人教版小学一年级数学下册认识图形二测试题解析版

1、人教版小学一年级数学下册第一章认识图形（二）单元测试题一、单选题（共10题；共0分）1 .右图中有（）个三角形。A.2B.3C.42 .把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。A.变长B.!3 .三角形是（）。A.<B4 .卜列图形是平行四边形的是:一r-bjA.5 .我们学过的图形中没有（）A.1受短C4变OC.J()。|1/7B.C./OB.I入C口二6 .（）只有一组对边平行.A.平行四边形B.长方形7 .我们上课用的黑板是（）。A.圆形B.三角形8 .（）四条边一样长A.止方形B.长方形9 .一副完整的七巧板由（）种图形构成。A.3种B

2、.4种10 .卜图是由（）种图形组成的。O匕A.4B.3二、判断题（共5题；共0分）C.梯形D.止方形C.长方形C.平行四边形C.1种C.211.这是个平行四边形（B.错误A.正确A.正确剪切得到吗B.错误13 .正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。A.正确B.错误14 .正方形剪去一角剩三角”。A.正确B.错误15 .足球是一个圆。A.正确B.错误三、填空题（共10题；共0分）16 .平行四边形有条边。17 .和都是特殊的平行四边形。18 .数一数：下面图形中的三角形、长方形、圆形以及正方形的数目是?19 .如图，O是一个。20 .在下图中，A如何移动变成A1?21 .把一张白纸

3、对折展开后那条白痕称为22 .中”字有条对称轴。23 .图3至少需要根。图324 .想一想，接着画。25.看图,填一填。力I()0()()图中有个长方形，有个圆，有个三角形。四、解答题（共3题；共0分）26 .数数这里有多少个正方形27 .认识这些图形吗？数数每种图形各有几个?28 .下面的图中有哪些平面图形？各有几个分成1个三角形和(2)画两条线分成2个正方形,五、作图题(共2题；共0分)29 .分一分，画一画(1)画一条线。1个平行四边形7个长方形。(3)画三条线30.按要求涂一涂。3个长方形，3个平行四边形。A0/月。黄色口蓝色口肆色红色U7黑色六、应用题(共0题；共0分)答案部分第1题

4、:【解析】【解答】根据所给图形找出所要求的图形数量。【分析】考察对平面图形的掌握。第2题：【答案】C【解析】【解答】把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长是一样的，故选C【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。第3题：【答案】C【解析】【解答】三角形是由三个边围成的，并且是封闭的图形，所以答案选Co【分析】本题在于考查学生对三角型概念的理解，和识图能力，感知数学概念的严密性。第4题：【答案】C第5题：【答案】A第6题：【答案】C【解析】【解答】选项A,平行四边形的两组对边互相平行，与题意不符；选项B,长方形的两组对边互相平

5、行，与题意不符；选项C,梯形只有一组对边平行，与题意相符；选项D,正方形的两组对边互相平行，与题意不符故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，据此解答.第7题：【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.第8题：【答案】A【解析】【解答】正方形四边相等。【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。第9题：【答案】A【解析】【解答】由上一课时可知，一副完整的七巧板由正方形、三角形和平行四边形3种图形构成。第10题：【答案】C【解析

6、】【解答】根据所给图形判断图形种类。【分析】考察对平面图形的拼组。第11题：【答案】错误【解析】【解答】这个图形是三角形【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别第12题：【答案】错误【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知不可以剪出该图形【分析】平面图形的基本知识第13题：【答案】正确第14题：【解析】【解答】剪"要求要动手剪一剪。会出现两种结果，一个是可以得到三角形，一个是得到一个五边形，出现了五个角。【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。第15题：【答案】错误【解析】【解答】足球是一个球，是立体图形，圆是平面图形，两者不同。第16题：【答案

7、】4【解析】【解答】四边形都有四条边【分析】考察了图形的分类第17题：【答案】正方形；长方形【解析】【解答】正方形、长方形都是特殊的平行四边形。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。第18题：【答案】2个三角形、3个长方形、2个圆形、2个正方形【解析】【解答】有两个图，每个图分别数各种形状的图形的数目，再加起来。【分析】考察对平面图形的掌握。第19题：【答案】圆形【解析】【解答】根据所看到的图形进行具体判断。【分析】考察对平面图形的掌握。第20题：【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以向右平行移动3格使A变成A1【分析】平面图形的基本知识第21题

8、：【答案】对称轴【解析】【解答】根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴【分析】平面图形的基本知识第22题：【答案】2【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到中”字有2条对称轴【分析】平面图形的基本知识第23题：【答案】3【解析】【解答】图3至少需要3根。【分析】组成图形需要的边数第24题：【答案】（1）G力第25题：【答案】9;4;2【解析】【解答】通过观察不难填出答案。点评：本题在于培养学生的观察能力，掌握长方形、三角形、圆的图形特点。有利于提高学习数学的兴趣。【分析】本题在于培养学生的观察力，掌握数量关系，学习数学的兴趣。第26题：【答案】小正方形4个，中正方形5个，大正方形1个，共计10个【解析】【解答】小正方形4个，中正方形5个，大正方形1个【分析】考察了图形的分类第27长方