小升初专项复习之写人阅读 作文专题

1、小升初专项复习之写人阅读与作文讲义2008民校考试真题（二）路边的凳子上躺着一个姑娘，她脸色苍白，双目紧闭。她的女伴焦急地站在一旁，不知所措，路过的人也没办法，因为他们都是来庐山旅游的，人生地疏，弄不清哪儿有医院。就在这时，一个穿汗背心，黑黑胸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹汗水，操着当地的口音说：“出什么事了？”大伙见到他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。老乡听了，放下了装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：“我送她去医院吧，来，上背。”老乡蹲下身子。姑娘的同伴没有动，只是担心地说：“这瓜怎么办？”“啊，救人如救火，人总比西瓜重要！

2、”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。就在此时，不知是谁急中生智地高声说：“我们把他的瓜买下吧！”大伙便热烈地响应，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。老乡背着姑娘，沿着盘山公路园去了，周围的人也陆续散了。我望着那远去的身影，觉得他们渐渐高大起来。一阵凉风吹来，路边的树枝在欢快地轻舞，我仿佛还听见了小鸟在树梢唱歌：“虽然我们不相识，但我们有一颗美好的心;虽然我们不相识，但我们愿意奉献我们的爱和情1、这篇短文主要写了卖西瓜的老乡 的事，写了众游客 的事，主要写了 （A卖西瓜的老乡B众多游客） （3分）2、用-划出文章的中心句。（1分）3、照样子写词语：（2分）沉甸甸：（ ） （

3、 ）七嘴八舌 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）4、根据人物间的关系，选用文中的一个语句作为文章的题目。（1分） 5、用-划出对自己有启发的句子，在横线上写出自己的感受。（3分） 分析：本文的中心在结尾找。第一题为概括中心意思，第二题为划出中心句，第四题写标题。都与中心有着密不可分的关系。答案：1、背一个旅途中生病的姑娘去看病 买下老乡的全部西瓜 A2、虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识，但我们愿意奉献出我们的爱和情。3、绿油油 喜洋洋 七上八下 七零八落4、我们共有一颗美好的心09民校考试题 成长的桥 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多在父母和别人的闲谈中可以得知。在

4、很多人眼中，我是个不折不扣的笨小孩。，上学第一天在巷口碰到母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师叫我们要脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破家里珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个凳子坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住噗哧笑了。也许智商有限，加上读书不用心，虽然花了很努力的样子，小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了不得，我母亲只能在一边讪笑，一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老师，心眼也好，读书也自觉，就别逼她

5、了。那时真想把课本住了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。懵懵懂懂我长到九岁，我的思想第一次发生了重大转变。那年，春天花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗台下的花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动，仙人掌又火上浇油，落地的我已经变得昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人把握送到医院，私下以为嫌我笨的母亲听到这个消息后在柜台内晕倒，苏醒后跌跌撞撞地推开同事就往医院跑，而父亲一脸煞白，骑单车撞到电线杆上，爬起来车子不要，谁也不管地直望前冲那天医生差点下了死亡通知书，警告病人

6、必须保持清醒的意识。于是父母每隔一小时便忐忑不安呼唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声声柔和又有力，平缓而又焦虑，参杂着心痛欲希冀的呼唤拉回这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了全年级第一名。邻居说这一摔，没有留下个后遗症已是万幸了，没想到还摔开了窍，变聪明了。我知道这是为什么？是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，让我一刹那长大了。我才知道我对父母有多重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书居然成了习惯，一直读到研究生。我至今仍不知我的智商是属高还是属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有

7、怎样的父母。从懵懂到懂事，其实只有一桥之隔。这座桥，就是父母深厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成为顶天立地的栋梁。1、 标点符号改错：（1） 她问：“老师今天讲了啥”？（2） 后来听人说：是好心的行人送我进了医院。（3） 我知道这是为什么？2、 皮皮鲁是 童话中的人物，妹妹叫： ，舒克和贝塔什两只可爱的 。3、 列举父母为你做的，影响你的行为的例子 4、 “成长的桥”的本体是 分析：这篇文章是通过一些事例，写出父母的爱对我成长的影响。事例一、我读书很差，父母没有批评我，而是鼓励我。事例二、我从阳台上摔下来，父母守在我身旁的焦急地呼唤，让我起死

8、回生。2010年真题：八、阅读下面两篇文章，按要求答题。（19分）(一) 发鸠山上有很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红脚爪。这鸟叫“精卫”。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。女娲到东海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。山海经·北山经（二） 太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。有一天，女娲驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自伤悲罢了。女娲不甘心她的死，她

9、的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上，她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。”“你为什么恨我这么深？”“因为你啊你夺去了我年轻的生命。将来还会有很多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”“傻鸟儿，那你就干吧干吧！”大海哈哈地大笑了。精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去！你这叫人悲恨

10、的大海啊，总有一天我会把你填成平地。”她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山的石子和树枝衔来投入大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。 （选自神话故事新编）1这两篇文章均与哪个典故有关 （写出典故名）。2文章（二）与文章（一）比较，女娲这一人物更鲜明，更形象，说说文章（二）对人物描写用了哪些手法，在文中找出相应的句子抄到横线上。（1）运用了 手法，文中例句 （2）运用了 手法，文中例句 （3）运用了 手法，文中例句 3有人认为“精卫”这种做法很傻，你觉得呢？请结合学生的实际谈谈“精卫”有什么值得我们学习。 4中国有不少典故、寓言故事对我们很有励志作用，请写出你

11、熟悉的其中两个，作简单的解释。（1）典故： 释义： （2）典故： 释义： （3）典故： 释义： 小升初写人作文题目集锦：1、我欣赏他（她）要求：写出欣赏的原因，用一两件事加以说明。中心明确，条理清晰，有真情实感。 2写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。用一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。.题目自拟。3 、题目我和我的朋友4题目：我这个人 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实5、我的自画像提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。要求：1要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5.全文达到350500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。写人提纲：师恩难忘开头：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。今天的我，已经是一名六年级的学生了，更加懂得师恩之重，师恩之深。几年过去了，我依然清晰地记得我二年级的侯老师。事例一：