第七课《大雁归来》学习教案

1、会计学1第七课大雁第七课大雁(dyn)归来归来第一页，共29页。第1页/共28页第二页，共29页。大雁大雁(dyn)归来归来利奥波德利奥波德第2页/共28页第三页，共29页。 利奥波德（利奥波德（1887-1887-19481948）美国著名的环境保）美国著名的环境保护主义者。他是一位热心护主义者。他是一位热心的观察家，敏锐的思想家的观察家，敏锐的思想家，造诣极深的文学，造诣极深的文学(wnxu)(wnxu)巨匠。巨匠。 沙乡年鉴是他最沙乡年鉴是他最著名的作品。在这本自然著名的作品。在这本自然随笔和哲学论文集中，利随笔和哲学论文集中，利奥波德以抒情的文学奥波德以抒情的文学(wnxu)(wnxu

2、)手法描述了大自手法描述了大自然的绚丽多彩，如歌如泣然的绚丽多彩，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲利益蹂躏自然而发出的悲叹。此书文笔优美，思想叹。此书文笔优美，思想深刻，被誉为深刻，被誉为“绿色圣经绿色圣经” ” 第3页/共28页第四页，共29页。 红字注音红字注音(zh yn)。 迁徙迁徙(qinx)(qinx)雾霭雾霭(w i)(w i)(i)(i)顾顾忌忌(j)(j)(ku)(ku)窥窥探探(ji(ji n)n)缄缄

3、默默(Xing)(Xing)滑滑翔翔(shu)(shu)狩狩猎猎(dio)(dio)凋凋零零(x)(x)第4页/共28页第五页，共29页。解释解释(jish)词语词语1 1 缄默：缄默：2 2 狩猎：狩猎：3 3 迁徙迁徙(qinx)(qinx)：4 4 窥探：窥探：5 5 雾霭：雾霭：6 6 顾忌：顾忌：7 7 目空一切：目空一切：闭口闭口(b ku)不说话。不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中察看。迁移。迁移。打猎。打猎。第5页/共28页第六页，共29页。默读课文，整体默读课文

4、，整体(zhngt)感知。感知。 作者在文章作者在文章(wnzhng)中描写了中描写了 的大雁？的大雁？十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁(dyn)三月的大雁三月的大雁归来的归来的大雁大雁觅食过程中鸣叫的觅食过程中鸣叫的春雁春雁孤独的大雁孤独的大雁四月夜间四月夜间群居鸣叫的群居鸣叫的大雁大雁 是什么样的情感使一个人可以坚持是什么样的情感使一个人可以坚持20年时年时间去关注大雁呢？间去关注大雁呢？“爱鸟之情爱鸟之情”第6页/共28页第七页，共29页。研读研读(yn d)大雁，感受情怀大雁，感受情怀 或赏析(shn x)：你从哪些词句读出了作者的爱鸟情怀？做批注，并与大家交流共享。 或质疑(zhy)

5、：哪些语句阻碍了你对作者爱鸟情怀的理解？勾画出来，大家帮助解疑。第7页/共28页第八页，共29页。走进作者，主旨走进作者，主旨(zhzh)探究探究保护保护(boh)(boh)野野生动物，珍爱野生动物，珍爱野生动物。生动物。 通过以上的学习，你认为本文通过以上的学习，你认为本文(bnwn)的主旨是什么？的主旨是什么？第8页/共28页第九页，共29页。说说这句话所表达的思想感说说这句话所表达的思想感情。情。第9页/共28页第十页，共29页。第10页/共28页第十一页，共29页。第11页/共28页第十二页，共29页。n运用拟人的写法，生运用拟人的写法，生动形象地说明，大雁归来预示动形象地说明，大雁归

6、来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。温暖的春天已经来临。第12页/共28页第十三页，共29页。 1.拟人、比喻修辞的运用 。 2.观察的仔细、抒情的语言的运用和生动的描写(mioxi) 。 这些写作方法，让我们充分感受到作者对大雁的喜爱之情，作者观察的仔细、抒情的语言的运用和生动的描写(mioxi)，让我们在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的魅力。第13页/共28页第十四页，共29页。 这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源 “木屋”中所看到和所做的事情。在这个(zh ge)先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后

7、又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。 联系课文，参考上面联系课文，参考上面(shng min)的的材料，说说作者在大雁身上找到了哪些材料，说说作者在大雁身上找到了哪些“正在失去的东西正在失去的东西”?第14页/共28页第十五页，共29页。作者说在大雁(dyn)身上找到了哪些“失去的东西”？ 作者找到了善性、友情作者找到了善性、友情(yuqng)、亲情，找到了联合的、亲情，找到了联合的观念，观念，找到了大自然的诗意。而这些都是我们人类不应该失去的东找到了大自然的诗意。而这些都是我们人类不应该失去

8、的东西。西。第15页/共28页第十六页，共29页。第16页/共28页第十七页，共29页。第17页/共28页第十八页，共29页。 中国科学院生态与地理研究所提供中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物有一种哺乳动物(brdngw)(brdngw)灭绝，是灭绝，是正常灭绝速率的倍正常灭绝速率的倍, ,而且这一趋而且这一趋势还在加剧。科学家们统计势还在加剧。科学家们统计, ,在我们共在我们共同生活的家园中同生活的家园中, ,有种野生动有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达物濒临灭绝边缘

9、，其中我国已达多种多种. . ( (新华网新华网) )你知道(zh do)吗第18页/共28页第十九页，共29页。 穿山甲穿山甲(国家一级保国家一级保护护(boh)动动物物) 我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(mngsh)(国家一级保护国家一级保护动物动物)第19页/共28页第二十页，共29页。 黄嘴天鹅黄嘴天鹅 (国家一级保国家一级保护护(boh)动物动物) 我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲亚洲(y zhu)水水蜥蜥(国家一级保护动国家一级保护动物物)第20页/共28页第二十一页，共29页。 小鸥小鸥(国家一级保护国家一级保护(boh)动动物物

10、) 我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物第21页/共28页第二十二页，共29页。白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀(zhn x)水生兽类，亟待加强保护。水生兽类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有万年，有“活化石活化石”的美称。的美称。白暨豚白暨豚第22页/共28页第二十三页，共29页。五 表达(biod)心声第23页/共28页第二十四页，共29页。 我的心声(xnshng)第24页/共28页第二十五页，共29页。第25页/共28页第二十六页，共29页。第26页/共28页第二十