人教版道德与法治七年级下册青春时光检测题

1、一、单选题1.巴尔扎克说:青春时光检测题“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句话告诉我们A.要磨砺意志,不断增强自控力B.普通人无法控制自己的缺点D.强者是没有缺点的C.当你有缺点时就不能成为强者2.下面漫画告诉我们（A.读书没有什么用处B.要具有批判精神C.要怀疑一切D.要自立自强3,青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是我们不再被动地听从父母的教诲和安排我们渴望用自己的眼睛看世界我们用自己的标准衡量是非曲直我们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，是成长的必由之路A.B.C.D.4.法国著名作家大仲马说：“人生是由一审无数

2、的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”这句话启示我们A.人生中充满了各种各样的烦恼，消除烦恼是我们终生的目标B.乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，获得成功的人生C.烦恼组成了人生，使人生活中失去了乐观和微笑D.人生在世，要及时行乐，才不后悔终生5. 星自强的重要内容。不断克服自己的弱点战胜自己、超越自己战胜他人、超越他人激发潜能与活力A.B.C.D.6 .男女同学在交往时应把握好“度”。下列对“度”的理解正确的是（）最好不要说话保持距离以群体交往为佳，不独处应互相尊重、自重自爱应把对方当成同性来交往A.B.C.D.7 .在校园生活中，男生与女生和谐相处，构成了一道亮丽

3、的风景线。男生女生恰当的相处方式是A.无拘无束，勿分性别B.绝不主动，避免交流C.内心坦荡，言谈得当D.亲密无间，无话不谈8 .自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列对自强的认识正确的是自强要不断克服自己的弱点自强要靠坚强的意志自强要靠进取的精神自强要靠不懈的坚持A.B.C.D.9 .论语：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓土矣。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这说明（）在生活中要遵守一些规则与界限人要有“知耻”之心，树立底线意识，触碰道德底线、违法的事坚决不做磨砺自身的意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力坚定信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能A.B.C.D.10 .生命本是一泓清泉，

4、只有挑战自我的人才能品味出其中的甘洌；生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能体味出其中的浩荡；生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我、超越自我的人才能谱写出优美的旋律。这种挑战自我、超越自我的品质是A.独立B.自信C.自尊D.自强11 .“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们（）A.男女同学应广泛交往B.男女同学应无原则地交往C.男女同学的交往是必不可少的D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情12 .下面是九年级学生小明初中三年的部分行为与评价，其中对应正确的是A.升入初中后，面对新的环境，小明不愿与同学交往，将自己封闭起来一一这是自闭

5、症的表现，小明应该学会克服B.小明感觉好像喜欢上了同班的小芳，昨天他悄悄给她塞了纸条，约她周末去公园玩一一这是真正的爱情，小明应该慎重对待C.小明上学期期末考试成绩不理想，心情很不好，于是独自去操场踢足球，踢得大汗淋漓一一小明用转移注意法调节情绪，值得借鉴D.面临即将到来的中考，小明感觉担心、紧张、焦虑，总是会莫名地对父母发脾气一一这是学习压力，小明应该坦然面对13 .每年评选出来的“感动中国”人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展“感动中国”人物评选活动有利于鼓励人们“见贤思齐”，自我完善杜绝社会上的不正之风人们向榜样学习、汲取榜样的力量宣扬和传递社会正能量A.B.C.D.14

6、.张震是一名七年级男生，一天他看到隔壁班漂亮的女生小丽在停自行车，他很想过去跟她打招呼，但又不知怎么开口。于是他故意装作不小心把小丽的自行车撞倒。小丽白了他一眼，很不高兴地走了。张震只好沮丧地回到教室。最近他老是想着小丽，以致学习分心，为此他很烦恼。张震烦恼产生的原因是A.他道德品质不好，思想不健康B.他思想“早熟”，渴望异性的爱C.他内心孤独，希望得到异性同学的关心D.他进入青春期，伴随性生理发育、性意识觉醒而导致的烦恼15 .下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了小痘痘B,觉得自己长大了，可情绪不稳定，有点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，

