如何学习主题班会学习教案

1、会计学1如何如何(rh)学习主题班会学习主题班会第一页，共36页。选择题：语文(ywn)27数学50英111理综120第1页/共35页第二页，共36页。错错5个个选择选择题题第2页/共35页第三页，共36页。选择题：语文(ywn)24数学45英 语105理综 108第3页/共35页第四页，共36页。1.自己的幸福自己的幸福(xngf)不能靠别人去创不能靠别人去创造！造！2.自己的责任不能叫别人去承担！自己的责任不能叫别人去承担！3.自己的未来不能让别人去保证！自己的未来不能让别人去保证！第4页/共35页第五页，共36页。第5页/共35页第六页，共36页。第6页/共35页第七页，共36页。第7页

2、/共35页第八页，共36页。第8页/共35页第九页，共36页。 最早完成原子弹核裂变实验的是英国著名物理学家卢瑟福最早完成原子弹核裂变实验的是英国著名物理学家卢瑟福。 有一天晚上，他走进实验室时已经有一天晚上，他走进实验室时已经(y jing)(y jing)很晚了，但很晚了，但实验室里仍有一个学生在伏案工作。实验室里仍有一个学生在伏案工作。“这么晚这么晚, ,你在做什么你在做什么?”?”卢瑟福问道。卢瑟福问道。 “我在工作我在工作”学生随即回答。学生随即回答。“那你白天做什么那你白天做什么” ” “我也在工作我也在工作” ” “那么你整天都在工作吗那么你整天都在工作吗?” ?” “是的是的,

3、 ,教授教授.” .” 学生带着谦恭的表情承认了学生带着谦恭的表情承认了, ,并期待着这位著名的学者的并期待着这位著名的学者的赞许。赞许。卢瑟福稍稍想了片刻，随即问道：卢瑟福稍稍想了片刻，随即问道：“可是，这样一来，我可是，这样一来，我很好奇，你用什么时间来思考呢很好奇，你用什么时间来思考呢? ? 第9页/共35页第十页，共36页。第10页/共35页第十一页，共36页。第11页/共35页第十二页，共36页。第12页/共35页第十三页，共36页。第13页/共35页第十四页，共36页。第14页/共35页第十五页，共36页。第15页/共35页第十六页，共36页。第16页/共35页第十七页，共36页。

4、第17页/共35页第十八页，共36页。第18页/共35页第十九页，共36页。第19页/共35页第二十页，共36页。第20页/共35页第二十一页，共36页。成功没有捷径 唯有依赖(yli)奋斗第21页/共35页第二十二页，共36页。当辛劳(xnlo)成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。第22页/共35页第二十三页，共36页。第23页/共35页第二十四页，共36页。效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间 鲁迅说过：鲁迅说过：“节省时间，也就是使节省时间，也就是使一个人的有限生命一个人的有限生命(shngmng)更加有更加有效，即等于延长了生命效，即等于延长了生命

5、(shngmng)。”第24页/共35页第二十五页，共36页。一、增大单位时间一、增大单位时间(shjin)内劳动量的方法内劳动量的方法1、减少犹豫、减少犹豫(yuy)的时间，明确任务的时间，明确任务治疗犹豫的措施：在自己治疗犹豫的措施：在自己(zj)支配的时间里，拿出百支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。了，马上动手。2、持之以恒，形成习惯、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做一个人，经常在固定的时间

6、内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。主的去做，想停止都难。第25页/共35页第二十六页，共36页。3、制定周详、制定周详(zhuxing)的学习计划的学习计划学习计划学习计划(jhu)要落实到每学期、每月、每周、每天要落实到每学期、每月、每周、每天4、多利用空余、多利用空余(kn y)时间时间比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。观的。二、怎样减少无效劳动二、怎样

7、减少无效劳动1、何为无效劳动：、何为无效劳动：（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等说课外的话等.闲话闲话第26页/共35页第二十七页，共36页。（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师）把课余的时间消磨在游戏里、老师(losh)在讲在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。闲事闲事（3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩的事上；学习上遇到不顺

8、心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更低成绩更低、等等等等闲思闲思第27页/共35页第二十八页，共36页。2、如何、如何(rh)控制控制“三闲三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有用的言、行、思区分开来，一旦用的言、行、思区分开来，一旦(ydn)有了区别，下意识有了区别，下意识和潜意

9、识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要采取控制采取控制“三闲三闲”的办法，控制的办法，控制“三闲三闲”的办法应当有的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋中心了，中心了，“三闲三闲”便不容易侵犯。便不容易侵犯。第28页/共35页第二

10、十九页，共36页。第29页/共35页第三十页，共36页。第30页/共35页第三十一页，共36页。在怀疑的时代在怀疑的时代(shdi)依然需要依然需要信仰信仰马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。今天的中国，的人但缺少有骨气的人。今天的中国，同样同样(tngyng)不缺少有智慧的人但缺不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。少有信仰的人。第31页/共35页第三十二页，共36页。一位学者的话一位学者的话无论中国无论中国(zhn u)怎怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国国(zhn u)；你怎么样，中国；你怎么样，

11、中国(zhn u)便怎么样；你是什么，中国便怎么样；你是什么，中国(zhn u)便是什么；你有光明，中国便是什么；你有光明，中国(zhn u)便不便不再黑暗。再黑暗。第32页/共35页第三十三页，共36页。第33页/共35页第三十四页，共36页。效率，对人一生的发展都大有益处。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的 经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因 素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学 习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本 素质的培养，对于自身的优势、 缺陷等更要有深刻的认识。 总之， “世 上无难事，只怕有心人” 第34页/共35页第三十五页，共3