《春末闲谈》学案

1、春末闲谈学案训练积累一、基础锤炼1下列词语中加点字，注音全都正确的一项是（ ）A蜾蠃(yng) 螟蛉(mng) 螫针(sh) 箪食壶浆(sh)B绝祀(s) 嘉猷（yu） 机械（ji） 返璞归真（p）C苍颉（ji） 勋章（xn） 疲惫（bi） 噬脐莫及(q)D解剖（pu） 孵化(f) 棘手(j) 不落窠臼(cho)2下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A婉转 惊蛰 委屈 蛛丝蚂迹 B羸弱 流敝 国是 卓尔不群 C轶事 瞥见 愁怅 费尽心机D旷达 牟利 麻痹 冥思苦想3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A学生在备考阶段，必须培养一种整体意识，即在阅读时感悟作者的中心思想，并有意识地把自

2、己的答案往作者的中心思想上靠，决不能断章取义，目无全牛。B闯荡在人生道路上，犯错是难免的，如果犯而不校，那么就一定会在错误的泥淖中越陷越深，不能自拔。C我现在写的都是一些小事，然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，窥豹一斑，尝鼎一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？D“五一”小长假期间，春光和煦，江苏省各旅游景区鲜花绽放，各种表演美轮美奂，人们纷纷走出家门，游公园、看风景，尽享春光。4下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A暮色笼罩着四野，大青石在暴雨的清洗下发出淡淡的寒光，张涵予想到晚上来的人需要吃住，便马上又忙碌了起来。B漫步在新加坡街头，映入眼帘的不单是那些鳞次栉比的高楼

3、大厦，也不只是那些井然有序的人流车辆，那更具美丽幸福特征的是那些茂密成荫，舒枝展叶的热带雨林。C托尔斯泰的世界是那些碰到了复杂的和表现为互相没有联系的道德的、社会的和隐秘的男人们和女人们，这些问题在日常生活中，也在整个世界范围内被揭示出来。D由于消费者的盲目追捧，许多洋品牌在中国市场这块“蛋糕”中占有较大比例，即使降低产品质量和服务档次，大部分消费者仍会买洋品牌的账。5句分别置于下面文段的开头、结尾，最恰当的一项是 。早上才起，工毕归来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一

4、粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时对着墙上斑驳的痕想，明天未必便爬到那里吧，但出乎意料，明晨竟爬到了斑驳的痕之上。好努力的一夜功夫！ 。A今年的叶格外绿，绿得鲜明，又格外厚，仿佛丝绒剪成的 即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢B今年的叶格外绿，绿得鲜明，又格外厚，仿佛丝绒剪成的 “生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了C兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在 即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢D兴趣并不专在看花，种了

5、这小东西，庭中就成为系人心情的所在 “生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了二、课内阅读阅读课文春末闲谈的最后两段“于是我们的造物主假如天空真有这样的一位主子区区物质的头的有无也算不得什么难问题”，回答下面问题。1. 本段中作者站在统治者的角度提出“三恨”，请说说作者写这“三恨”有什么言外之意？ 2. 文章中的“细腰蜂的毒针”和“刑天”在分别喻指什么？ 3. 作者引用陶潜的“刑天舞干戚，猛志固常在”有何意义？ 4. 本文的最大特点是幽默风趣、好用反语，这对于文章表达思想有什么好处？ 拓展迁移三、阅读经纬二丑艺术鲁迅浙东的有一处的戏班中，有一种脚色叫作“二花脸”，译得雅一点

6、，那么，“二丑”就是。他和小丑的不同，是不扮横行无忌的花花公子，也不扮一味仗势的宰相家丁，他所扮演的是保护公子的拳师，或是趋奉公子的清客。总之：身分比小丑高，而性格却比小丑坏。 义仆是老生扮的，先以谏净，终以殉主；恶仆是小丑扮的，只会作恶，到底灭亡。而二丑的本领却不同，他有点上等人模样，也懂些琴棋书画，也来得行令猜谜，但倚靠的是权门，凌蔑的是百姓，有谁被压迫了，他就来冷笑几声，畅快一下，有谁被陷害了，他又去吓唬一下，吆喝几声。不过他的态度又并不常常如此的，大抵一面又回过脸来，向台下的看客指出他公子的缺点，摇着头装起鬼脸道：你看这家伙，这回可要倒楣哩！ 这最末的一手，是二丑的特色。因为他没有义仆

