小学三年级上册语文练习册答案

1、小学三年级上册语文练习册答案【篇一：小学三年级语文上册配套练习册答案】民族小学我会写坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会连飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读3、从这时候，窗外十分安静”到是那样好奇地听着同学们读课文4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛突出孩子们读书读得认真，读得有声有色突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。（只要意思对即可）2金色的草地我会写钓鱼假装观察花瓣我会比要要求钩

2、鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌我会做略我会读1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。启示：可答：善于观察”，也可以答我也想去探索大自然的秘密（只要意思对即可）3、爬天都峰我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人我会辨我会改中-终采-彩辨-辫我会做1、最终我”登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气我

3、会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略4、槐乡的孩子我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写1、常常：我常常帮妈妈做家务。2、微笑：老师微笑着走进来。我会读（一）得得吐得在地（二）略第一单元综合练习一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼玩耍一些辫子青铜湖水钩子四、一本多彩阳光五彩而归耸立六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。七、1.只要？就2.,?4、6时间或季节5灰雀我会写胸脯低头或者勇敢散步诚实我会比交谈查找成长记者昔日立正郊外渣子诚实都会爱惜米粒我会找近义词：喜欢特别反义词：否定真实我会选1.发现2.发明

4、3、（1）婉转：这里指灰雀的叫声抑扬动听。（2）惹人喜爱：这里指灰雀招人喜欢。（3）来回：这里指灰雀不止一次地重复某一动作。造句：小弟弟长得虎头虎脑的，真惹人喜爱。4、白、灰、粉红、深红5、惹人喜爱行动6小摄影师我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会仿按：按照按铃按住侧：侧身侧面侧重准：准备准确准许我会选我会比侧面弓箭必须交往泥土安心守则躬身秘密胶水社会按住我会填1、细心2、仔细3、明亮4、明媚我会读1、已提相道2、站提跑走喊给3、赶紧：表明了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。7奇怪的大石头我会写著名旅行考察遗迹研究震惊我会比暑假树梢抗旱堆雪人旋转记者著名悄悄土坑推开旅行世纪我会查1、14横折收藏藏书

5、2、上下土3我会补著名有趣严整巨大我会读1、游戏兴趣2、立哪3、金灿灿绿油油红彤彤干干净净快快乐乐清清楚楚又快又好越来越快飞来飞去4、一听到打雷声，她就吓得直抖。（答案不唯一）5、（3），8我不能失信我会补红红尖尖笑守信我会改1、冈-刚令-今蓝-篮2、手-守忘-望我会做1、再2、在3、落空4、扑空5、表明表示我会读1、b2、小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。3、略第二单元综合练习一、面包渣胶卷杂志社考察遗产突然准备蓝天杂志推开研究纪念诚实花篮花朵准确穷人日记城市三、五、1、一本正经2、23、”自言自语六、1、考察2、考查七、1、学习天才2、世上无难事八、

6、1、（1）c（2）c2、闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。比喻有志向的人及时发奋努力。3、从以下三方面答即可：做一个有远大志向或抱负的人；做一个不怕吃苦、坚持不懈的人；能取得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。9古诗两首我会认略我会写促进深入记忆加倍插花遍地我会排略我会选1、2、我会读1,树医生一啄木鸟2.早晨一清晨检验一检查发觉一发现3,啄木鸟是著名的树医生屋4 .它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少钩子”。5 .（1）它的腿很短，十分有力。（2）它的嘴又直又硬。（3）舌头又细又长，尖端上生着不少钩子”。10风筝我会写精心拼命奔跑继续希望依然乡村抖动垂头丧气磨坊幸福

7、我会比精心访问石磨拔草充满过去蜻蜓磨坊魔王拨动允许村落我会补（远远）的地方（最大）的快乐（巨大）的木轮（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（垂头丧气）地坐着我会读1、憧憬：向往。我心中充满着对未来的美好憧憬。3、几根细苇几张纸3、（2）V（3）V（4）V11秋天的雨我会写凉爽鸭梨菠萝粮食加紧杨树邮票仙子柿子我会比杨树一枚良好市场有利水波扬起玫瑰粮食柿子梨树菠萝我会辨我会填略我会改1、黄色被秋天给了银杏树。2、香味把小朋友的脚勾住了。我会读1、五彩缤纷黄色黄黄的红色红红的金黄色金色橙红色紫红淡黄雪白2、比喻句：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。4、略4、文中的第

