病句辨析的十五个切入点ppt

1、病句辨析的十五个切入点 病句常见的六种类型n一、语序不当一、语序不当n二、搭配不当二、搭配不当n三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余n四、结构混乱四、结构混乱n五、表意不明五、表意不明n六、不合逻辑六、不合逻辑切入点之一；句首有介宾短语，审视是否缺主语n经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。n分析： 句首介宾短语如“通过”、“经过”、“在中（下）”“从中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它后面没有主语时，就有可能是缺了主语了。n附： 该句也可理解为“滥用介词造成没有主语”，将“经过”去掉“老主任”做主语切入点二、谓语后的宾语部分较长，审视是否缺宾语中

2、心语、在一个句子中，如果宾语部分比较长，要特别注意是否缺宾语中心语。、例如：随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。切入点之三：句子成分齐全、搭配合理，审视是否合乎逻辑n例：在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。切入点之四：句中有并列结构，切入点之四：句中有并列结构，审视其各项能否并列，能否与相审视其各项能否并列，能否与相关的词语搭配关的词语搭配n（一）各项能否并列。（一）各项能否并列。并列结构，并列的各项不能有意义上的交并列结构，并列的各项不能有意义上的交叉、范围上的包含与被包含，否则会

3、引叉、范围上的包含与被包含，否则会引起矛盾。起矛盾。 例如：我们报刊、杂志、电视和一切出例如：我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率版物，更有责任作出表率 ，杜绝用字不，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。意识。 n（二）各项与相关的词语能否搭配。（二）各项与相关的词语能否搭配。 并列结构的各项，在句中充当同义成分。如果充当主语，就要考虑并列的每一项是否能与共同的谓语搭配；如果充当谓语，就要考虑并列的每一项是否都能与共同的主语和宾语搭配。n例如：n 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚持在各自的岗

4、位上。切入点之五：定语或状语复杂，切入点之五：定语或状语复杂，审视其能否与中心语搭配，排序审视其能否与中心语搭配，排序是否恰当是否恰当n（一）能否与中心语搭配（一）能否与中心语搭配n例如：我们要下大决心，花大力气，争例如：我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。界先进水平。n分析：句中的分析：句中的“把我国的教育事业把我国的教育事业”作作谓语谓语“达到达到”的状语，的状语， “达到达到”不是表不是表处置的动词，处置的动词，“把把事业事业”与与“达到达到”不搭配，可将不搭配，可将“把把”改为改为“使使” （二）排序是否恰当（二）

5、排序是否恰当n多项定语的排序顺序：1、表所属的名词、代词（表示“谁的”）2、指示代词或数量短语（表示“那一个” 或“多少”） 3、动词或动词短语（表示“怎样的”）4、形容词或形容词短语（表示“什么样的”）5、表示性质或性别的名词（表示“什么”）n多项状语的排序顺序：n1、条件 2、时间 n3、处所 4、语气 n5、范围或否定 6、程度n7、情态 8、对象n例如：n 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。n分析：n 句中的“几个学校”充当“领导”的定语，“几个”表数量，“学校”表领属，按多项定语的排列规律，表领属的定语应放在表数量的定语之前，即“学校的几个领导”。切入点之六：句中

6、有肯定与否定切入点之六：句中有肯定与否定（或正面与反面）相叠的短语（如（或正面与反面）相叠的短语（如能否、优劣、好坏等），审视是否能否、优劣、好坏等），审视是否需要配套使用类似的短语需要配套使用类似的短语n例如：机器质量的好坏是保证生产安全的机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。一个重要条件。n分析：前半句中的“好坏”是正面与反面相叠的短语，而后面的“是保证生产安全的一个重要条件”只是从肯定之一角度讲，没有从否定角度讲切入点之七：如果是否定句或反问句，审视否定是不是恰当n汉语语法上有如下规律：单重否定句表示否定的意思，双重否定句表示肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思（因为反问格式

7、相当于一重否定），单重否定句的反问句表达肯定的意思，双重否定式的反问句表达否定的意思。n注意：当一个句子即是否定句又是反问句时，要谨慎辨析n例如：n 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？n注意：用在四字短语中的固定格式“不不”和“无无”不属双重否定。他们都用在意思相同或相近的词前边，表示稍有强调的否定。n如：n “不明不白”是“不明白”，“不痛不痒”，“不觉得痛痒”，“无穷无尽”是“没有穷尽”，“无时无刻”是“没有时刻”。例如： 老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。切入点之八：句中有表数量或程度的词语，审视它是否与其它词语矛盾n例如：n 经过刻苦

8、努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。n分析：n 句中的“都”是范围副词，用来总括前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与前面的“平均”矛盾。切入点之九：句子初读感觉特别别扭，审视是否句式杂糅n例如：n 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐、合体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行再创造。切入点之十：句中有敬辞谦辞，切入点之十：句中有敬辞谦辞，审视是否用错对象审视是否用错对象n 现代汉语中，用“光临”称宾客到来，用“惠临”指对方来到自己这里，用“惠赠”指对方赠予（财物），用“令尊”、“令堂”称对

