新概念英语二册教学大纲

1、新概念英语第二册教学大纲知识要点I.关键句型1 .语序(1) Wordorderinsimplestatements简单陈述句的语序(Unit1)陈述句用来表达一件事情.但凡表达一件事情的陈述句都市简单陈述句.常见的有以下几种根本句型：1)主语+系动词+表语(+状语)例如：Tomisveryhappytoday.2)主语+谓语(不及物动词)(+状语)例如：Wedidn'tgotothecinemayesterday3)主语+谓语(及物动词)+宾语(+状语)例如：Hewroteabookinseniorhighschool.4)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(+状语)例如：M

2、yfatherboughtmeaverygoodbikeonmybirthday.5)主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(+状语)例如：Idon'twantyoutoworktoohard.6) Therebe+主语+状语例如：Therearemanystorybooksinhisschoolbag.(2) Wordorderincompoundstatements列句中的语序(Unit2)并列句由两个或两个以上相互不依从的句子构成.并列句的各个分句之前通常用并列连词连接,并列连词前可用逗号,也可不用.其结构为：简单句+并列连词+简单句.主要并列连词有：and,but,so,or

3、,both-ancleither.or,neither.nornotonly.butalso(aswell)等.主要并列连词的用法：1) and:意为“和,而且,表示同等关系或递进关系.例如：Iwenttherebytrainandshewenttherebyplane.2) but:意为“但是",表示转折关系.例如：Heispoor,butheishappy.3) so:意为“因此,表示因果关系.例如：Westudiedveryhard,sowepassedtheexam.4) or:意为“或者,否那么,表示选择关系.例如：Areyougoingwithusorwillyousta

4、yathome?5) bothand:意为“两者都,表示并列关系.例如：BothTomandPeteraregoodatplayingfootball.6) either.or:意为“不是就是,或者或者,表示选择关系.例如：Eithertheteacherdidn'texplainthesentenceclearly,orIdidn'tunderstandit.7) neither.nor:意为“既不也不,表示选择关系.例如：NeithershenorIspeakGerman.8) notonly.butalso(aswell):意为“不但而且,表示同等关系.例如：Hewasn

5、otonlyagoodfather,buthewasalsoagoodhusband.(3) Wordorderincomplexstatements合句白语序(Unit3)复合句也称主从句,即主句和从句.从句须有引导词或叫连词引出,否那么复合句不成立.连词既起连接主句和从句的作用,说明主从句之间的关系,还在从句中充当一定的成份,有一定的意义.本册中主要讨论状语从句和定语从句.1状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子.它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子.根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比拟等从句.时间状语从句常用的附属连词有：when,whil

6、e,as,till,until,after,before,assoona野.例如：Don'tgetexcitedwhenyoutalk.Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.地点状语从句常用的附属连词有：where,wherever,anywhere,everywhere.例如：Pleasekeepsittingwhereyouare.Everywherehewent,hewasintroducedasthecurrentUSchampion.条件状语从句常用的附属连词有：if,unless等.例如：Imustleaveifthat'stheca

7、se.Iwon'twriteunlesshewritesfirst.原因状语从句常用的附属连词有：because,since,as,nowth箫.例如：Hewasworriedbecausehehadn'thadanyletterfromher.AsDavidhadapassionforwalking,westartedoffonfoot.目的状语从句常用的附属连词有：to,inorderto,soasto,sothat,inorderth郝.例如：AskhertohurryupwiththeletterssothatIcansignthem.Heleftearlyinorde

8、rthathischildrenwouldnotbealoneinthehouse.结果状语从句常用的附属连词有：sothat,suchthat等.例如：Hewassofatthathecouldn'tgetthoughthedoor.Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.让步状语从句常用的附属连词有：although,though,evenif,eventhough.例如：Hesverylovablealthoughnotatalltidy.Iwouldn'tdoit,evenifyoupaidmeathousandpou

