世界卫生日活动的优秀策划书

1、世界卫生日活动的优秀策划书 世界卫生日活动的优秀筹划书1 活动目的： 1、关心幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。 2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。 3、鼓舞催促幼儿养成良好的生活卫生习惯。 4、培养幼儿比较和推断的能力。 活动时间： 4月7日。 活动参与人员： _个小班的小朋友。 活动组织者： 各班老师。 活动过程： 一、结合春游前提要求的谈话： 今天我们去春游都很快乐，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意

2、保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，保护绿化，帮助小区里看到的垃圾捡起来。 二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。 三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。 我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮助小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢? 师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服洁净等等。 四

3、、在平常的日常活动中，经常催促、鼓舞幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。 世界卫生日活动的优秀筹划书2 一、活动目的及主题 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且呈现于行动。 二、活动时间 20_年4月7日为世界卫生日，建议在_日9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。 三、活动参与人员 全体教师和幼儿。 四、活动内容 （一

4、）结合日常保教管理工作 1、幼儿入园晨检工作。保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。 2、幼儿日常盥洗工作。 教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序（挽袖、打湿、打胖皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗认真，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。 3、卫生消毒工作。 各班保育老师每天做好给教室、卧房消毒工作。天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带着幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。 （二）结合主题教学、健康节活动。 世界卫生日活动的优秀筹划

5、书3 活动目的及主题 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且呈现于行动。 目标 1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。 3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 活动预备 1、一些正确的讲卫生习惯的照片。 2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识。 3、教学课件PPT预备。 活动过程 一、出

6、示图片，告诉幼儿4月7日是世界卫生日。 二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。 1、要想做一个洁净的，讨人喜爱的孩子，该注意哪些方面呢?从早上来说吧：起床后，要做些什么事情?请幼儿答复。（洗脸、刷牙等等） 2、来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢?指名幼儿答复。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情?（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢?（饭后别乱跑） 3、放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢?请幼儿答复。给予鼓舞性评价。 4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。 5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样? 太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗

7、洁净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得好。 6、多种形式念儿歌。 三、活动延伸： 1、盼望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。 2、做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。 附：儿歌讲卫生的乖宝宝 太阳眯眯笑，我们起得早。 手脸洗洁净，刷牙别忘掉。 饭前洗洗手，饭后别乱跑。 清洁又卫生，身体长得好。 世界卫生日活动的优秀筹划书4 一、活动目标： 1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。 2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。 4、能大胆、清

8、晰地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。 二、活动预备： 盛有水的两个盆。 图片若干。 三、重点： 了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。 难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 四、活动过程： 1、设入情景，导入活动 出示图片提问： （1）这位小朋友怎么啦? （2）他为什么捂着肚子?（鼓舞幼儿结合生活经验推测肚子的原因） 2、谈话活动 （1）了解肚子痛的原因。 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。 幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。 （2）生病了该怎么办?（找医生看病，按时打针吃药） （3）怎样

9、做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝? 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。 3、操作活动 （1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。 （2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。 小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 （参考教师指导用书） 教学反思： 通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的气氛中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动

10、动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改良，做得更好的。 世界卫生日活动的优秀筹划书5 一、活动目的 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要进行各种纪念活动。 二、活动时间 20_年4月7日为世界卫生日，在7日_日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。 三、活动参与人员 全班教师和幼儿。 四、活动内容 （一）教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。 老师对教室、卧房进行紫外线消毒。对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带着幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。 （二）对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。 （三）卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗足、洗脸、刷牙等等，不能吃不洁净的东西。 （四）教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序（挽袖、打湿、打胖皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），并教幼儿洗