三通过（板书）教师：刚才有同学说到了要左右看，那么你知道过马路时候是先往那边看，再往哪边看呢？学生：先看左边教师：为什么呢？

3、学生：教师：你说可真是太好了，你能再说一次，慢一点说，让大家都听清楚吗。学生：我们站在任何路况，车都是从左侧开过来，所以要看看左边。到中间时,车又从右边来过来。教师：同学们，在我们上学放学时，门口车多人多，很多车都停留在门口等待,我们是不是不用先看左再看右呢？学生：要看，因为会有盲区教师：无论是机动车还是行人都存在着视线盲区，稍不注意就会出现危险。不过我们的交警叔叔特别棒，他们每天都来指挥交通，现在我也想请你们当一次小交警。活动一：平安出行教师：看看生活中的这几个画面，判断一下图片中的人物遵守了什么交通规则或者违反了什么交通规则。学生：图一违反了交通规则，一辆车不能坐下四个人，这辆车已经超载了

4、教师；你这个小交警可真是太合格了学生：图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，非常不安全。教师：你这个小交警观察的可真仔细学生：图三遵守了交通规则，按照红绿灯指示标志，行走斑马线。教师：你是个合格的小交警学生：图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。教师：你也是个合格的小交警教师：是的同学们，在生活中只要遵守交通规则，很多事故时可以避免的，看,这就两个事例。（课件）教师：哪位同学能描述一下这副图的画面？学生：教师：他们的行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？学生：1在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害。应该到空旷安全的地方玩耍，不能在车流大的地方乱跑。教师：谁来描述一下这

5、副图的画面?学生：教师：他的行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢?学生：2横穿马路，翻越护栏，容易发生危险，造成交通事故。行人该走斑马线，或者过街天桥。教师：那在我们的生活中要如何避免交通意外的发生呢？学生：教师：是的，只要我们遵守交通规则，做到一停二看三通过，时刻把安全记心上。教师：其实引发交通事故的原因有很多种，其中有一种就是酒驾，你知道吗？请打开书55页，看书中小故事“对酒驾说不”。（停留2-3秒），接下来请我们同学在小组内进行阅读，并分角色演一演。老师这里要提出要求，请看大屏幕（课件）学生交流教师：谁知道酒驾有哪些危害？学生：喝酒之后，由于酒精的作用，整个人会犯困，开车容易出现危险学

6、生：酒精会麻痹我们神经系统，没办法像正常人一样开车，容易出事故学生：喝酒不能开车。教师：原来酒驾有这么多危害，哪个小组愿意上来前面演一演这个故事内容？学生扮演教师：如果你在场的话，你想怎么劝说这位爸爸？学生：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害教师：你知道的可真多学生：如果他不听，我会报警让警察叔叔来处理。教师：你们说的真是天好了。我们表演的两名同学演的好不好，让我们把掌声送给他们。同学们，在交通安全法中对酒驾也有明确的规定，让我们来看一下。（课件）所以当你遇到有人酒驾的时候，你有责任和义务劝说或者向有关部门检举，我们一定要对酒驾说“不”。活动二：不让溺水悲剧发生教师：在我们生活中不只是在马路上会出现安

7、全事故，其实还有一个地方，也是中小学生发生高危的地方，那就是水里。你们喜欢游泳吗?学生:教师：游泳是一项很好体育运动。但是，溺水的悲剧常常在我们身边发生。就在今年暑假又发生了几起这样的悲剧。（课件）学生观看教师：这些意外的发生，会给家人们带来无比的伤痛，你觉得我们从中得到了什么教训？学生：私自游泳学生：游泳时间太长了学生：到潜水区域游泳教师：是的，家长的忽视，学生安全意识的淡薄，还有（课件），很多原因，导致年年都会有溺水发生。教师：溺水现在成为中小学生意外伤害的头号杀手，为了不让溺水的悲剧发生，学习游泳一定要掌握一些游泳技巧，你们还知道哪些游泳的小技巧呢？教师：讨论先到这儿，谁愿意来说一说。学生交流：游冰前做好热身运动。学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。学生交流：教师：同学们说的真好，那我们游泳时或者发现有人落水，该怎么办？给大家2分钟时间，小组讨论学生：教师：发现有人落水未成年人不能擅自下水营救，应该大声呼救教师：掌握技巧，学会游泳，我们更要学习一些基本的防溺水知识和技能。这样才能不让溺水的悲剧发生，请同学们大声自由朗读防止溺水小贴士（课件；小贴士）（板书；不让溺水悲剧发生）学生：读教师：课上到这，你有什么收获？学生：教师：同学们，你们在父母眼里，是含苞未放的花蕾；在老师眼里，你们事展翅待飞的雏鹰；我们期待你们的明天更美好，为了美好的明天，希望同学们永远将