病句修改之句式杂糅

1、 句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。 （表达时因既想用这种句式，又想用那种句（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象转向的现象,就是句式杂糅。）就是句式杂糅。） 。 v【典型结构典型结构】被（受）被（受）所。所。如：如：v 1这办法既卫生，又方便，深这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。受群众所喜爱。v 【修改意见修改意

2、见】或说或说“深受群众深受群众喜爱喜爱”，或说，或说“深为群众所喜深为群众所喜爱爱”。v v【典型结构典型结构】原因是原因是造成（引起、造成（引起、诱发、作怪）；由于诱发、作怪）；由于结果；之所结果；之所以以的原因；的原因；“关键在于关键在于”与与“决定性作用决定性作用”；“的原因的原因（起因）（起因）”与与“由由诱发（所诱发（所致）致）” v1.不难看出，这起明显的错案迟迟得不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。作怪。v【修改意见修改意见】或说或说“原因是执法作风原因是执法作风不正不正”，或说，或说“是不正之风在作怪是不正之风在作

3、怪”。 v2这些蔬菜长得这么好，是由于社员这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。们精心管理的结果。 v【修改意见修改意见】或说或说“由于社员们的精心由于社员们的精心管理管理”，或说，或说“社员们精心管理的结社员们精心管理的结果果”。v3一个人之所以变坏的原因，除了受一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。把握住自己。 v【修改意见修改意见】或说或说“之所以变坏之所以变坏”，或，或说说“变坏的原因变坏的原因”。v1.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。因起决定性作用。v

4、 2.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。冒等诱发的。v 3.被誉为世界空间静电领域被誉为世界空间静电领域“奠基人奠基人”的的张丰认为张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致间静电变异所致,而静电变异而静电变异“边缘边缘”就在就在甘肃兰州。甘肃兰州。v【典型结构典型结构】把把达到；供达到；供之便；之便；如：如：v v1我们要下决心，花大力气，争取在本我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。世纪把我国的教育事业达到先

5、进水平。v v【修改意见修改意见】或说或说“把我国的教育事业提把我国的教育事业提高到先进水平高到先进水平”，或说，或说“使我国的教育事使我国的教育事业达到先进水平业达到先进水平”。v v v2其实，胡适先生英文文章也其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。外学者阅读之便。v v【修改意见修改意见】或说或说“供中外学供中外学者阅读之用者阅读之用”，或说，或说“以便中以便中外学者阅读外学者阅读”。v v【典型结构典型结构】需要需要不可；非不可；非才行；才行；“根据根据状况状况”与与“从从状况出发

6、状况出发”。如：。如：v 1当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。事，需要下一番功夫不可。v 【修改意见修改意见】或说或说“需要下一番功夫需要下一番功夫”，或说，或说“非下一番功夫不可非下一番功夫不可”。v 2.专家认为专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状军队建设要根据国家的现实经济状况出发况出发,控制军队员额及武器装备的数量控制军队员额及武器装备的数量,努力努力建设一支精干的建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。机动灵活的现代化军队。v v【典型结构典型结构】从从为出发点；本着为出发点；本着为为原则。如：原则。如：v v1作为一个

7、共产党员、党的领导干部，想作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。出发点。v v【修改意见修改意见】或说或说“从党和人民的根本利益从党和人民的根本利益出发出发”，或说，或说“以党和人民的根本利益为出以党和人民的根本利益为出发点。发点。”v v2他们本着保证质量、降他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。工艺和新的枝术。v v【修改意见修改意见】或说或说“本着保本着保证质量、降低成本的原则证质量、降低成本的原则”，或说或说“以保证质量、降低成以保证质量、降低成本为原则本为原则

8、”。v v【典型构构典型构构】对象对象面向面向；对于；对于上；上；“同比同比”与与“同期相同期相比比”；“围绕围绕”与与“为中心为中心”如：如：v v1这本杂志的对象，主要是面向中学语文这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。教师及其他语文工作者。v v【修改意见修改意见】或说或说“这本杂志的对象，主要这本杂志的对象，主要是是”，或说，或说“这本杂志主要是面向这本杂志主要是面向”。v 2对于调动工作这个问题上，我曾周密地对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。考虑过。v v【修改意见修改意见】或说或说“对于调动工作这对于调动工作这个问题个问题”，或说，或说“在调动工作这个问在

9、调动工作这个问题上题上”。v v3.大会以后大会以后,很多企业领导端正了认识很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为围绕提高产品质量、提高经济效益为中心中心,加大了整顿的力度。加大了整顿的力度。v【典型结构典型结构】成分是成分是配制而成；分配制而成；分部分组成。如：部分组成。如：v v1止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。成。v v【修改意见修改意见】或说或说“成分是远成分是远氯化铵氯化铵等等”，或说，或说“由由等配制而成等配制而成”。v v2镇海口的海防纪念馆分序厅

