化学专业就业现状分析

1、化学专业就业现状分析一、化学专业概述：化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，同时，还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。打算从事化学职业的学生将乐于独立工作。他们将有超出一般水平的科学和数学天赋，有用自己双手劳动，使用技术材料和操作实验的灵巧性。坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。在双专业中，学生可能会选择生物与化学的结合。二、化学专业就业机会分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家、化学顾问、

2、牙医、环境学家、酶化学师、食品化学师、地理化学师、地理学家、无机化学家、生产商销售代理、医药技术师、冶金学家、营养学家、职业安全与健康专家、有机化学家、物理化学家、物理学家、医师、质保专家、放射化学家、科学信息专家、教师/ 教授、技术作家、毒理学家、兽类科学家（ 一些职位可能需要额外教育和/ 或培训。） 潜在用人市场、化学工厂、学院、大学、政府社团、保健服务、中学、医院，工业实验室、图书馆、医药公司、私人企业、实验研究所。三、化学专业就业前景本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。（ 需要本科四年文凭）每年一次性就业率都较

3、高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。1、应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才，也

4、可在环保方面施展才干。2、分析化学不同方向就业情况也有差异的，像化学计量学硕士毕业难找工作，但博士就好找了。像有机波谱分析，分离分析技术等仅硕士就比较好找工作。3、制药专业是培养制药行业一线生产操作人员的专业，主要是生物制药，几年来发展世态很好，毕业生就业率100%，呈供不应求的状况。所以，如果你的生物科目也学的很好的话，你可以选折这个专业，但是，如果本人的生物不是太好，建议还是选择其它的专业，尽管它们都是和化学密不可分的，但是，学生要考虑到自己的优势，一定要多数的和化学打交道的。3、电化学专业主要是生物电化学，和生物电分析化学。它是生物工程的一个重要组成部分。生命过程的实质是电子传递过程，特

5、别是能量转换、神经传导、光合 作用、呼吸过程均与此有关；甚至是生命的起源、大脑的思维、基因的传递都与 电子传递密切相关。研究生物生命过程的实质就是研究生物的电子传递过程。它 和生物接触的更多些。4、化学主要就业方向：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能， 能在化学及与化学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术及相关管理 工作的高级专门人才，也可在环保事业有所作为。5、化学（师范类）主要就业方向：培养中等以上的学校化学教师、化学教学研究 人员及其他教育工作者。亦可到生产企业从事相关的研究和应用工作。四、举例分析据了解，湖南大学毕业的分析化学硕士有不少进质检局的，想赚钱的就进企业

6、， 也有相当多当高中老师的。据说博士就业还要容易些，目前进高校也不太难。但 对于已找到高中老师这份工作机会的同学来说，进企业未免不太安定，质检局海 关之类工作机会太少，继续读博又担心毕业时年龄太大对于就业来讲不是最好的 选择。因此要求稳只能进高中了，而对老师这一行当，本科即可胜任，加之就业 形势如此之严峻，三年以后未必有此机会。所以较多同学打算放弃这个成为分析 化学研究生的机会。（注：选择因人而异，关键看你想要怎样的人生，你对此是否真的有兴趣以及能力。）五、现状分析1、现在工厂内要制药毕业的学生很少，特别是本科生在厂内根本找不到位置 ，做的 只能向销售方向发展（注：制药行业被喻为需要人 10大

7、行业的前十，但主要是要销售方面的） 。要是毕业生想考研, 而且偏有机建议选制药, 以后机会可以多一些。2、学习生命化学方向的, 就目前来说就业形势就更差了。但如果是工业电化学专业， 例如电镀等, 那样就业还相对好些. 但是不建议女生从事, 但是女生可以通过自己的其它优势，寻找其他的就业机会。3、 分析化学专业, 现在经济危机各个工作不好找, 现在外面化工方面招聘多的是日化类 , 如化妆品类. 分析化学的就业面广, 很多化工类都会要到。专业分流类的毕业生就得去工厂，其实也免不了从工厂开始, 而现在的工厂定单都很不乐观所以就业形式相对不好。4、 电化学的工作目前应该也不好找, 化工类工作对于点化学