9、nds.方式状语从句常用的附属连词有：as,like,asif,asthough,howeve等.例如：WhenatRome,doastheRomansdo.Whenshehadfinishedshewaitedasthoughforareply.比拟状语从句常用的附属连词有：asas,notas/soas,than等.例如：That'snotsosimpleasitsounds.Theyworkharderthanwedo.2定语从句在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系代词或关系副词引出.关系代词有：who,whom

10、,whose,that,which等.关系副词有：when,where,why等.关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分.关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致.例如：Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.Thepackage

11、(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语.例如：Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?2 .时态(1)现在进行时(Unit1)1)现在进行时表示动作发生的时间是“现在,动作目前的状态是“正在进行中.例如：Theyareplayingbas

12、ketballnow.Listen!SheissinginganEnglishsong.Wearemakingmodelplanesthesedays.It's6:30now.Iamgettingup.2)句型构成：be+动词的现在分词be的变化：在现在进行时中,be要根据人称代词和名词的单复数不同而分别使用am/is/are,即：I用am,he/she/it包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they包括复数名词用are.现在分词是在动词后加上ing构成的.现在分词加ing的规那么：a.直接在谓语动词后力口ing.例如：go-going,start-starting,wor

13、k-working.b.去掉词尾不发音的e,再加ing.例如：leave-leaving,dine-dining.注意：如果单词结尾为e发音,那么不能去掉,也直接加ing.例如：see-seeing,agree-agreeing另外,有少数动词比拟特殊,例如：lie-lying/die-dying/tie-tying/picnic-picnicking.c.对于重读闭音节词,双写末尾字母再加ing.例如：sit-sitting,begin-beginning,run-running,stop-stopping,cut-cutting,control-controlling.3)可用来表示现在进

14、行时的时间状语有：now,thisweek,atthismoment等；或者告诉你一个准确的现在时间,或者用look,listen提醒听者注意正在发生的事.4)句型分析：一般疑问句是将be移到主语前面,句末加问号,读升调.例如：Isheshowingaforeignguestroundthecity?Yes,heis./No,heisn't.否认句式是在be动词后加not.例如：Iamnotworking.Thestudentsaren'tplayingfootball.5)特殊情况：有些动词从结构来看是现在进行时,但却是表示将要发生的事.这些动词往往是一些表示位置移动变化的动

15、词,如：go,come,leave,fly,move,start,begin,arrive,stay,return等.例如：NextmonthmyfamilyismovingtoBeijing.MyauntisleavingforShanghaiateleveno'clocktomorrowmorning.并不是所有动词都有进行时,一些动词一般在句中不能用现在进行时态,而应用一般现在时.这些动词往往是等表示情感状态、知觉熟悉、愿望或短暂性的动词.例如：see(明白),know,want,like,hear,have行),think,hope,hate等.2) )一般现在时(Unit1,

16、2,3)1)定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态.2)构成：一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要力口-s.(一般的动词词尾+s；以sh/ch/s/x结尾的词+es；以辅音字母y结尾的把y变成i+es；辅音字母+o结尾的+es.)3) 一般现在时的构成主要有两种形式：be型：句子的谓语动词只有be(am,is或are)：a.肯定句中,只出现be,如：Iamastudentb.否认句中,要在be后面加not,如：Sheisn'tateacherc.一般疑问句,要将be放在句子开头(注意句首字母大写),句尾用问号,答语用Yes

17、,主语+be.或No,主语+be+not.如：Areyouready?Yes,Iam.No,I'mnot.实义动词型：句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)：a.肯定句中,只出现实义动词,如：Igetupinthemorning.b.否认句中,要在实义动词前面加do(does)+not,do(doeS)作助动词,本身无意义,常与not缩写成don't(doesn't),如：Idon'tlikevegetables.c.一般疑问句,要在句子开头加助动词Do(does),句尾用问号,简略答语用Yes,主语+do(does).或No,主语+do(doe§+

