2021秋苏教版五年级科学上册露和霜教案

1、苏教版五年级上4.2露和霜教学设计课题露和霜单元4学科科学年级5学习目标比较露和霜的不向，知道露与霜也是常见的天气现象。通过做模拟露和霜的实验，解释露和霜的形成原因。阅读相关资料，了解二十四节气中与天气现象相关的节气。重点通过做露和霜的模拟实验，解释露和霜的形成原因。难点做造霜的实验。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、清晨，阳光下，你见过植物叶子(花)上的晶莹剔透的水珠吗？它是什么？明确：露珠。2、同样也是清晨，草木上出现的不是水珠，而是小冰晶。你知道这又是什么东四吗？明确：霜。观察图片回答认识露和霜。讲授新课一、观察露和霜露和霜，与云和雾一样，也是常见的天气现象。观察露和霜

2、有什么不同？明确：观察比较，完成活动手册认识实验材料分组实验比较露和霜的不同，知道露与霜也是常见的天气现象。通过做模拟露和霜的实验，解释露和霜的形成原因。毋心“相同之处加器“版看a之：.股威球软一/一，二、人造露和霜露和霜究竟是如何形成的呢？我们通过实验来得出结论。1、实验材料铁桶、电子温度计、湿毛巾、冷水、碎冰、盐。2、造露活动(1)方法在杯中放入碎冰，杯卜垫一块湿毛巾。将冷水倒入碎冰中，测量冰水的温度。观察杯子的外壁。(2)提不垫湿毛巾的目的是增加杯子四周的水汽含量。电子温度计比一般玻璃温度计更灵敏。(3)实验交流在实验过程中杯子的外壁有什么现象？明确：杯子的外壁有一颗颗的小水珠。小水珠越

3、聚越多，越聚越大。然后沿着杯壁流下去。当冰水的温度是C时，杯子的外壁有水珠。指导学生按实际测量填写。杯子外壁的水珠是怎么形成的？明确：因为冷水中的碎冰块需要融化，冰块在融化的过程中需要吸收大量的热。当杯子附近的水蒸气遇冷时就会在杯壁上凝结成小水滴。(3)推测：自然界中的露是怎么形成的？明确：傍晚或夜间，地面或地表物体辐射冷却，使贴近地表的空气层随之降温。当地面或地物表面温度降到露点(0°C以上)，空气中水汽含量过饱和时，在地面或地物表面就会有水汽凝结，出现微小的水滴，称为露。3、造霜活动(1)方法在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。在冰水中加盐，测量冰水的温度。观察杯子的外壁。(

4、2)实验交流在加入食用盐前后，杯子外壁有什么不同？交流回答推测分组实验交流回答加盐前加盐后杯子外壁彝结有许多的小水珠杯子外面凝结的小水珠变成了白色的霜花明确:杯子中的温度有什么变化吗?加盐前加盐后杯子中的温度一直处于0P杯内的温度急剧下降，处于0以下明确:动手试试：将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯子外壁又会出现什么现象？明确：杯子的温度回升，过一会儿就会发现杯子外壁的霜花慢慢融化成小水珠。(3)推测：自然界中的霜是怎么形成的？明确：当夜晚的气温急剧降低，到0c以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。4、实验现象记录(活动手册)推测fi9当冻机的直发W吉加量后的卓1Ky时，杯子的外

5、假度是七时.杯子段有尘幽这是可Aj的外段疱曳逐晶速是J加雷肆时用成ttf料叔_g_的根k做活动手册提示：温度推实际测量填舄5、实验小结在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近总结回答阅读交流削水烝F遇传公仕早不敢具他物体上凝结成小水滴，这就是露。当夜晚的气温急剧降低到0c以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。三、二十四节气之白露、霜降1、二十四节气是我国上古时期农耕文明的产物，他是上古时期的劳动人民顺应农时，通过观察天体运行，认识一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。在二十四节气中，还有有美露和霜的节气，你知道叫什么名称吗？明确：白露、霜降2、阅读资料，说说获得哪

6、些有关白露和霜降的知识？【资料】秋天，天气逐渐转凉，太阳一落山，气温便阅读相关资料，了解二十四节气中与天气现象相关的节气。很快卜降。伐间，空气中日勺水烝气遇彳令凝结仕化早树木上，形成密布的小水珠。早晨，经阳光照射，这些小水珠看上去晶莹剔透，因而得“白露”美名。白露在每年的9月7日或8日。霜降为每年的10月23日或24日，含后大金渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最已-个节气，意味着冬天即将开始。明确：白露名字的由来白露节气时间霜降节气时间霜降节气的含义3、二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏?黄芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。【注释】之阅读龙酎*Ml*后*算批.事,w-通而）皿hkrwa,r