7、的愚笨，也没有恶仆的简单，他是智识阶级。他明知道自己所靠的是冰山，一定不能长久，他将来还要到别家帮闲，所以当受着豢养，分着余炎的时候，也得装着和这贵公子并非一伙。 二丑们编出来的戏本上，当然没有这一种脚色的，他那里肯；小丑，即花花公子们编出来的戏本，也不会有，因为他们只看见一面，想不到的。这二花脸，乃是小百姓看透了这一种人，提出精华来，制定了的脚色。 世间只要有权门，一定有恶势力，有恶势力，就一定有二花脸，而且有二花脸艺术。我们只要取一种刊物，看他一个星期，就会发见他忽而怨恨春天，忽而颂扬战争，忽而译萧伯纳演说，忽而讲婚姻问题；但其间一定有时要慷慨激昂的表示对于国事的不满：这就是用出末一手来了

8、。 这最末的一手，一面也在遮掩他并不是帮闲，然而小百姓是明白的，早已使他的类型在戏台上出现了。 六月十五日。 （本篇最初发表于一九三三年六月十八日申报自由谈。）1.浙东戏班中的“二丑”角色有哪些特点？ 2.鲁迅先生借二丑艺术讽刺与批判的是什么样的人？ 3.请说说“世间只要有权门，一定有恶势力，有恶势力，就一定有二花脸，而且有二花脸艺术。”在文章中的深刻含义。 4.文章是围绕“二丑艺术”展开论述，请梳理一下作者的写作思路。 汉家寨学案训练积累一、基础锤炼1下列词语中加点字，注音全都正确的一项是（ ）A荟萃（hu） 砾石（l） 憔悴（qio） 屏气凝神（png）B山坳（o） 肆虐（n） 伫立（zh

9、） 阪上走丸（bn）C脚踝（hui） 白炽（zh） 揣测（chui） 峥嵘嶙峋（ln）D怔怔（zhng） 倔强（ju） 蜃气（chn） 雄大磅礴（png）2下列句子中有错别字的一项是 （ ）A我从天山大坂上下来，心被四野的宁寂那充斥天宇六合的恐怖一样的死寂包裹着，听着马蹄声单调地试探着和这静默碰击，不由得摒住了呼吸。B那时的天山已经完全升起于北方，横挡住大陆，冰峰和干沟裸谷相衬映，向着我倾泻般伸延的，是汉家寨那三岔戈壁的万吨铁石。C无论后来我走到哪里，总是两眼幻视、满心幻觉，天涯何处都像是那个铁色戈壁，都那么空旷宁寂、四顾无援。D山坳折皱之间，风蚀的痕迹像刀割一样清晰，狞恶的尖石棱一浪浪堆起，

10、布满着正对太阳的一面山坡。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A那位大夫一听说到了本行，便滔滔不绝侃侃而谈，给我仔细讲解各种各样安眠药的性能，唯恐我不明白，一定要让我这块顽石点头。B我听了大吃一惊，悲从中来。一时心血来潮，提笔写了一篇悼念文章，自诧为倚马可待，情文并茂。C家长对班级建设的意见以及孩子优缺点的信息，对班主任以后的班级管理工作起到了举重若轻的作用。D能亲自体验美国西部峡谷这种壮阔的美景，也是此生无憾了。大自然的鬼斧神工，展现在我们眼前，带来的不仅是视觉的冲击，更有对自然、对生命的感悟。4、下列句子中没有语病的一项是 （ ）A我觉得正因为是爱得真切的原因，才使秋瑾在徐锡麟死

11、难后，下定决心跟清廷抗争到底。B由于持续高温少雨天气，导致云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情不断加重,有关部门在全力救灾的同时，还加大了人工降雨的力度。C2011年12月1日是第24个世界艾滋病日。目前，艾滋病在中国逐渐流行并呈现快速上升，已经从高危人群向一般人群扩展。D清新的琴声，渐渐让那栋古老而有些压抑感的老别墅有了一丝鲜活气，有了几分音乐所产生的欢愉感。5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。 ， ， ， ， 。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖。 ，好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美

12、在何处？我觉得：美在清澈，美在水色。 像晴朗的夜空 走近岸边 远望湖水湛蓝湛蓝湖水是绿色的 湖水如蒸馏水一样清澈 卵石历历可数A B C D二、课内阅读阅读课文汉家寨第二部分“就这样，走近了汉家寨我心里想：这里一定还是有一口食可觅，人一定还是能找到一种生存下去的手段”，回答下面问题。1. 请概括汉家寨中一老一少的两个人物的特点？ 2. 汉家寨的老人和小女孩都在坚守着什么呢? 3. 文中作者两次提到穿破红棉袄的小女孩，这是为什么？小女孩又代表着什么？ 4.作者走进汉家寨的时候，看见三道巨大的戈壁滩觉得“三个方向”都像是“可怕的暗示”，请问它们到底暗示着什么呢？如何理解文中的“仿佛它是我人生的答案