18、not.如：Doyoulikeoranges?Yes,Ido.No,Idon't.4)用法：表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用.时间状语：always,usually,regularly,often,sometimes,occasionally,rarely,seldom,ever,never,everymorning/night/evening/day/week,fromtimetotime,twiceaweek,onceamonth,hardly.例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.表示主语具备的性格、水平、特征和状态.例如

19、：Idon'twantsomuch.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.表示客观事实和普遍真理.例如：Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时.表小预先方案或安排好的行为.小说故事用一般现在时代替一般过去时.新闻报道类的内容,为了表达其新鲜性,也用一般现在时来表示过去发生的事情.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态. 表示现在发生的具体动作或存在的状态 表示格言或警句

20、中.例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败.注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用般现在时.例如：Columbusprovedthattheearthisround.(3)一般过去时(Unit1,2,3)1)定义：一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态.常与过去时间yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,onceuponatime,theotheday,before,whelause,inthepas旌用.例如：Whatdidyo

21、udoyesterday?ImetLinTaothismorning.Iwasthereamomentago.2) 一般过去时的应用：表示过去某时所发生的动作或存在的状态.例如：LiuYingwasinAmericalastyear.Jimrangyoujustnow.表示过去经常或反复发生的动作.常接时间副词often,usually,always,sometimes,everyday/week,etc.例如：Weoftenwentoutforawalkaftersupper.Weusuallyplayedtogether.3) 一般过去时对谓语动词的要求：一般过去时的谓语动词要用动词的过去

22、式.动词过去式的构成分规那么变化和不规那么变化两种形式,不规那么变化通常需要逐个记忆,规那么变化那么遵循以下原那么:般在动词后力口-ed.女:playplayed,offeroffered,weighweighed,destroydestroyed,signsigned.在以字母e结尾的动词后,只加-do如：like-liked,provide-provided,hatehated,date-dated.在以辅音字母+y结尾的动词后,那么改y为i,再加-ed.如：supplysupplied,flyflied,studystudied.在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词

23、后,双写最后一个辅音字母,冉力口-ed.女:planplanned,refereferred,regretregretted,banbanned.4)特别说明：、有些动词的过去时,如：expect,hope,intend,plan,wanted等一般过去时,后接不定式的完成时；或它们的过去完成时接不定式的一般式,都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望.例如：Ihopedtohavebeeninvitedtohisweddingparty.Ihadhopedtobeinvitedtohisweddingceremony.Iintendedtohavejoinedtheirgames.Ihadin

24、tendedtojointheirgames.(4)现在完成时(Unit1,2,3)1)构成：现在完成时是由切动词have(has)+词的过去分词构成.助动词说明该谓语是属于现在时范围.它和主语的人称、数要保持一致.过去分词是主要的谓语动词,说明句子的意义.2)用法：表示动作发生在过去某个不确定的时间,但对现在留下了某种影响和结果.常被just、already、yet等副词修饰.如：-Haveyouhadlunchyet?-Yes,Ihave.I'vejusthadit.表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态.这个动作可能刚停止,可能仍然在进行.常带有for和since等表示

25、一段时间的状语.如：Hehastaughtheresince1981Ihaven'tseenherforfouryears.表示说话前发生过一次或屡次的动作,现在成为一种经验,一般译为汉语过,常带有twice,ever,never,threetime野时间状语.如：IhavebeentoBeijingtwice.3)现在完成时的时间状语：现在完成时属于现在时范围,故不能和过去的时间状语连用.但是,在强调动作产生的后果和影响时,可以和一些表示不确定的时间状语连用.a.用副词already和yet.already一般用于肯定句中,yet一般用于否认句和疑问句中.如：Wehavealread

26、yfinishedourhomework.Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.b.用ever和never.多用于否认或疑问句中,表示曾经或从未等.如：-HaveyoueverbeentotheGreatWall?-IhaveneverbeentotheGreatWall.c.用表示到说话为止的过去时间状语,如just,before,uptonow,thepastfewyears等.如：Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.d.

