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文档简介

1、七年级历史我的成长历程同步训练历史与社会：第二课 我的成长历程同步训练（人教新课标七年级下） 一、 学习目标：1 .把自己成长中重要的事件梳理， 学着简单书写自己的历史。2 .从历史图片学习中，了解民族的坎坷与辉煌，苦难与欢歌，懂得为什么要学习历史。二、学习重点：学会撰写自己的成长史， 从众多的历史图片中，感悟历史的 沧桑。三、课前准备：我的成长照片；上网查找资料，了解中华民族为救亡图存而奋 斗的百年历史四、自主学习：1 .书写我的历史注意点：力求准确记述每个事件； 写出自己的真实感受； 记录下当时国 内外发生的、 家庭发生的一些重大事件。2 .看图读史：这张图片你了 解到什么？ 他为什么被称

2、为后世的楷模 ？ 你还知道历史上哪些优秀人物的事 迹？学习这些历史人物的事迹有何意义？面对这段历史，你有什么感想？这一历史图片你感受到什么精神？天花病的案例告诉我们一个什么道理？ 3 .通过以上图片学习， 你觉得学习历史有什么意义？五、课堂交流：1 .每人讲一个给你以深刻启迪或强烈感受的历史片段或故事。2 .曾经有人提出要重建圆明园，却引起学术界的一场争论：有学者认为应该重建圆明园，有的学者认为不应该重建。那么你是否赞成圆明园重建？ 为什么？ 六、 巩固与练习1.假设50年后，别人问你儿童时代的经历， 除亲口描述或提供 日记，还会展示哪些物品？ 尝试选取最具代表性的三件物品， 并 说明你的理由

3、。2 .下列关于历史的说法， 正确的有（） 历史是过去发生的事情， 与我们现在的生活关系不大历史告诉我们怎样选择，如何做事，如何为人 历史沟通过去与未来，让我们知道我 们正在做什么历史的教训值得珍视，告诉我们应该怎么做A. B . C . D . 3 . 诸 葛亮是三国时期的著名政治人物， 他为国的发展鞠躬尽瘁，死而后已（）A .蜀 B.魏 C.吴 D.晋4.我 国宋代流行的体育运动是（）A .马球 B .足球C .蹴 鞠 D .乒乓球5 . 1839年，进行虎门销烟的民族英雄是（） A.岳飞 B .林则徐 C .孙中山 D .文天祥6 .1860年, 焚烧了万园之园的圆明园的是（）A .英军 B .美军C.英法联军 D .日本侵略者7 .我国第一颗原子弹爆炸成功的 时间是（）A . 1949年1

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