第八单元综合探究八《探究变化的尺子：时间和纪年》(1)

1、第八单元综合探究八探究变化的尺子：时间和纪年教学设计一、【课标解读】：课标：1-4-3熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件。解读：使用特定的词汇，是表述说明和辨识历史事件的要求，也是形成历史时序概念的要求。二、【教材简析】：1教材编写特点及意图：“探究变化的尺子：时间与纪年”主要是让学生通过探究，了解公元纪年、干支纪年、朝代、国号、年代、时代、世纪等表示时间的特定词汇，学会表述说明和辨识历史事件，初步形成历史时序概念。公元纪年法君主在位纪年法2教材结构体系:探究变化的尺子：时间与纪年年号纪年法民国纪年法干支纪年法三、【教学目标】：如：“公元”、“世纪”、（一）知

2、识与技能目标：掌握表示历史时段的常用词汇或习惯用法,“年代”、“时代”、“中国王朝纪年”等，并会运用；学会绘制年代尺。（二）过程与方法：通过各种事例，学会计算时间长度；学画年代尺。（三）情感、态度和价值观：了解历史是怎样被记载下来的，明白历史记载的困难和重要性,从而关注历史，关注现实生活，珍惜现实生活。四、【教学重点与难点】：重点：计算时间长度；绘制年代尺。难点：跨公元元年的计算；体验探究过程与方法，培养学生的思考能力。教学方法：活动探究法。五、【教学思想和策略方法】：本课内容方法性、工具性强，在设计过程中，我尽可能多设计、组织一些学生活动，考查学生能否有效地收集、识别和处理资料，能否在社会调

3、查时，运用文献调查法、访问调查法、实地观察法等收集相关的资料，以及能否在具体活动中掌握分析问题的方法。六、【教学过程设计】：一、材料导入：今天是公元2013年5月22日，癸巳年四月十二日；我们现在生活在21世纪；20世纪40年代第一台计算机发明，标志着人类进入了信息时代。设问：故材料中描述历史时间的词汇有哪些？二新课教学（一）自主探究：明确表示时间的概念1、世纪：100年为一个世纪2、年代：10年为一个年代3、时代：一个较长的时间段。以某一方面重要特征为划分的标准。(譬如考古学上的分期：石器时代、青铜时代、铁器时代；人类文明史被划分为：农业时代、工业时代、知识时代。等等)二、纪年方法1公元纪年

4、A、公元纪年，就是把传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元1年.B国际通用的公历的纪年，我国从1949年中华人民共和国成立之时正式采用公元纪年。2、世纪、年代材料一：公元1年一100年公元1世纪101年200年2世纪201年300年3世纪901年1000年10世纪1001年1100年11世纪1101年1200年12世纪1901年2000年20世纪2001年2100年21世纪材料二：1年公兀前100年公兀前1世纪101年200年2世纪201年-300年3世纪901年1000年10世纪1001年1100年11世纪1101年1200年12世纪设问1、你能发现每个世纪和它相对应的年份有什么规律吗

5、？2、比如说公元18世纪是从哪一年到哪一年，公元前16世纪是从哪一年到哪一年。练一练：汉武帝刘彻生于公元前156年，是西汉(公元前202年公元9年)的第七位天子，是我国古代伟大的政治家、战略家。公元前141年登基，在位期间击灭匈奴、吞并朝鲜、遣使出使西域、独尊儒术等。他开拓汉朝最大版图，功业辉煌。后元二年(公元前87年)，刘彻驾崩，享年70岁，葬于茂陵。把汉武帝的这段材料中的时间点在年代尺上标出来。讨论：得出计算时间的方法(1)不跨公元前后的，我们只要把两数相减即可。(2) 跨公元前后，我们把两数相加再减1。设问：想一想，为什么要减1呢？公元前1年和公元元年之间没有公元零年。试一试，算一算，以

6、下历史事件分别历时几年：(1)你出生到现在：(2)中华人民共和国建立到现在：(3) 楚汉战争公元前206年一一公元前202年：(4) 公元前206年西汉建立，220年东汉灭亡：2、王朝纪年法（1）君主在位纪年法：这是我国最古老的一种纪年法，它用君主或王公的名号纪其在位的年次，如“周平王元年”、“秦襄公八年”等。此种纪年法一直沿用至西汉初年。（2）年号纪年法：以皇帝的年号纪年的方法A、公元前140年西汉汉武帝，首创年号纪年。B年号往往含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。C明朝以前，一个皇帝可用多个年号；明清时，一般一个皇帝只用一个年号，如“康熙”、“乾隆”。4、民国纪年法来历：1912年元旦，孙中山在南

7、京宣告中华民国成立，决定改用公历，但以民国纪年，由是1912年即为民国元年。民国纪年一直沿用至中华人民共和国成立。计算方法：公历年数-1911年=民国年数5、干支纪年法：中国古代主要采用干支纪年法，一直沿用至今。天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥天干与地支依次组合，配成甲子、乙丑等，直到癸亥，共组成六十个单位，称六十甲子，60年周而复始。（四）年代尺的绘制：绘制年代尺的三要素：带右箭头的尺子、时间、事件插入动画：帮助学生了解年代尺的画法。把以下事件在年代尺上标识出来。1919年，五四运动；1921年，中国共产党成立；1935年，遵义会议召开；1945年，抗战胜利；1949年，中华人民共和国成立；1956年，社会主义制度基本建立；1978年，一届三中全会召开；1997年，香港回归；2001年，中国加入世贸；2008年，北京奥运会；2010年，上海世博会。（五）小结：回顾这节课所学过的时间概念公元纪年、世纪、年代、时代、王朝纪年（六）巩固知识：1、按时间顺序排列下列发生的历史事件：A、公元前73年，斯巴达克起义B公元前356年，商鞅变法C公元前1894年，古巴比伦王国建立D公元前21世纪，中国进入奴隶社会E、1世纪，基督教产生F、132