27、用包括现在“在内的时间状语,如：now,today,thismorning(month,year,term)等.如：-Haveyoumethimtoday?-No,Ihaven't.Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?现在完成时可以和带有since或for等表示二段时间的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始,一直持续到现在.如：Ihaven'tseenhimfortwoyears.但是,像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示段时间的状语连用.要用,必须改为“b映等延续性动词来表述.现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的

28、转换：arrivefbeherebeginstart-beondiefbedeadgooutfbeoutcomebackfbebackleavefbeawayfinishfbeoverfall川sick,asleep-beisick,asleepjoinfbe咸beamemberofgetupfbeupputonfweaiEbeongotoschoolfbeastudentopenfbeopenclosefbeclosedborrowfkeepbuyfhavecatchacold-haveacoldgettoknowfowbegintostudyfstudycometowork一work等.如

29、：Hehasbeenasoldierforthreeyears.Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.Thefilmhasbeenonfortenminutes.WehavestudiedEnglishforthreeyears.4现在完成时和一般过去时的区别：现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作.但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系,如对现在产生的结果或影响等,而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生,不表示和现在的关系.试比拟：Ihavelostmynewbook.我把新书丢了.现在还未找到Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢

30、了.昨天丢的,现在找到与否没说明5几点考前须知：havebeento片havegoneto勺区另U:havebeento炭示去过某地现在已经回来了,可用于各人称；havegoneto成示去某地了说话时某人不在X地,常用于第三人称.前者可与once,never,severaltime彝连用,后者那么不能.如：TheyhavebeentoBeijingtwice.HehasgonetoBeijing.他去北京了.如单纯表示一段时间,或强调一段时间,虽有since一词,也不必用完成时.如：Itistwoyearssincehisfatherdied.=Hisfatherhasbeendeadfort

31、woyears.终止性动词现在完成时的否认式,已变成一种可以延续的状态,因此可以和表示一段时间的状语连用.如：Ihaven'tleftheresince1997.5现在完成进行时Unit3,41定义：现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始,一直延续到现在,并且还有可能持续下去.如：Wehavebeenwaitingforhimfortwohours.我们等他等了两个小时.2结构：现在完成进行时由“助动词havehas+been动词的现在分词构成.3用法：表示从过去某时开始一直持续到现在的动作,并且还将持续下去.如：TheChinesehavebeenmakingpaperfortw

32、othousandyears.中国有2000年的造纸历史.动作还将继续下去IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.自从三年前以来我一直在学英语.动作还将继续下去表示在说话时刻之前刚刚结束的动作.如：Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.我们已经等你半个钟头了.动作不在继续下去有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子.如：Theyhavebeenlivinginthiscityfortenyears.Theyhavelivedinthiscityfortenyears.他们在这个城市已经住了10年了.Ihav

33、ebeenworkinghereforfiveyears.Ihaveworkedhereforfiveyears.我在这里已经工作两年了.大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子.如：Ihavebeenwritingabook.我一直在写一本书.(动作还将继续下去)Ihavewrittenabook.我已经写了一本书.(动作已经完成)Theyhavebeenbuildingabridge.他们一直在造一座桥.Theyhavebuiltabridge.他们造了一座桥.表示状态的动词不能用于现在完成进行时.如：Ihaveknownhimforyears.我熟悉他已经好几年了.这类不能用于

34、现在完成进行时的动词还有：love爱,like喜欢,hate讨厌,等.4)常用句型：肯定句：主语+have(has)been呦词的现在分词+其他.如：Ihavebeensittingherealltheafternoon.我在这儿坐了下午.Hehasbeencollectingallkindsofstampssincehewastenyearsold.自十岁起他就开始收集各式各样的邮票.否认句：主语+have(has)notbeen呦词的现在分词+其他.如：Theyhaven'tbeenmeetingeachotherforfiveyears他们有五年没见面了.Hehasn't