7、wimw-，:kri«BL型人券函:麻生工H小易IT,由*KLtw（1产布皮鲁.H*二音拈的即£“.+Ei3I把我速Wt立£就此西油虎胜*丸工4中*型忤“依-宙，|胸拿好楷-W-M#.启后的看*口HiA'麻胆心白林外:”也f惜本|本0*以EE.AiR»A飞鼻Hr,时始由立号i等不力语帖.小鼻开险下等，人Fi*寸t-trUM瞽史声何与此景.小|、怛*蜘*用.4事彳叩JB冲场M候-.rt-n-tttr*t-r*E/-*-，.、/r_t回答4、一十四节飞中与大飞现家侣大啊羊F侣哪些,明确：白露、霜降、雨水、谷雨、寒露、小雪、大雪。四、课堂练习练习完成达

8、标测评（一）选择题1.“露从今夜白，月是故乡明。”从诗句中我们得知，人们在（）时间可以看到露。A.春天B.秋夜C.冬季2.寒冷的冬日早晨，我们会在室内的窗户上看到一层冰花，这是（）。A.霜B.雾C.露Q雷E冬阜后作1AB9QOnt?04O早而卜去的层后一3.不目呻zJx寻呼IU23口取24口,心M千口个（）。A.节气B.节日C.气候4.冰是（）状态的水，它是水遇冷到度变成的。UC以下的温A.液体B.气体C.固体（二）判断题1 .露是液体、白色的小水珠。（2 .露和霜都在清晨形成。（）)3.白露和霜降TE与天飞后关的干气。（)4 .液体加盐减低液体温度。（）5 .霜是水的一种固体形式。（）6 .

9、温度升高，霜就会慢慢融化成小水珠。五、作业布置()查阅拓展课堂知识查阅资料，了解更多的有关露和霜的知识。课堂小结这节课，我们认识了露和霜，了解了露和霜的总结课堂小同之处，通过制造露和造霜活动I解I露和霜的形成。板书*柑可之处* 1，1#«I.*.or一科 十.阜出“：工山，加./£卷叉AW板书设计4.2露和霜练习一、填空题1、在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是。当夜晚的气温急剧降低到0c以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是O2、二十四节气中是秋季的最后一个节气。3、露是液体，是形态；霜是固体，是形态。

10、二、判断题，正确的打，错误的打？。1、露是液体、白色的小水珠。（）2、露和霜都在清晨形成。（）3、白露和霜降是与天气有关的节气。（）4、液体加盐减低液体温度。（）5、霜是水的一种固体形式。（）6、温度升高，霜就会慢慢融化成小水珠。（）三、选择题1、“露从今夜白，月是故乡明。”从诗句中我们得知，人们在（）时间可以看到露。A.春天B.秋夜C.冬季2、寒冷的冬日早晨，我们会在室内的窗户上看到一层冰花，这是（）。A.霜B.雾C.露3、霜降是每年10月23日或24日，是秋季的最后一个（）。A.节气B.节日C.气候4、冰是（）状态的水，它是水遇冷到0c以下的温度变成的。A.液体B.气体C.固体5、露和霜的

11、相同之处是（）A.形成于春秋夜晚B.水蒸气遇冷形成C.无色无味的6、下列的有关霜的表述有误的一项是（）A.霜降为每年的10月23日或24日，B.形成霜时的天气比形成露的天气冷C.霜融化后便是露四、实验题：人造露和霜1、实验材料：铁桶、电子温度计、湿毛巾、冷水、碎冰、盐2、实验方法人造露和人造霜的相同点是,人造露和人造霜的不同点是。3、根据实验解释自然界中露和霜是怎么形成的？4、实验过程中，加盐前后铁桶外壁有什么不同？5、二十节气中与露与霜有关的节气是和6、填写下表，比较露和霜。露霜不同点相同点、填空题1、露霜2、霜降3、小水滴小冰晶二、判断题1、？2、？3、，5、，6、，三、选择题1、B2、A3、A4、A5、B6、C四、实验题2、相同点：往铁桶中加冷水和碎冰铁桶下垫一块湿毛巾不同点：造霜时要加盐3、在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就