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文档简介

1、课题教学目标教 材 分 析板 书 设 计课型:授课时间:课时序号第九章第四节液体压强与流速的关系知识与技能过程与方法情感态度与价值观1通过实验探究气体的压强与流速的关系。2通过模拟实验了解飞机的升力是怎样产生的。3了解生活中跟气体的压强与流速有关的现象，并能用流体的压强跟流速 的关系解释有关的现象。4初步领略流体压强差异所产生的奥妙，激发内心对科学的热爱，通过改 进地下通道的通风情况养成创新的意识。教学重点：通过探究得到气体压强与流速的关系。 教学难点：用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。第九章第四节液体压强与流速的关系在流体中流速越大的位置压强压强越小情境创设观看飞鸟图片，了解人类飞行的

2、历史。自主探究活动一：分组实验：（1）、吹硬币 （2）、侧吹烛焰（用吸管吹）（3 ）吹乒乓球 （4）吹纸实验结论：根据上面做过的几个实验你有什么发现？在流体中流速越大的位置压强 活动二：探究飞机的升力试一试：将一张纸靠在嘴唇，另一端自然下垂，要想让纸向上飘起，应该如何 吹气？想一想：如何改进纸的形状，使气流从纸的两面同时吹过时，纸也能向上飘起 来？问题：几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 演示实验：飞翼模型上升实验飞机升力产生的原因是知识迁移：汽车汽流偏导器的原理：活动三：用流体压强分析物理现象1分析吹不落的乒乓球现象。2分析龙卷风和旋涡现象OO活动四：流体压强的应用1探究喷雾器原理演示实验：喷雾器模拟实验分析喷雾器的原理：。2举例说明生活中与流体压强有关的现象岀入口出入口出入口:FI-我爱发明 如图是本市某路段地下人行通道示意图，此类 地下人行通道常因空气不流通而导致其中气味 难闻，请试着运用流体的压强知识改善地下人 行通道的通风情况，请在图中设计合理的方案自觉诊断1京沪高铁的时速高达350km/h，当两列“和谐号”动车相对驶过时，按铁路部门的规定，它们必须减速，否则车窗玻璃可能会损坏。如果真的发生了这种 现象（）A 碎玻璃将会飞向车内B 碎玻璃将会飞向车外C.碎玻璃沿竖直方向下落D .碎玻璃将会飞向车顶2.诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中写

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