35、beenteachingheretheseyearsi些泉他并没有一直在这儿教书.一般疑问句："Have(Has)持语+been+动词的现在分词其肯定答复："Yes主语+have(has).否认答复：“No,主语+haven't(hasn't).如：HaveyoubeenstudyingfortheEnglishtesttoday?你今天一直在准备英语测试吗Yes,Ihave./No,Ihaven't.是的./不,我没有.-HasDanielbeenskatingfortwoyears?丹尼尔滑冰已经有两年了吗Yes,hehas./No,hehasn

36、't是白/不,他没有.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句如：Whatbookhaveyoubeenreadingrecently?®近你在看什么书?Howhasyourunclebeengettingonwithhiswork?你叔叔的工作进展得怎么样5)考前须知：有些不能用现在进行时的动词,如be,have,like,love,know,see,hea等,同样也不能用现在完成进行时,而应用现在完成时.如：Thepoorwomanhasbeenillforalongtime.那可怜的妇人已经病了好久了.Haveyouseenherparentsthesedays?这些天你看见

37、她的父母了吗6)时态比照：现在完成进行时与现在完成时的区别现在完成时可以表示一个已经完成的动作,而现在完成进行时那么表示一个正在进行的动作.如：Ihavereadthebook.我读过这本书.Ihavebeenreadingthebook.我一直在读这本书.【注】有少数动词(如work,study,live,teach,stay等)在表示持续一时间时用这两种时态含义差不多(只是用现在完成进行进更强调动作的持续性).如：Howlonghaveyouworkedbeenworkinghere?你在这儿工作多久了?I'velivedbeenlivingheresince198第1988年以来

38、我就一直住在这儿.现在完成时通常只陈述事实,而现在完成进行时还可表示一种感情色彩如：Ihavewaitedfortwohours.我等了两小时.陈述事实Ihavebeenwaitingfortwohours.我等了两个小时.等得好辛苦现在完成进行时通常用来谈论较短暂的动作或情况,假设要谈论时间延续较长的动作或情况或永久性情况,那么通常用现在完成时.如：HehaslivedinParis.他一直住在巴黎.HehasbeenlivinginParis.他目前住在巴黎.表暂时性不用于进行时态的动词通常也不用于现在完成进行时,但它们可以用于现在完成时.如：I'veonlyknownherfor

39、twodayBfe熟悉她刚刚两天.They'vebeenmarriedfortwentyyear他们结婚已二十年了.Thewarhaslastedforalongtime.这场战争持续了很长时间.现在完成进行时不用于被动语态,假设要用可用现在完成时的被动语态代替.如：Thehousehasbeenpaintedforamonth这房子已漆了一个月.Theproblemhasbeenstudiedforfivedays.这个问题已研究了五天.6过去进行时1根本结构：be动词的过去式was/were+现在分词2根本用法：表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作.例如：Iwasdoin

40、gmyhomeworkatthistimeyesterday.Theywereexpectingyouyesterday.7一般将来时1根本结构：shall/will+动词原形2根本用法：表达将出现于将来的状态和发生于将来的动作.例如：Shewillbeagoodwifeandmotherwhenshegetsmarried.Ishallbesixteenyearsoldnextmonth.I'llhelpyoudothattomorrow.8将来进行时1根本结构：shall/will+be+现在分词2根本用法：表示将来某一时间正在进行的动作.例如：WhenIgethome,mywif

41、ewillprobablybewatchingtelevision.WeshallbegoingtoLondonnextweek.9过去完成时1根本结构：had+过去分词2根本用法：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.例如：Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.Shedidn'tgotobeduntilsheadfinishedhework.3 .被动语态4 .间接引语5 .条件句6 .动名词7 .其他(1) A,TheandSome(2) Thebestandtheworst(3) Phraseswithat“,ih“,on“andothers(4) MustHave(6) CanandMay(7) VerbsfollowedbyOf",