写作5参考18毕业论文参考文献等标准格式英语专业学生用1

1、 本 科 毕 业 论 文 第 5 页 共 5 页注意：关于正文中引用文献的写法： 1.如果一字不差的引用原文，需在引用的句子前后添加引号“”,并在后面注明出处。(1)如果是外国文献则写为：(作者姓氏, 出版年: 页数)，例：引用Gillian Brown在2000年出版的某本著作第23页的某句话，写为“××××××××××” (Brown, 2000: 23).(2)如果是中文文献则写为：(作者全名的拼音, 出版年: 页数)，例：引用胡壮麟在1997年出版的某本著作第30页的某句话，写为“

2、15;××××××” (Hu Zhuanglin, 1997: 30).2.如果是转述文献中的观点，不需加双引号，但需在后面注明出处。(1)如果是外国文献则写为：(作者姓氏,出版年)，例：转述Gillian Brown在2000年出版的某本著作第23页的某句话，写为×××××××××× (Brown, 2000).(2)如果是中文文献则写为：(作者全名的拼音,出版年)，例：转述胡壮麟在1997年出版的某本著作第30页的某句话，写为

3、15;×××××× (Hu Zhuanglin, 1997).下面一段为正文例子Language L is the language that in language speakers brain/mind and his use. The language L in brain/mind is defined as I-language. Chomsky explains the relation between FL, language L and I-language by the illustration as follows

4、: If Jones's FL is in state L, we say that Jone has (speaks, knows,.) the (I-) language L. Individuals tend to transfer the forms and meanings and the distribution of forms and meanings of their native language and culture to the foreign language and cultureboth productively when attempting to s

5、peak the language and to act in the culture and receptively when attempting to grasp and understand the language and the culture as practiced by native (Chomsky, 1998: 23).对于“四”行以上的引文需要上下空行，顶头并左右缩进5个半角空格（比各段落开头缩进再往里缩一格即可），不需要斜体、改变字号等处理。注意：引文出处的标注需写在所有引文最后一个“.”的后面。the influence of L1 is shown in IL b

6、y transferring features of L1 into L2. If the 如果这里的内容和前面是连着的，则还跟着原文写，不用另起一段。feature is the same with L2, it is considered as beneficial and the process is called positive transfer; while if the feature is different with L2, it is considered as an obstacle for L2 learner to acquire TL, and this proce

7、ss is called negative transfer (Yu and Freeman, 2004: 3)如果作者是两个人或是三个人，则在姓氏之间加and，and前没有逗号。三个人的话第一二个人中间加逗号(Yu，Longman and Freeman, 2004: 3). . In the process of L2 learner constructing IL, “no one could deny that the L1 influenced L2 performance” (Ioup, 1984, cited in如果在论文里转引二手的资料，应用“cited in”注明。 Fre

8、eman, 1991: 56). This influence is traditionally regarded as language transfer. Transfer is an important concept originally in learning psychology defined as a hypothesis that learning task A will influence learning task B; while to replace “task A” and “task B” with “L1” and “L2” respectively, the

9、transfer turns to be language transfer (Brown et al., 1994: 90).如果作者是三个以上，则只需写出第一个作者的姓氏，其余用et al.表示。以上在文中所注明引用的文献必须在Bibliography中有所写明。如： 1 Brown, Gillian. Discourse AnalysisM. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000. 2 胡壮麟. 功能语言学在中国的进展M. 北京: 清华大学出版社, 1997.（空2行） Bibliography（小3号Ti

10、mes New Roman加粗，居中）（空1行）1 ×××××××（此部分中文小4号宋体;英文小4号Times New Roman体,行距18磅）×××××2 ××××××××××××××××××××××××××

11、5;×××××××××××××3 ××××××××××××××××××××××请留出一个空格的空间，下同l 请参照GB/T 7714-2005（参考文献标注方法）的示例，排序英文在前，按作者姓氏字母排序；中文在后，按作者姓氏拼音排序。例如：1后面空一

12、格，且与文献之间没有标点 Borko H, Bernier C L. Indexing concepts and methodsM. New York: Academic Press, 1978: 56-98. （同一参考文献如果写到第二行，请跟上一行平齐，不要顶格）2 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法J. 航空学报, 2000, 21(2): 155-158. 3 华罗庚, 王元. 论一致分布与近似分析M. 中国科学, 1973: 339-357. 4 刘国钧, 陈绍业, 王凤翥. 语言学教程M. 北京: 高等教育出版社, 1957: 13-45.5 庄以勤.非语言交际策略的教授及跨文化交

13、际能力的培养A.南京理工大学60年校庆论文集C. 南京：雨花出版社，2013：11-18.6 钟禾.吴秀波：用心演绎悬崖边的舞者N. 中国妇女报,2010-10-30（3版面号）.9 王秋.王家卫电影研究D.上海：华东师范大学，2006：12-18.注：标点符号都用英文输入法输入，其中英文参考文献都用Times New Roman,中文参考文献的标点请把字体设置成宋体。标点符号后面需要空一格，其他网上的网格符号都要去掉，可用“显示符号标记键”来检查。正误标点示例：错误：华罗庚,王元.论一致分布与近似分析M. 中国科学,1973（4）：339-357.正确：华罗庚, 王元. 论一致分布与近似分析

14、M. 中国科学, 1973(4): 339-357.格式增补1 参考文献中，加注文献类别标识如下：M专著；C论文集；A论文集内文章；J期刊（学报）文章；N报纸文章；P未出版的会议论文集；D学位论文；R报告；P专利文献；其它未说明文献类型Z。2电子文献的载体类型及其标识    对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM)CD，联机网络(online)OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献

15、类型标识：    文献类型标识/载体类型标识如：DB/OL联机网上数据库(database online)    DB/MT磁带数据库(database on magnetic tape)    M/CD光盘图书(monograph on CD-ROM)    CP/DK磁盘软件(computer program on disk)    J/OL网上期刊(serial online)    EB/OL网上电子公告(electronic bulletin board online)注： 我们一般都用EB/OL格式：序号主要责任者.电子