部编人教版初中九年级上册道德与法治《第七课中华一家亲：促进民族团结》赛课教案_1

1、教学课题九上第七课中华一家亲主备人课型复习课课时安排1课时上课日期对应课标内容知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展；懂得维护国家统一，维护民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。教学理念课堂教学以自主探究为主，学生自己体验、感悟，并归纳、提炼出主题。学生分析从知识层面看，学生已经掌握了较多有关我国国情的知识，有一定的知识基础；从能力上讲，学生具备一定的探究分析能力。但学生对于民族国情的学习尚未形成系统，国情与法治的关系没有建立起来，对重要知识点的应用有欠缺。教学目标1. 情感、态度和价值观目标：增强家国情怀，树立中华民族共同体意识。2.

2、能力目标：能够通过举例子，对时事新闻的观点分享与交流，理解维护民族团结、促进祖国统一是我国各族人民的共同愿望，也是中华民族的根本利益所在。3. 知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快少数民族地区发展的措施；知道维护民族团结是公民的义务；知道反分裂的要求；理解“一国两制”的内涵；明确完成祖国统一大业的政策。学习重点知道我国是一个统一的多民族国家；了解维护民族团结和实现祖国完全统一的政策措施；知道维护民族团结和国家统一是公民的义务。学习难点增强家国情怀，树立中华民族共同体意识。教学准备多媒体课件、视频资源等。教学过程教学环节教学活动设计设计意图

3、复习导入摘录宪法序言中关于民族团结与祖国统一的内容。学习阅读宪法，增强宪法意识；导入本节课复习。1、我国是一个多民族的国家，有多少个民族构问题导读，自主重温设问导读成？各民族的人口分布呈现什么特点？2、我国一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度是什么？3、我国社会主义民族关系是怎样的？在处理民族关系上，我国坚持什么原则？4、完成祖国统一大业（或解决台湾问题）的基本方针（或最佳方式）是什么？5、两岸关系的政治基础（或九一共识的核心）是什么？本课内容，记忆核心知识。明辨是非完成全拼作业手册221页1至6题。强化选择题训练，进一步了解学生在观点认知方面的学情。协作复习重难

4、占八、一、维护民族团结1.观看“西藏民主改革60年”的新闻视频；2.2人小组结合课本和全品资料，完成以下下问题：（1）请你结合所学，谈谈我国采取了哪些措施促进民族地区的发展？（2）党和国家采取这些措施有何现实意义？（或者问：为什么要促进民族地区的发展？）（3）我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。你如何履行这一基本义务呢？通过观看西藏民主改革60年的新闻视频，让学生通过高原新时代各族人民守望相助让雪域高原盛开民族团结花，切实感受到民族团结一家亲；通过二人互助巩固民族团结方面的重点问题。一、一国两制1.观看“会聚港澳台：坚持“一国两制”澳门经济大发展”的新闻视频；

5、2.4人小组互助，借助手里的学习资料，完成以下通过观看澳门回归后的变化，体会独具中国特色的一国两制是完全正确的；增强爱通过观看澳门回归后的变化，体会独具中国特色的一国两制是设问导读成？各民族的人口分布呈现什么特点？2、我国一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度是什么？3、我国社会主义民族关系是怎样的？在处理民族关系上，我国坚持什么原则？4、完成祖国统一大业（或解决台湾问题）的基本方针（或最佳方式）是什么？5、两序关系的政治基础（或九一共识的核心）是什么？本课内容，记忆核心知识。明辨是非完成全拼作业手册221页1至6题。强化选择题训练，进一步了解学生在观点认知方面的学

6、情。一、维护民族团结通过观看西藏民主改1观看“西藏民主改革60年”的新闻视频；革60年的新闻视频,2.2人小组结合课本和全品资料，完成以下下问让学生通过高原新时协题：代各族人民守望相助作（1）请你结合所学，谈谈我国采取了哪些措施促让雪域高原盛开民族复进民族地区的发展？团结花，切实感受到习（2）党和国家米取这些措施有何现实意义？（或民族团结一家亲；重者问：为什么要促进民族地区的发展？）通过二人互助巩固民难（3）我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护族团结方面的重点问占八、国家统一和全国各民族团结的义务。你如何履行这一基本义务呢？题。二、一国两制1.观看“会聚港澳台：坚持“一国两制”澳门经济大发展

7、”的新闻视频；2.4人小组互助，借助手里的学习资料，完成以下完全正确的；增强爱通过观看澳门回归后的变化，体会独具中国特色的一国两制是设问导读成？各民族的人口分布呈现什么特点？2、我国一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度是什么？3、我国社会主义民族关系是怎样的？在处理民族关系上，我国坚持什么原则？4、完成祖国统一大业（或解决台湾问题）的基本方针（或最佳方式）是什么？5、两序关系的政治基础（或九一共识的核心）是什么？本课内容，记忆核心知识。明辨是非完成全拼作业手册221页1至6题。强化选择题训练，进一步了解学生在观点认知方面的学情。一、维护民族团结通过观看西藏民主改1观看“西藏民主改革60年”的新闻视频；革60年的新闻视频,2.2人小组结合课本和全品资料，完成以下下问让学生通过高原新时协题：代各族人民守望相助作（1）请你结合所学，谈谈我国采取了哪些措施促让雪域高原盛开民族复进民族地区的发展？团结花，切实感受到习（2）党和国家米取这些措施有何现实意义？（或民族团结一家亲；重者问：为什么要促进民族地区