8、看到的少, 不过如果点化学是靠近电解涂料方面工资还是可以的不过招聘的都是熟练人, 初手很难入行。5、 生物化学专业, 以发酵为主的工作形式也比较严峻, 因为在国内生化很多人都不了解具体工作内容和性质, 真正需要纯生化专业的有都是些大厂（ 大厂对纯生化专业基本没有额外要求） 而大厂对毕业生的专业水平要求较高。六、就业建议1、当教师，这个是大部分的选择，对于师范专业的女生也是比较理想的职业。2. 去企业当化验员、技术员（技术员一般要男生，工作较化验员苦累些）。3、可以去企业当品管或文员。4、也可以跨行业，如业务类，服务类等。5、英语专业较强的，也可以选择当外贸员。七、总述总体来看，化学专业的就业范

9、围还是比较广的，建议毕业生不要眼光死盯着 本专业的对口工作不放，本人认为，对于已经考虑好准备就业的同学来说，应该 树立“先就业，再择业”的低姿态观念，毕竟大部分单位还是希望接受有工作经 验的员工，而我们大学生毕业生缺乏的恰恰是这种珍贵的就业经验，因此，毕业 生应该珍惜各种就业机会。在大学里学好专业知识，这是毕业时找工作的敲门砖； 就业时放低姿态，争取获取较多的社会经验，为以后谋业或创业打下良好的基础。尽管目前处在世界经济危机阶段，但是如果毕业生拥有以上所述观念，相信 他们也一定能够在化学专业这么广泛的领域里找到属于自己的一片天地的。同样 的，对于在校大学生来说，看到目前就业形势的严峻也不必岌岌

10、可危，因为经济 危机终将会过去，我们应该变压力为动力，努力学好本专业的文化知识，把自己 装备好，那么到时我们也一定可以在众多应聘者中脱颖而出的。当然，这些仅仅是本人的一家之言，一己之见，无论如何，我们都要冷静 地对待就业形式，环境是一方面，个人的选择才是决定因素。除此之外，应聘者 至少也应该多多了解应聘单位的信息，有意识地培养自己的应试能力，如何能展 现自己的特长等等，我觉得这些也是毕业生需要认真对待的问题。就业是一个严肃却又热门的话题，每年的就业形式都在变化，谁都无法预 料下一个时间段会如何，因此，希望大家认真对待一、缘起“草木因太潮湿庭长而郁闷，灯JLS油上得太而皿；心灵的活动也胶潜于过

11、多的智识与钻研，因为既受这许多繁杂的事物所占据和科绊，它必定失掉自由行动的 能力，而这些事物的重量也必定使它弯曲佝偻起来,”我们只孜孜天倦地去充塞我们 的记性，任我们的悟性与良,(空虚这是法国哲学家蒙田对他所处时代教育状况的描 述,那种一种满是知识而无心灵的教育尽管是斗转星移.时过境迁,但今天的教讦 与蒙田时代的教育却有着惊人的相似.我们今天的教育似乎更多关注的是学生对知识 的掌握情况以及对规章制度的依从态度，而他“琢该养成的作为“人”的基本素质则 被遮掩在教育的这种社会职能之后，期意无意地忽略了我们培养了许多专家与学 者,在他们身上却寻觅不到真情的流露、个性的释放.我们的社会中有学富五车、才

12、 高八斗者，却缺少开拓创新的精神，缺少必要的公民素质.仁爱精神，甚至缺少基本 的仁义之心,同胞相妒、手足相残.我们教育中最本质的东西跳失了 .“人”的基本东 西成了被遗忘的角落，人性障蔽，人文教育缺场.我们的教育没有发挥它真正的功能. 回归大学救育的本质，找回失去的基本,彰显失落的人性，恢复大学教育的真正功能. 成为我们大学教育面临的重要的时代课题人性要彰显，就必然涉及大学人文敕育与 科学教育的结合.大学人文教育与科学教育的结合，看似一个轻松的话题,其实蕴涵 着对人性迷失的饶惜，对人性彰显的期待，对人的终极关怀的高扬.正是基于对教育 的关爱，也是为了人性的丰满与彰显，才掬一份情愫，怀一腔热忱，抱一片企盼，选 择了大学人文教育与科学教育结合的课题做研究，旨在阐发、宣传这种教育的理想和 信念，这也许是我所理解的作为一个学者的使命吧！当然选题还与我过去硕士研究生阶段所做的源题“新中国成立以来高等学校课程 改革述评有很大的关系，也与我前些年参与觥认文素质教育课程与教学改革研究 的经历有关，还与我在参加博士研咒生入学考试面试阶段所遇fU的同盟有关.我在攻 读硕士研究生阶段，做了一个课题，但课题完成后仍然留下一个悬而未决的问题，这 个问题就与现在的选题有关当时在做谡题的时候，在对中