八年级下册数学期末试卷（湘教版）

1、.2019年八年级下册数学期末试卷湘教版聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速进步学习才能,接下来查字典数学网为大家提供的2019年八年级下册数学期末试卷湘教版一、选择题每题2分，共12分1.以下标志中，可以看作是中心对称图形的是A B C D2.假如把 中的x与y都扩大为原来的10倍，那么这个代数式的值A.不变 B.扩大为原来的5倍 C.扩大为原来的10倍 D.缩小为原来的3.以下计算正确的选项是A. B. C . D.4.为理解2019年泰兴市八年级学生的视力情况，从中随机调查了400名学生的视力情况.以下说法正确的选项是A.2019年泰兴市八年级学生是总体 B.每一名八年级

2、学生是个体C.400名八年级学生是总体的一个样本 D.样本容量是4005.假设顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形，那么四边形ABCD一定是A.矩形 B.菱形 C.对角线互相垂直的四边形 D.对角线相等的四边形6.如图，E、F分别是正方形ABCD的边AB、BC上的点，BE=CF，连接CE、DF.CDF可以看作是将BCE绕正方形ABCD的中心O按逆时针方向旋转得到.那么旋转角度为A.45 B. 60 C.90 D.120二、填空题每题2分，共20分7.分式 有意义的条件是 .8.在式子 中，分式有 个.9.一组数据1，2，3，1，2，4中，2出现的频率是 .10.假设a、b为实数，且

3、满足a-2+ =0，那么a+b的值为 .11.假设关于x的分式方程 有增根，那么 的值为 .12.假设关于x的一元二次方程 有实数根，那么m的取值范围是 .13.如图， ABCD中，点E、F分别在边AD、BC上， 且BEDF，假设EBF=45，那么EDF= .14.如图，ABC中，AB=AC=6，BC=8，AE平分BAC交BC于点E ，点D为AB的中点，连接DE，那么BDE的周长是 .15.如图，菱形ABCD的周长为16cm，BC的垂直平分线EF经过点A，那么对角线BD长为 cm.第13题 第14题 第15题16.反比例函数 x0图象上有两点Ax1,y1、Bx2,y2,且 0，那么k的取值范围

4、是 .三、解答题17.计算：每题3分，共6分1 2 18.先化简，再求值： ，其中 ， .5分19.解方程：6分1 2x2+4x-1=020.，如图，RtABC中，ABC=90.1利用直尺和圆规按要求完成作图保存作图痕迹;2分作线段AC的垂直平分线，交AC于点M;连接BM，在BM的延长线上取一点D，使MD=MB，连接AD、CD.2试判断1中四边形ABCD的 形状，并说明理由4分 .21.某中学为了创立书香校园，去年购置了一批图书，其中科普书的单价比文学书的单价高4元，用1200元购置的科普书与用800元购置的文学书数量相等.求去年购置的文学书和科普书的单价各是多少元?5分22.泰兴市教育行政部

5、门为了理解八年级学生每学期参加综合理论活动的情况，随机调查了部 分学生，并将他们一学期参加综合理论活动的天数进展统计，绘制了下面两幅不完好的统计图如图.6分请你根据图中提供的信息，答复以下问题：1扇形统计图中a=_，参加调查的八年级学生总人数为_人;2根据图中信息，补全条形统计图;扇形统计图中活动时间为4天的扇形所对应的圆心角的度数为_;3假如全市共有八 年级学生6000人，请你估计活动时间不少于4天的大约有多少人.23.阅读材料，并解决问题。6分定义：将分母中的根号化去的过程叫做分母有理 化。如：将 分母有理化。解：原式=运用以上方法解决问题：1将 分母有理化2比较大小：在内填、或= n2，

6、且n为整数3化简： +24.如图，反比例函数 的图像和一次函数y2=ax+b的图像交于A3，4、B6，n。1求两个函数的解析式;4分2观察图像，写出当x为何值时y1y2?2分3C、D分别是反比例函数 第一、三象限的两个分支上的点，且以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形.请直接写出C、D两点的坐标.2分25.如图，ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，BE=2DE，延长DE到点F，使得EF=BE，连接CF.1求证：四边形BCFE是菱形;4分2假设CE=6，BCF=120，求菱形BCFE的面积;3分3假设EC=9-m，BF=m-11“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中

7、“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。26.如图1，正方形ABCD中，

8、C-3，0，D0，4 .过A点作AFy轴于F点，过B点作x轴的垂线交过A点的反比例函数的图像于E点,交x轴于G点。1求证：CDODAF;3分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2求点E的坐标;3分3如图2，过点C作直线lAE，在直线l上是否存在一点P，使PAC是等腰三角形?假设存在，求P点坐标，不存在说明理由.4分查字典数学网为大家推荐的2019年八年级下册数学期末试卷湘教版还满意吗?相信大家都会仔细阅读，考出一个满意的成绩，加油哦!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得