10、、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。畏强暴、自强不息的民族精神。v v【修改意见修改意见】或说或说“分序厅分序厅六六部分部分”，或说，或说“由序厅由序厅六部分六部分组成组成”。v【典型结构典型结构】“大多大多以以为主为主”还有还有“以以为宜为宜”与与“最好最好”。如：。如：v1这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。是以青年师生为主。【修改意见修改意见】或说或说“大多是青年师生大多是青年师生”，或说，或

11、说“以青年师生为主以青年师生为主”。v2.开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。 v【典型结构典型结构】分外分外多了；过分的溢美；悬多了；过分的溢美；悬殊很大。如：殊很大。如：v 例例1：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。跃而健谈多了。v v【修改意见修改意见】或说或说“分外活跃而健谈分外活跃而健谈”，或说，或说“活跃而健谈多了活跃而健谈多了”。v v例例2：改革开放的农村面貌与以前比悬殊：改革开放的农村面貌与以前比悬殊很大。很

12、大。v修改意见：悬殊本身含着差距很大的意思。修改意见：悬殊本身含着差距很大的意思。v【典型结构典型结构】大约大约左右；高达左右；高达之巨。之巨。如：如：v 1我国大约我国大约30%左右的青年认为左右的青年认为“诚实守诚实守信信”、“助人为乐助人为乐”是优秀的传统美德，是做是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。人的基本准绳。v 【修改意见修改意见】或说或说“大约大约30%的青年的青年”，或说，或说“30%左右的青年左右的青年”。v 2别小看这只太空马桶，它的造价高达三千别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。万美元之巨。v 【修改意见修改意见】或说或说“高达三千万美元高达三千万美元”，或说

13、，或说“达三千万美元之巨达三千万美元之巨v【典型结构典型结构】长达长达之久之久v这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。v修改意见：或说修改意见：或说“长达六年长达六年”，或说，或说“达达六年之久六年之久”。v【典型结构典型结构】靠的是靠的是取得的取得的v12.刘翔的成功靠的是个人的拼搏刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。奋斗取得的。v修改意见：或说修改意见：或说“靠的是个人的靠的是个人的拼搏奋斗拼搏奋斗”，或说，或说“是个人拼搏是个人拼搏奋斗取得的奋斗取得的”。v1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的而

14、引起的 。v2、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。v3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的轻教授写成的 。v4、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。学习的。v5、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用用 。v6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉光荣的感觉 是难以形容的是难以形容的 。1 1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化、鸟类的迁徙，往往受到外界

15、各种环境的变化 。2 2、这办法既卫生，又方便，深受群众这办法既卫生，又方便，深受群众 喜爱。喜爱。3 3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授教授 。4 4、我们要学习雷锋同志的钉子精神、我们要学习雷锋同志的钉子精神 。5 5、一个人变好变坏，关键在于内因、一个人变好变坏，关键在于内因 。6 6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉荣的感觉 。而引起的而引起的所所写成的写成的是值得我们学习的是值得我们学习的起决定作用起决定作用是难以形容的是难以形容的3（2006广东卷）广东卷）C各级财政部

16、门要提高科学管理水平，各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。C项错，应改为项错，应改为“特别是在农村基础设施特别是在农村基础设施建设经费的管理上建设经费的管理上”（2007年广东）年广东） C读完徐志摩的读完徐志摩的我所知道的康桥我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。忍释手文。C项句式杂糅，被动与使动句混杂，项句式杂糅，被动

17、与使动句混杂，造成表义不清。造成表义不清。 “诗一般的语言诗一般的语言”前面缺介词前面缺介词“用用”；前后主语不一致，前后主语不一致，“读完读完”的是读者，的是读者，“使读者的使读者的”是作品；是作品； （2008年广东）年广东） D高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。实现的。D项句式杂糅，项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来都靠的是利用电磁力来实现的实现的”改为改为“都是利用电磁力来实现的都是利用电磁力来实现的”

18、或或“都是靠电磁力来实现的都是靠电磁力来实现的”。 2 2、许多高中毕业生填报志愿时，是优先、许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。（个人喜好等因素的影响造成的。（0909年年湖北卷）湖北卷） “受受等因素的影响等因素的影响”和和“是由是由造造成的成的”两种句式杂糅，可改为两种句式杂糅，可改为“很大程度上受市场需求、社会导向、很大程度上受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响父母意愿、个人喜好等因素的影响”“很大程度上是由市场需求、社会导向、很大程度上是由市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素造成的父母意愿、个人喜好等因素造成的”； 3 3、20082008北京奥运会开幕式，以北京奥运会开幕式，以“和和”字字为核心创意，既融入了中国传统文化的为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。（众的好评如潮。（0909年湖南卷）年湖南卷） “获得了群众的好评如潮获得了群众的好评如潮”杂糅，应杂糅，应该