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文档简介

队列队形、集合、解散教学设计一、教材分析1课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。2. 本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），二、学情分析1. 本班有学生26人，他们的身体素质各异。学习压力很大，如何调整好他们的心里，处理好学习与活动的安排，然他们在体育活动中享受体育带给他们的乐趣。另外考虑到男女生差别大身体素质各异。课中就要经常与他们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。三、教学目标1、通过学习是学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。3、培养学生身体的正确姿势。四、教学重点和难点重点：挺胸抬头。难点：腿要伸直制直，体委整队动作要迅速五、教学过程准备部分:一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务本部分立正、稍息、集合、解散1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师个别指导1、学生认真听动作方法和要领2学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分1、教师总结本次可的情况1、放松。2、2、小结。3、3、下课。绪饱满。目的明确，有针对性。下课。1、认真听讲情能使本节课板书设计（需要一直留在黑板上主板书）队列队形：立正、稍息、集合、解散学生学习活

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