7、与他们对着干D.开始对某个女同学有好感，愿意与她接近16 .面对青春期的矛盾心理，下列做法中值得提倡的是网上冲浪，与网友恋爱向老师与好朋友倾诉，寻求老师和朋友的帮助趁上课时间去打篮球，转移注意力做自己的心理保健师，尝试自己化解烦恼A.B.C.D.17 .进入初中，我们步入了青春期这一人生中的重要时期，在这一时期，我们的身体发生了以下变化身体外形的变化内部器官的完善矛盾心理的出现性机能的成熟A.B.C.D.18 .法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”你认为初中生的思想“独立”是指A.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点B.独立就是按照自己的想法去做C.独立就是敢于和

8、别人争辩D.独立就是不依赖父母的思想和观点19 .下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B.小强过马路遵循“红灯停，绿灯行”的规则C.小刚为了不受到老师批评，每天早上到学校补写作业D.小静总是爱对周围的同学指指点点、评头论足20.2020年的春节，一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情，彻底打乱了我们的生活节奏。原本应该走亲访友的我们，无不选择止步。然而有这样一群人，百般提醒我们不要出门，自己却选择了逆风而行.，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是（）A.它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B.它是一种“虽不能至，心向往之”

9、的实践过程C.可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D.是一种向往美好、永不言弃的精神状态二、简答题21.行己有耻止于至善。材料一反腐大剧人民的名义引发了人们对“反腐”的讨论。里面的几个贪官的行为受到人们的一致谴责。究其原因是这些贪官没有气节，丢失了“脊梁骨”。气节，就是要从“行已有耻”做起，做好修身立本的工作，挺直自己的“脊梁骨”，为民为公，不贪不腐，无私奉献，这样才能得到人民的拥戴，才能实现自己的价值。材料二校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自礼记，如厦门大学“自强不息，止于至善”；河南大学“明德新民，止于至善

10、”；江南大学“笃学尚行，止于至善”；等等。(1)“行己有耻”要求我们树立底线意识。材料一中的贪官触犯了什么底线？(2)青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人？(3)你认为厦门大学等学校的大学生怎样做才能践行“止于至善”的校训？22 .青春万岁：所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璞珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心”？是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。结合材料，运用所学知识，思考下列

11、问题：(1)站在青春的起点，我们该如何拥有飞翔的力量？(2)青春有格，行己有耻，我们应该怎么做？23 .“古有花木兰，今有女汉子。”一般认为，女汉子一般是指行为和性格向男性靠拢的一类女性，形容女性可能言行粗鲁、个性豪爽独立、有男子气概等大众认为女性不应该拥有的特质，是一个有褒有贬的网络语言。女汉子的形象，打破了原有的关于女性柔弱、温顺、文静的刻板印象。(1)什么是性别刻板印象？(2)我们应怎样正确看待性别刻板印象？24.人的思维能力是自己唯一能完全控制的东西，没有正确的思维，就不会有正确的行动。那些成大事者都养成了勤于独立思考的习惯，善于发现问题、解决问题，不让问题成为人生的难题。从某种意义上

12、讲，思维可以支撑起人生。(1)作为青少年，如何发展独立思维？(2)进入青春期的我们思维和精神方面发生的变化有哪些？(3)思维可以支撑起人生。作为一名中学生，我们成长的不仅仅是身体，我们应该从哪些方面来规划自己的成长？1.A2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.D11.C12.D13.C14.D15.A16.C17.B18.A19.B20.C21 .(1)道德和法律。(2)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做。更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(3)每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。22 .(1)自信、自强、坚强的意志。(2)有知耻之心，不断提高辨别知耻的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触犯法律的事情坚决不做；磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。23 .(1)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明人们对性别角色的期望和看法。(2)社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认