第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折

1、第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折2、日本的明治维新和俄国的1861年改革的相同点。【课标要求】知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。【学习目标】1、掌握俄国1861年改革及其意义、幕府统治危机、日本明治维新及意义。2、探究俄国1861年改革和明治维新的进步性和局限性。3、认识这两次改革的资产阶级性质，对两国产生的重大影响。【学习重点】一是1861年俄国改革及其历史意义；二是日本明治维新及其历史意义。【学习重点】一比较俄国和是本资产阶级改革的相同点。二探究“俄国1

2、861年改革的进步性和局限性”【导入新课】1689年康熙皇帝在位时期曾与俄国签订了尼布楚条约，同一年，在俄国历史上发生了一个重要事件，就是彼得大帝开始改革。俄国的近代历史的发展状况又是怎样？以及日本的发展情况又怎么样呢？【自主学习】1、农奴制改革： 背景：由于的阻碍，到19世纪中期，俄国的发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。 开始：面对严重危机，年，沙皇不得不签署的法令。 主要内容：法令规定：农奴在法律上是“”；地主再也不许农奴和干涉他们的；农奴在获得时，可以得到一块，但他们必须这块份地 性质：1861年改革是沙皇自上而下实行的的改革 意义：1861年改革，废除了，有利于俄国的发展，这次改革

3、虽然留下了大量，但使俄国走上了的发展道路，是俄国历史上的重大。2、明治维新： 背景：世纪中期的日本，仍是、落后的封建国家。封建统治阶级有、构成，其中握有实权的是，已形同虚设。年，一支舰队闯入日本港口，要求谈判“”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意。一部分开始接受西方和，进行了运动，推翻了腐朽的统治。 开始：1868年，政府开始实行了一系列资产阶级性质的改革措施。 主要内容：政治方面，“”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进，鼓励发展:社会生活方面，提倡“”，即向欧美学习，努力发展:军事方面：开始实行，建立和训练近代军队。这些改革是在年间进行的，因此被称为“”

4、。 性质：明治维新是一次性质的改革。 意义：明治维新使日本从一个的国家，逐步转变为国家，逐步摆脱了沦为的命运，是日本历史的重大。但这次改革很，留下了大量，日本也从此走上了的道路。【小组合作探究】1、老人：“俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义的发展。”小孩：“那些获得“自由”的农奴，已经被剥夺得一干二净，对他们而言，这次改革没有多少好处。”你认为应当怎样认识这个问题？3、阅读下列表格并回答问题:比较项目明治维新戊戌变法时代背景国内列强入侵激化了国内矛盾；统治阶级内部分化，幕府陷于极端孤立地位清政府对内依靠汉族官僚地主，对外妥协退让，共同绞杀人民革命。守旧势力很强大国际世界处于自由竞争资本主义时

5、期世界资本主义向帝国主义阶段过渡，并开始瓜分中国领导者具有革新精神的中下级武士有资产阶级倾向的知识分子、士大夫参加者反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚改革措施政治方面废藩置县，加强中央集权允许官民上书言事经济方面允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业奖励农、工、商业的发展；兴办商会、农会等民间团体；改革财政，编制预算决算社会生活方面提倡“文明开化”，努力发展教育设立中小学堂，京师大学堂；准许设报馆，奖励科学著作和发明军事方面实行征兵制，建立近代化军队精练陆军，扩建海军明治维新和戊戌变法各发生于何时?两次改革的结果相同吗？各是怎样?试分析两次改革结

6、果不同的原因。【总结提升】知识网络见右表（歌诀总结如下）俄国落后源农奴，国内暴动震沙皇。废除农奴获解放，俄国发展新篇章。外国入侵签条约，日本幕府陷危机。倒幕运动救存亡，明治改革国家兴。富国强兵学欧美，侵略扩张向邻邦。【过关检测】世r*暇辑IfeA艮ir-vpw-tra-ttivT卜网芦”十k再M»*!*比打士J昌出4aArtt4r.團置送代X!«9龄臣L<DWBT*.Kt矗I啊刖武星豐!1没有革命，而是通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是（）A、英、法B、法、美C、日、俄D、法、俄2、亚历山大二世说:改革是（）“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施,A、维护农奴

7、的利益都一一做到了。”这说明了1861年的B、农奴获得解放，从而保护了地主利益C、维护以沙皇为代表的贵族地主利益D、农奴在解放时获得一块“土地”3、在美术课上老师要求学生给俄国沙皇亚历山大二世画像，你可以选择的人物背景是（）A签署独立宣言B签署民法典C签署宅地法D签署废除农奴制法令4、日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是（）A都是自上而下的改革B都走上了资本主义道路C摆脱了严重的民族危机D改革不彻底，保留了大量的封建残余5、材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。材料二：诸位会相信：凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。（1）试判断这两句话是谁说的，两则材料反映了什么事件？（2