2020部编版二年级语文下学期口语交际：图书借阅公约

1、口语交际：图书借阅公约口语交际：图书借阅公约状元成才路交际内容交际内容 讨论制定班级的讨论制定班级的“图书图书借阅公约借阅公约”，讨论怎样借阅，讨论怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论后制定班级的到书。讨论后制定班级的“图书借阅公约图书借阅公约”。交际要求交际要求1.1.主动发表意见。主动发表意见。2.2.一个人说完，另一个人再说。一个人说完，另一个人再说。3.3.讨论的时候，注意听别人的意见。讨论的时候，注意听别人的意见。交际指导交际指导 1.1.组内讨论组内讨论。先在小组里讨论哪些是。先在小组里讨论哪些是需要大家共同遵守的规则。每个

2、人都要根需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识的规则，要把己的意见。小组内达成共识的规则，要把它记录下来。它记录下来。状元成才路 2.2.全班交流全班交流。小组讨论结束后，每个小。小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。交流时要注意：组推举代表进行全班交流。交流时要注意：要根据班级的实际情况或存在的主要问题进要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论；可以从爱护公物、团结互助、遵守行讨论；可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等方面进行思考；要说出制定规则的理纪律等方面进行思考；要说出制定规则的理

3、由，让人觉得言之有理，可以信服。由，让人觉得言之有理，可以信服。 3.3.评议执行评议执行。根据同学们提出的各条。根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些是符合规则，师生共同评一评，看看哪些是符合实际，大家都认同并且能做到的。最后，实际，大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果整理好，形成本班把评议结果整理好，形成本班“图书借阅图书借阅公约公约”。交际示范交际示范状元成才路 主持人：主持人：同学们，为了加强班级的图书同学们，为了加强班级的图书角管理，让每个同学都能借到图书、爱护图角管理，让每个同学都能借到图书、爱护图书，今天，我们来讨论并制定班级书，今天，我们来讨论并制定班级“图书借

4、图书借阅公约阅公约”，希望大家都来献计献策。，希望大家都来献计献策。 萱萱：萱萱：我觉得首先应该推选一个认真、我觉得首先应该推选一个认真、负责的图书管理员，对班上的所有图书进行负责的图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。捐献的图书。状元成才路 杨帆：杨帆：每个人去借书，都要由图书管每个人去借书，都要由图书管理员填写理员填写“班级图书借阅登记册班级图书借阅登记册”。写清。写清楚所借图书的名称、借阅人、借阅时间、楚所借图书的名称、借阅人、借阅时间、归还时间等。归还时间等。状元成才路 蒙蒙：蒙蒙：借阅图书的人要爱护图书

5、，不能借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果图书有损坏，弄脏、弄坏、撕毁图书。如果图书有损坏，借阅人要自觉买来同样的新书进行赔偿。借阅人要自觉买来同样的新书进行赔偿。状元成才路图书借阅公约图书借阅公约 班级图书角是同学们开阔视野、增长知班级图书角是同学们开阔视野、增长知识的得力助手，为了让同学们能更方便地借识的得力助手，为了让同学们能更方便地借阅图书、爱护图书，特制定以下公约：阅图书、爱护图书，特制定以下公约： 1.1.本班由吴金铭同学担任本班由吴金铭同学担任图书管理员图书管理员，由他负责带领各组长对本班所有图书进行由他负责带领各组长对本班所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍和同学登记，包括本班购买、订阅的书籍和同学们捐献的书籍。们捐献的书籍。状元成才路 2.2.凡是借书，均由图书管理员填写凡是借书，均由图书管理员填写“班班级图书借阅登记册级图书借阅登记册”，写明所借图书的名称、，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、还书日期。每次每人借借书人、借书日期、还书日期。每次每人借书不能超过两本。借阅时间不能超过一个月。书不能超过两本。借阅时间不能超过一个月。 3.3.借书人要借书人要爱护图书爱护图书，不得弄脏、弄破、，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在所借书上做笔记。撕毁、折卷图书，不能在所借书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的新书籍