2020年学校教学工作计划

1、2020年教学工作计划一、指导思想聚焦“四个坚持”，即“坚持以立德树人为根本、坚持以优质均衡为重点、坚持以安全稳定为底线、坚持以群众满意为标准”，以教育局2020年工作要点为指南，全面加强党的领导和党的建设，以提高教学质量为中心，以培养学生能力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。二、主要工作1 .确保疫情期间师生的教学活动有序，加强教学常规管理工作，实现管理增效。疫情期间，践行“停课不停学”的教学理念，以精心的态度，实施网络化精细管理，努力全面提升办学质量。2 .加快课程改革步伐，实现课堂高效。在网络教学环境下，实施有效的教学质量监

2、控，形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。利用常态调研、随堂调研、集中调研等形式进行监控。具体由教务处、研修团队、任课教师共同实施。3 .加强校本教研，实现教研增效。利用视频会议室进行集体备课，发扬集体备课的研究功能，突生备课的绩效，深入研究网络教学的有效途径，主管领导深入备课组，参与交流，发挥班主任、专科团队负责人，年组教师的作用，形成提高质量的合力，不断探讨不同年组的教学方式和方法。4 .关注竞赛活动，实现活动增效。继续开展“七彩课堂多元发展”系列活动。”营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。5 .强化教师学习，实现优师增效。通过校本信

3、息化能力培训使全体教师适应线上教育教学的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。进一步利用多媒体信息平台，引进域外名师课例资源，引领教师在业务上的创新发展。6 .创新“社团活动”载体，丰富课程内容。设计涵盖学生、教师和学校三个层面的社团系列活动，展示“社团”活动成果。7 .创立民族团结教育特色及亮点。将民族团结教育工作与学校教育教学工作有机结合，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点。三、特色工作进一步加强学校办学特色的研究与管理，创新学校民族文化建设，彰显学校民族文化。1 .民族特色营造民族特色的校园文化氛

4、围，使学生在良好的民族风格环境中得到熏染、陶冶。结合少先队活动，开展民族团结教育活动，用民族精神育德，用民族文化熏陶。并争取社会各界以及学生家长对民族教育事业的支持和参与。2 .国学经典进校园继续扎实开展“诵读经典传承文明国学经典诵读”学习活动，本年度在学习六部经典的基础上，增加小学生文明礼仪校本课内容。在学习与背诵中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。3 .书香校园为全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，将读书纳入教育教学之中，并努力形成学校特色。通过武汉大学与我校共研的读书教育，配齐“魔法教室”的国际优秀绘本系列儿童图书，建立每班门口的开放书架。组织开展好形式多样的读书活动，营造浓

5、厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，上半年举办读书交流活动，年终举行读书总结表彰，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。四、具体工作：（一）德育工作整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯1 .强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范.辐射作用。2 .重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行为规范和小学生文明礼仪手册为标准，开展文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题

6、教育活动，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。不断探索全面评价学生综合素质的方式，发展学生个性特长，促进学生健康成长。3 .开展主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日.纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。4 .重视心理健康教育。落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。关注对留守儿童、学困生的心理辅导；对教师建立正能量加油站，双周

7、周五开展团队心理活动，以活动形式提高教师心理健康指标，增加团队凝聚力。5 .落实教育社会、学校、家庭三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，合力育人。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开两次家长会。（二）教学工作1 .加强常规管理，规范教学行为。进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，在疫情期间中层领导在线驻班，对教学活动进行监控与指导，复课后多听推门课，重点检查教师执行课程计划，上好常态课。2 .以人为本，全面提高教学质量。制定具体的学习习惯要求，健全评价激励制度。继续抓好毕业班教学管理和监察，

8、安排好毕业复习指导工作，注意做到科学有效。组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。共同做好学困生的帮扶、教育工作，扎实做好控辍。3 .细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求，主要做好老教师课件制作的培训，年轻教师的微课制作培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。（三）教研工作重点带动，全面提升教师素质。一是开展亮点展示课.开放调研课教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教

9、师专业技能发展；二是围绕区级教学赛，有序组织好教师尝试制作微课.编写教案.说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们将开展以“优化生本课堂，提升教学品质”为主题的系列研究活动：亮点展示课：五月我们将在上学期信息技术与课堂融合培训的基础上，发现典型并搭建平台，推由我校教师的线上亮点展示课。发挥线上教学的操作优势，结合学情设计符合疫情居家的学习内容，在培养教师的专业习惯过程中，提升其研究力，深化课堂教学改革，促进“空中课堂”的转型。开放调研课：包括同一教师跟踪课，每位教师推门课，贯穿整个学期。我们将重点检查

10、教师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、批改辅导（作业）、质量监控（当堂测验）等，全面客观地掌握教师教与学生学的情况。教导处深入课堂进行调研、指导，发现问题，组织教师进行研究解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。（四）科研工作1 .集体课题引领学科课堂改革。围绕吉林市教育科研规划项目教师队伍建设与专业发展问题研究，认真开展好研究。引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造高效课堂。2 .注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位教师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教