13、”这句话的深刻含义？ 拓展迁移三、阅读经纬静夜功课张承志子夜清时，匀如池水的夜静谧地等待着，悄悄拍了拍，知道小女儿这回真地睡熟了。蹑脚摸索，漆黑不见门壁。摸索着突然踢了椅子一下，轰隆砰然的炸响惊得自己晕眩了刹那。屏息听听，暗寂中流响着母亲女儿的细微鼾息心中松了一下。摸至椅子坐下，先静静停了一停。读书么?没有一个读的方向。写么?不。清冷四合。肌肤上滑着一丝触觉，清晰而神秘。我突然觉察到今夜的心境，浮凸微明的窗棂上星光如霜粉。我悄悄坐下了，点燃一支莫合烟。黑暗中晃闪着的一星红点，仿佛是一个异外的谁。或者那才是我。窗外阴云，室内沉夜；黑暗充斥般流溢着，不知是乌云正在侵入，还是浓夜正在漾出。其中那一点

14、红灼是我的魂么，我觉得双目之下的自己的肉躯已经半溶在这暗寂中了。我觉得那红亮静止了，仿佛不愿扰乱世界的消溶。于是我坐得牢些，不再去想书籍或纸笔。这样，有生以来第一次看见了真正的夜。我惊奇一半感叹一半地看着，黑色在不透明的视野中撕絮般无声裂开。浪头泛潮般淹没，黑的粒子像溶开但未溶匀的染料，趁夜深下着暗力染晕着。溶散有致，潮伏规矩，我看见这死寂中的一种沉默的躁力，如一场无声无影的角斗。手痉挛了一下，触着的硬硬边缘是昨夜读着的书，高渐离的故事。远处窗外，遥遥有汽笛凄厉地撕裂黑布般的夜，绝叫着又隐入窗外沉夜。高渐离的盲眼里，不知那永恒黑暗比这一个怎样，而那杀人呼救似的汽笛嘶叫，为什么竟像是高渐离的筑声

15、呢。我视界中的黑暗慢慢涌来，在我注视中闭合着这一抹余空若是王侯根本不懂音乐呢黑潮涨满了，思路断了。我在暗影里再辨不出来，满眼丰富变幻的黑色里，没有一支古雅的筑。那筑是凶器我决心这样任意遐想一回。应该有这样的夜：独自一人闭锁黑暗中思索的夜，如墨终于染透了、晕匀了六合的纸。我觉得神清目明，身体休憩了。我静静地顺从地等着，任墨般的黑夜一寸寸浸透我这一具肉躯。墨书者，我冥冥中信任的只有鲁迅。但这夜阵中不见他，不见他的笔。渐离毁筑，先生失笔，黑夜把一切利器都吞掉了。是的，我睁大双眼辨了许久，黑色的形形色色中并不见那支笔。只有墨，读不破的混沌溶墨。春秋王公显然是会欣赏音乐的，而到了民国官僚们便读不懂鲁迅的

16、墨书。古之士子奏雅乐而行刺，选的是一种美丽的武道，近之士子咯热血而著书，上的是一种壮烈的文途但毕竟是丈夫气弱了。因为乌云般的黑暗在浸漫淹没，路被黑夜掩蔽得毕竟窄了。我心中残存着一丝惊异，仍然默默坐在黑暗的闭室之中。黑暗温暖，柔曼轻抚，如墨的清黑涤过心肺，渐渐淹上来，悄然地没了我的顶。近*爱读两部书，一是史记刺客列传，二是野草。可能是因为已经轻薄为文，又盼添一分正气弥补吧，读得很细。今夜暗里冥坐，好像在复习功课。黑暗正中，只感到黑分十色，暗有三重，心中十分丰富。秦王毁人眼目，尚要夺人音乐，这不知怎么使我想着觉得战栗。高渐离举起灌铅的筑扑向秦王时，他两眼中的黑暗是怎样的呢?鲁迅一部野草，仿佛全是在

17、黑影下写成，他沉吟抒发时直面的黑暗，又是怎样的呢?这静夜中的功课，总是有始无终。慢慢地我习惯了这样黑夜悄坐。我觉得，我深深地喜爱这样。我爱这启示的黑暗。我宁静地坐着不动，心里不知为什么在久久地感动。黑暗依然温柔，涨满后的深夜里再也没有远处闯来的汽笛声。我身心溶尽，神随浪摇，这黑暗和我已经出现了一种深深的默许和友谊。它不再是以前那种封闭道路的围困了。此刻，这凌晨的黑暗正像一个忠实的朋友，把我和我的明日默默地联系在一起。(选自1988年8月28日光明日报)1. “黑暗中晃闪着的一星红点，仿佛是一个异外的谁。”句中“一星红点”指的是什么？作者将其喻为“我的魂”有什么深刻含义？ 2.根据上下文，解释下

