四年级上册数学-第8单元 第2节角的度量丨苏教版ppt课件

1、第8单元 垂线与平行线第2节 角的度量案例一;回想角回想角;回想角回想角他能用三角板上的角量出这个角的大小吗？他能用三角板上的角量出这个角的大小吗？比比45小小比比30大大怎样才干量出怎样才干量出它的大小呢？它的大小呢？;察看量角器，他发现了什么？察看量角器，他发现了什么？1.认识角的计量单位。认识角的计量单位。 为了准确丈量角的大小，要有一致的度量工具为了准确丈量角的大小，要有一致的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。和计量单位。量角器是度量角的工具。1.量角器是半圆形，被量角器是半圆形，被 分成分成180等份；等份；2.每每1份所对的角是份所对的角是1度度 的角，的角，“度是角的度是

2、角的 计量单位，用计量单位，用“ 表示，记作表示，记作1。;2.认识量角器的构造。认识量角器的构造。中心中心0刻度线刻度线0102030405070608012090100110130140150180160170内圈刻度内圈刻度;中心中心0刻度线刻度线04外圈刻度外圈刻度2.认识量角器的构造。认识量角器的构造。104020305060708090100110120130140150160170180;阐明：阐明：1.量角器中心的一点就是它的中心点。量角器中心的一点就是它的中心点。2.0刻度线分别在量角器的左右两侧。刻度线分别在量角器的左右两侧。 3.量角器有两圈刻度，外圈从左向右按顺时针方向

3、从量角器有两圈刻度，外圈从左向右按顺时针方向从0 度度 到到180度；内圈从右向左按逆时针方向从度；内圈从右向左按逆时针方向从0度到度到180 度。度。;3.找出相应度数的角。找出相应度数的角。 1在量角器上，从右边起，依次找出在量角器上，从右边起，依次找出0、20、 90、和、和180的刻度线。的刻度线。;3.找出相应度数的角。找出相应度数的角。 2在量角器上，从左边起，依次找出在量角器上，从左边起，依次找出0、20、 90、和、和180的刻度线。的刻度线。;50度怎样写？度怎样写？要求：要求：独立操作，用量角器量出角的度数，然后交流意见。独立操作，用量角器量出角的度数，然后交流意见。1.独

4、立量角。独立量角。2.交流方法。交流方法。1先把量角器的中心与角的顶点重合；先把量角器的中心与角的顶点重合；2再把量角器的再把量角器的0刻度线与角的一边重合；刻度线与角的一边重合；3最后看角的另一边所对的量角器上的刻度数。最后看角的另一边所对的量角器上的刻度数。;用量角器量出下面角的度数。用量角器量出下面角的度数。3.稳定量角。稳定量角。40;4045度量角时，度量角时，要留意什么？要留意什么？ 中心对顶点，零线对一边，再看另一边。中心对顶点，零线对一边，再看另一边。即即“两重一看。两重一看。用量角器量出下面角的度数。用量角器量出下面角的度数。3.稳定量角。稳定量角。;1.看量角器上的刻度，填出每个各是多少度。看量角器上的刻度，填出每个各是多少度。4055140为什么都看内为什么都看内圈的刻度？圈的刻度？ 练一练：练一练：;2.量出下面每个角的度数。量出下面每个角的度数。7013080 练一练：练一练：;3.下面的两个角的大小相等吗？下面的两个角的大小相等吗？ 先估一估，再量一量。先估一估，再量一量。小结：角的大小与两边的长短无关。小结：角的大小与两边的长短无关。3030他有什他有什么发现？么发现？ 练一练：练一练：;1.这节课