11、后反思.听课反思等活动，选由优秀作品参加上级评比。二是定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，安排教师参与市、区级科研培训；特别豉励中老年教师勤动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。三是注意总结。开设学校科研讲坛，让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。（五）体卫艺工作严格执行体育和卫生工作要求，保证学生身心受益，促进学生全面发展。1 .体育工作抓提升。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进学生体质健康标准的实施工作，确保上报数据的及时和准确；组织好运动会，落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育

12、竞赛活动，力争取得优异成绩。2 .卫生工作抓细致。培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生心理健康教育队伍建设，利用橱窗、板报等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检，完善卫生档案。（六）队伍建设未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：1 .认真学习找差距。自觉提升素养，努力走专业发展之路。特别利用网络优势，为教师寻找优秀教学资源，深入学习名师名家的课堂教学，提高教师专业水平。2 .弘扬师德。

13、我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，校长.主任要为师之表。注重思想引领，理念熏陶,榜样带动，培养爱岗敬业团队。设计“身边的榜样”好教师事迹讲评活动，教师讲一讲身边的好同事，班主任讲一讲配班的副班主任好伙伴，学生讲一讲心目中的好教师。2020年上半年教学工作要点月份活动内容教师：1 .依据本年度工作要求，完成各项计划.方案制订。（教师：2020年个人工作计划，包括思想和工作作风.教学能力.教研和科研能力.组织和管理能力等，2020年上半年学期教学工作计划.教师专业发展计划）2 .学习规范，3月份重点学习考核内容-工作职责33 .抓好常规课教学，领导深入班级听课，并进行随

14、堂检测4 .全体教师进行“理念共享智慧起航”开学初集体备课交流5 .进行教师“经典伴我同行”系列活动之假期读书知识竞赛6 .组织教师参加“聚焦核心素养展教师风采”培训活动学生：1.板报：学习雷锋好榜样7 .“民族之歌，童心唱响”课前一歌比赛月8 .校踢牌子选拔赛9 .学习习惯一一“三个一”眼保健操比赛10 “诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔11 考核小学生守则和小学生日常行为规范12 检测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况4教师：1 .教师竞赛课，同时任课教师撰写一篇高质量课堂教学设计案例2 .学习规范，重点学习考核内容-教学常规3 .领导教师听课周（结合微课进

15、行听评课）月4,做好教学质量检测工作5.教师心理团体活动6,拟定2020年本校招生工作方案7 .抽测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况学生：1.美术宅家小能手“手工制作大赛”8 .“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔9 .法制教育宣传月主题系列活动10 知识回顾5月教师：1 .学习规范，重点学习考核内容-教学管理制度等2 .抽测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况，并评比国学状元。3 .教师进行“经典伴我同行”系列活动之粉笔字练习并展览4 .抓好常规课教学，教导处听课，并进行随堂检测。学生：1.音乐组防疫拍手歌创作与表演赛2 .学生爱国主义教育诗朗诵大

16、赛3 .组织校运动会4 .知识回顾5 .“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔6月教师：1 .领导听课周（结合量表听评课）2 .学习规范，重点学习考核内容-评价至7月3,做学习型教师读书心得交流活动4,招生及毕业生工作5 .教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览6,抽测古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛落实情况学生：1.体育组疫情期间体能大比拼一一小绳比赛6 .开展“民族团家亲”讲座7 .开展心理健康和情感教育的测试活动8 .习惯教育展示一一家长会9 .知识回顾下半年教学工作要点月份活动内容9月教师：1 .抓好常规课教学，领导教导处深入班级听课，并进行随堂检测

17、2 .规范小学学籍管理，做好新生建籍工作3 .组织教师学习市普通小学教学管理规范-备课4 .各功能室自查自检确保新学期教育教学顺利进行5 .全体教师进行“理念共享智慧起航”开学初集体备课交流6 .教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览7 .进行教师“经典伴我同行”系列活动之假期读书知识竞赛学生：1.板报：庆教师节相关主题8 .学生习惯教育活动：考核小学生守则,规范9 .广播操比赛4 .“诵读经典传承文明国学经典诵读”活动及月国学状元选拔教师：1 .“生本课堂”教师研讨课2 .教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览103 .组织教师学习市普通小学教学管理规范-教案设计4 .“构建生本课堂”骨干教师讲坛5 .教师心理团体活动正能量加油站学生：1.板报：庆十一”与祖国同欢乐”6 .开展“民族英雄人物”故事班会评比7 .“国学经典”故事会8 .学生良好学习习惯展示（古诗词积累竞赛、查字典竞赛、汉字书写竞赛）9 .“阳光体育”跳小绳比赛10 知识回顾教师：1 .组织教师学习市普通小学教学管理规范-课堂教学并检测112 .养成教师良好教研习惯案例评比3 .“构建生本课堂”全天候教师讲坛-杨艳4 .教师进行“经典伴我同行”系列活动之硬笔书法练习并展览5 .开展“民族团结教育宣传月”活动6 .抓好常规课教学，领导深入班级听课，并进行随堂检测学生：1.板报：法制在