18、列两句话在文中的含意。（1）因为乌云般的黑暗在浸漫淹没，路被黑夜掩蔽得毕竟窄了。 （2）黑暗正中，只感到黑分十色，暗有三重，心中十分丰富。 3.文章反复地提到鲁迅和高渐离，请说说作者这样写的用意是什么？ 4.文章最后写道“我宁静地坐着不动，心里不知为什么在久久地感动”，请谈谈作者为什么而感动？ 训练积累（春末闲谈）一、基础锤炼1.答案：C【A. 箪食壶浆（s）B. 机械（xi）D. 不落窠臼(k)】2.答案：D【A.蛛丝马迹B.流弊C.惆怅】3.答案：C【C.“尝鼎一脔”，指尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。 指从一些小事中认识事物的精髓。A.“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手、极度纯

19、熟的境地。B.“犯而不校”的使用犯了望文生义的错误，“犯而不校”指受到别人的触犯或无礼也不计较。D.“美轮美奂”只能形容房屋高大美丽。】4.答案：D【A.“晚上来的人”有歧义；B.中途易辙；C搭配不当，“男人们和女人们后”补充“的世界”。】5.答案：D【文段的主要内容是早起看藤蔓及嫩叶的生长，由是生发有关生命力的思考。故，说“叶格外绿，又格外厚”，与叶尚小，只是“绿豆般大一粒嫩头”的实际情形不合；说“没有花，兴趣未尝短少”只着落在花未开上，有些远离文段，段末紧承“好努力的一夜功夫”，应有有关“生命力”的议论，也应照应“系人心情”的意思。】二、课内阅读（1） “三恨”的言外之意：暴虐的统治最终会

20、被推翻；统治者的手段终究无耻且有限；人民的思想不可禁止。（2）毒针：统治者愚民的手段 刑天：誓死反抗不怕牺牲的民众（3）表明人刑天无头仍有反抗的猛志，歌颂被统治者至死不屈、战斗不息的精神，也说明统治阶级麻痹术注定要失败。（4）幽默风趣，好用反语的语言特点，既增强了文章的战斗性，又使说理文章风趣生动，避免枯燥无味或板起面孔说教的缺陷。反语的运用，有时能比正面的批判更深刻有力地否定荒谬事物。文章还常以貌似为治人者着想的口吻，行嘲弄和讽刺之实。幽默风趣，好用反语确使文章的战斗性大为增强，也常使读者忍俊不禁，读来趣味盎然。三、阅读经纬（1）一是属于丑角一类，决不是舞台正面形象，是在小丑形象和正面形象之

21、间,实际比小丑还坏的形象。二是“有点上等人模样”，“倚靠的是权门，凌蔑的是百姓”，以对百姓的冷笑为畅快，以吓唬吆喝百姓充英雄；三是智识阶级，他们对主人小骂大帮忙，有时忽然会站到百姓一边，批评起主人来。（2）鲁迅先生借二丑艺术不仅讽刺批判帮闲文人，而且指出他们所编辑刊物也如此。揭露讽刺帮闲文人小骂大帮忙的丑恶面目和欺世盗名的卑鄙灵魂。 （3）这句话揭示出文章的题旨，尖锐的讽刺了帮闲文人怎样用“最末一手”来遮掩他们“并不是帮闲”的“二丑艺术”，将戏台上的群众创造与生活中的丑恶存在，紧密的连在一起，由远及近，使读者在接受中，获得艺术上的审美。（4）全文可分两个部分，第1至4自然段为第一部分，重点刻画

22、戏剧舞台上的二丑形象，第5、6自然段为第二部分，着重批判现实中类似二丑的帮闲文人之流。两部分之间是通过类比联系起来的。具体到各部分的层次，第一部分按形象、手段、目的、结局的顺序安排结构，第二部分尽管只表现了现实中的二丑帮闲文人之流的卑劣手段和可耻结局，但实际上两部分都是按先写表现，在写结局的顺序来构思的。汉家寨学案一、基础锤炼1.答案：B【A屏气凝神（bng） C白炽（ch） D 蜃气（shn）】2.答案：A【“摒住”应为“屏住”】3.答案：C【A“侃侃而谈”是理直气壮、从容不迫地说话。这里应为“口若悬河”。B. “倚马可待”比喻文章写得快。C“举重若轻”比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。这里应为“举足轻重”。D“鬼斧神工”形容人的制作技艺高超，这里误用为形容自然景观。】4.答案：D【A.句式杂糅，去掉“的原因”；B.缺主语，去掉“由于”；C.成分残缺，“快速上升”后加“趋势”。】5.答案：B【按照从远到近的顺序来描写】二、课内阅读1.老汉：饱经风霜，沉默寡言。小女孩：单纯，天真，好奇。2.老人和小女孩的坚守：坚守祖先留给后人的家园，坚守汉家寨传统的生活方式，在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。3.女孩虽