9、方的父亲母亲。这些都是敬辞，适用于对方，不能用于自己。n 另外，用“寒舍”对人称自己的家，用“家父”、“家母”对人谦称自己的父亲母亲，用“犬子”和“小女”对人称自己的儿子和女儿。这些都是谦称，只用于自称。n n例如：n “您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事”切入点之十一：如果是复句，可作如下五方面的审视。（一）关联词语是否配套 例如：无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。n分析：n 句中关联词语无论不与表并列的“和”配套，而是与表选择的“还是”配套，“无论还是（或）都 ”的结构形式，表示条件不同而结论（结果）一样。n（二）关联词的位置是否恰当 当前后两个分句的主语相同时，

10、第一个分句的关联词就放在主语后面；当前后两个分句的主语不同时，两个分句关联词均放在句首，否则就会因关联词位置不当而影响表达。n例如： 不但他能够领会马克思主义有关理论的精神实质，而且能够用这些理论来指导自己的工作n（三）关联词所表达的关系是否与两个分句的语义关系相例如： 不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。n（四）两个分句的句序是否恰当例如： 许多传世杰作不仅是人类艺术宝库的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。n（五）分句较多，审视是否中途偷换主语而使句意不明n 例如：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和

11、东南亚地区。切入点之十二：出现了文言词语、切入点之十二：出现了文言词语、书面语，可能是重复书面语，可能是重复1在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。常委会讨论通过，并公诸于社会。2雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。受到世界舆论的普遍赞誉。3听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。谢他。4语文大辞典语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控质量，在

12、躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。制了关键程序。注：类似的错误用法还有注：类似的错误用法还有“过早夭折过早夭折”、“过分溺过分溺爱爱”、“卫冕桂冠卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉令寒舍蓬荜生辉”等。等。切入点之十三：出现了切入点之十三：出现了“避免避免”、“防防止止”、“以防以防”、“以免以免”、“切忌切忌”、“禁止禁止”等词语，可能是不合逻辑等词语，可能是不合逻辑(表意表意相反相反)1为了防止这类交通事故不再发生，我们加为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。强了交通安全的教育和管理。2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前

13、不可饱食，三忌卧处不可当风。不可饱食，三忌卧处不可当风。切入点之十四：出现了固定结构、下定切入点之十四：出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱义，可能是结构混乱1消费者权益保护法消费者权益保护法深受广大消费者所欢深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。费者的权益得到最大限度的保护。2到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。条件的好坏决定的。3它是把事件的结局先写出来，然后再按

14、时间它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。切入点之十五：出现了数量短语，可能是语切入点之十五：出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当意不明、重复、语序不当、用词不当1早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。名欢送人群。2国产轿车的价格低，适于百姓接受，像国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝都市贝贝”市场统一售价才市场统一售价才608万元，万元，“英格尔英格尔”是是688万元，万元，新款新款“桑塔纳桑塔纳”也不过十几万元左右。也不过

15、十几万元左右。3开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。的行之有效的一种方法。4华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了倍，煤消耗量域少了1.2倍。倍。5中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。三千多人次前来参观。辨析语病的方法辨析语病的方法一、找准思考角度一、找准思考

16、角度 1 1、如果是单句，则应多从词语运、如果是单句，则应多从词语运 用、语法结构、逻辑、内容明用、语法结构、逻辑、内容明 确等角度思考。确等角度思考。 2 2、如果是单句中的判断句，则要、如果是单句中的判断句，则要 多从主宾意义是否搭配上思考。多从主宾意义是否搭配上思考。 3 3、如果单句的附加成分较多，则、如果单句的附加成分较多，则 应从其顺序、与中心语的搭配应从其顺序、与中心语的搭配 上思考。上思考。 4 4、单句的谓语如有承接性的动词、单句的谓语如有承接性的动词 构成的并列短语，则就思考此构成的并列短语，则就思考此 谓语的顺序是否恰当。谓语的顺序是否恰当。 5 5、单句的主语位置如是介

17、宾结构，、单句的主语位置如是介宾结构， 则应从是否缺主则应从是否缺主 语角度思考。语角度思考。 6 6、如是复句，则应多从关联词语、如是复句，则应多从关联词语 的运用、分句的顺序角度思考。的运用、分句的顺序角度思考。二、运用有效的方法二、运用有效的方法 1 1、紧缩法紧缩法-划分成分法划分成分法 找出找出 主干，明确枝叶，看看有无语病。主干，明确枝叶，看看有无语病。 2 2、类比法类比法 既按原句的格式仿造既按原句的格式仿造 几个典型的正确的句子，两句对几个典型的正确的句子，两句对 比就可明白。比就可明白。 修改语病的方法修改语病的方法 修改原则修改原则 1、最大限度的保持原意，少改多就。、最

18、大限度的保持原意，少改多就。 2、修改后不能出现新的语病。、修改后不能出现新的语病。 3、保持句子的简洁。、保持句子的简洁。 4、根据实际表达的需要，照顾到前后文。、根据实际表达的需要，照顾到前后文。 修改方法修改方法 1、删、删 主要用于成分多余、重复罗嗦、主要用于成分多余、重复罗嗦、 自相矛盾自相矛盾 2、换、换 主要用于搭配不当主要用于搭配不当 3、移、移 主要用于语序不当主要用于语序不当 4、增、增 主要用于成分残缺主要用于成分残缺巩固练习巩固练习1 1、这是有效的治疗高血压的方法、这是有效的治疗高血压的方法2 2、稿件发表后，赠书和稿酬、稿件发表后，赠书和稿酬3 3、听了抗洪英雄的报告，使我们受到了