八年级数学下期中考试卷

1、.2019年八年级数学下期中考试卷【】多做练习题和试卷,可以使学生理解各种类型的题目，使学生在练习中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2019年八年级数学下期中考试卷，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!2019年八年级数学下期中考试卷一、选择题：每题2分，共20分。1.代数式 ， ，x+y， ， ， ， 中，是分式的有 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.以下二次根式中，最简二次根式是 A. B. C. D.3.以下四组线段中，不构成比例线段的一组是 A.1cm，2cm，3cm，6cm B.2cm，3cm，4cm，6cmC.1cm， cm， cm， cm D.1cm，2cm，

2、3cm，4cm4.矩形的长为x，宽为y，面积为9，那么y与x之间的函数关系用图象表示大致为 5.以下运算正确的选项是 A. B. C. D.6.假设线段AB=10，点C是AB上靠近点B的黄金分割点，那么AC的值准确到百分位为 A.0.618 B.6.18 C. 3.82 D.6.18或3.827.如以下图，小正方形的边长均为1，那么图中的三角形阴影部分与ABC相似的是 8.对于函数 ，以下说法错误的选项是A. 它的图像分布在一、三象限 B.它的图像既是轴对称图形又是中心对称图形C. 当x0时，y的值随x的增大而增大 D. 当x0时，y的值随x的增大而减小9.点A ， 、B ， 、C ， 都在反

3、比例函数 的图象上，且 0 ，那么 、 、 的大小关系是 A. B. C. D.10.如图：等腰直角三角形ABC位于第一象限，AB=AC=2，直角顶点A在直线y=x上，其中A点的横坐标为1，且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴，假设双曲线 k0与 有交点，那么k的取值范围是 A. B.C. D.二、填空题：每题2分，共20分。11.分式 、 和 的最简公分母是_12.要使式子 有意义， 的取值范围是13.点2，a在反比例函数 图象上，那么a=14.假设实数a、b满足a-52+b+3=0，那么a+b=15.反比例函数 的图象经过点m，3m，那么此反比例函数的图象在_象限16.假设分式方程

4、-2= 有增根，那么增根是 ，a的值是_17.假设 ，那么 的取值范围是18.如图，在平行四边形ABCD的边AB和AD上分别取中点E和中点F，连结EF交对角线AC于G.那么 的值是_19.如图，点A在反比例函数 的图象上，过A作ABx轴与反比例函数 的图象交于点B，点C为 y轴上任意一点，那么ABC的面积为20.如图，点M是ABC内一点，过点M分别作直线平行于ABC的各边，所形成的三个小三角形1、2、3图中阴影部分的面积分别是4，9和49.那么ABC的面积是三、解答题：本大题共8小题，共60分。请把答案填写在答题卡上21.计算：每题4分，共16分1 23 422.此题4分解分式方程：23.此题

5、6分化简求值： ，其中a满足 =024.此题5分如图，ABCD，AD、BC交于E，F为EC上一点，且EAF=C。求证：1EAF=2AF2=FEFB25.此题5分在我市某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标，经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，假设由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。问：乙队单独完成这项工程需要多少天?26.此题9分如图，一条直线 与反比例函数 的图像交于A1,4、B4，n两点,与x轴交于D点，ACx轴，垂足为C1如图甲，求反比例函数的解析式;求n的值及D点坐标;2请直接写出当 时，x的取值范围;3如图乙，假设点E在线段AD上运动，连接CE，作CEF

6、=45，EF交线段AC于点F试说明CDEEAF;当ECF为等腰三角形时，直接写出F点坐标_27.此题6分如图，AB=AC，ED=EC，BAC=DEC求证：AECBDCAEBC28.此题9分一次函数 的图象分别与 轴、 轴交于点 ，与反比例函数 的图象相交于点 ，过点 分别作 轴， 轴，垂足分别为C、E，过点 分别作 轴， 轴，垂足分别为F、D， 与 交于点 ，连接 .假设点 在反比例函数 的图象的同一分支上，如图，问：与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有

7、案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。1 选择、=、填空，并写出上述关系的验证过程;要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。2求证：AKBCKD3求证：BN=AM要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就