8、一句话。12听听，秋的声音我会连一片-叶子一朵-小花一滴-汗水一颗-谷粒道别的-话音暖暖的-叮咛匆匆地-走开高兴得-跳起来我会找分别广阔丰产歌吟匆忙叮嘱我会填1、宽阔2、辽阔我会读1、刷刷2、落叶蟋蟀听觉喜爱第三单元综合练习一、拼命磨坊菠萝希望大惊失色千呼万唤香甜丰收留意二、略三、匆匆地（走）快活地（游）悄悄地（说）拼命地（跑）轻轻地（摆）好奇地（问）甜甜地（笑）认真地（写）四、1、音乐老师教我们唱了这支歌。2、牛顿做出来了这台风车。五、1、，2磨一磨3、表-丧4、V六、1、金色厚厚/油亮亮2、安安静静轻轻松松白白净净3、小喜鹊小松鼠小青蛙松七、1、空气树叶菊花水果田野2、略3、树叶像一只只蝴

9、蝶在空中飞舞。秋天是美丽的画卷。4、绿油油白花花金灿灿有说有笑难舍难分自给自足13花钟我会写昆虫鲜艳传播修建醒来湿度我会比内部娇气合适甚至血肉骄傲包括精致我会找展开适合紧密我会填1、连续2、陆续3、继续我会读1.（1）绽开了笑脸（2）从梦中醒来（3）欣然怒放（4）在暮色中苏醒（5）舒14蜜蜂我会写无论超常证实推测减少阻力包括沿途我会辨1、蜜蜜密2、测侧测我会填1、不是？而是？2、不论？总是？3、尽管？还？我会找1、才能猜测似乎2、熟悉平常增多我会读1、肢保护byi2、刺猬是一种有趣的小动物。3、刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！15玩出了名堂我会写放大镜清闲阅读随意调节简单拜

10、访玩具我会选1、垂头丧气2、千里迢迢我会仿略16找骆驼我会比破坏蜜蜂样子深浅跛脚密林详细探求我会找焦急应当详尽我会读1、不紧不慢一定指点2、(1)这道应用题究竟怎么做呢?(2)上午妈妈说要下雨，到了下午果然下雨了。3、右边深，左边浅路的左边有一些蜜，右边有一些米缺了一颗牙齿4、您真是一个仔细观察，认真思考的老人！第四单元综合练习一、娇嫩试验拜访干燥简单浪费遥远超常二、奇艳美丽准确人确实来去千里三、肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背五、1、苹评坪2、辫瓣辨3、燥躁操4、俄饿娥六、略七、1、我们一边喂，一边观察小兔子，探索它们的生活习性母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样我们把观察到的情景画成图，写

11、信寄给了出版社2、课本上画的：母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。观察到的：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。3、略17孔子拜师我会写略我会选1、研究2、研制3、尊重4、敬重【篇二：人教版三年级语文下册配套练习册答案】s=txt1燕子我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集2古诗两首我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业我会填1、半包围戈、我会连妆随意绦等闲打扮12、等闲识得东风面，万紫千红总是春。3荷花我会组词平常蜻蜓何处列队衣裳晴天荷花裂开采访滔天连日相逢仿佛舞蹈莲花莲蓬我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画我会学1） 0,000,0,02、6

12、大美4珍珠泉我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱第一单元综合练习一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈三、蜻蜓稻田化妆沾水清水舞蹈装水车站宾客原谅泰山针尖海滨掠过演奏尘土四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓5翠鸟我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭我会

13、选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利6燕子专列我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找我会学1、马上（立刻）号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、纷纷”指救燕子的人多。四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。7一个小村庄的故事我会填咆犁栋森我会写1、应有尽有2、各式各样3、郁郁葱葱4、家家户户我会做1、（3）2、（3）我会学1、锋利黎明2、得知代停3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤4、（1）指大雨连续不断，几天没停。（2）这

14、里指河流的波涛声，突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。8*路旁的橡树我会选（1）（2）我会组词好像拔河延安火罐橡树拨动朝廷浇灌我会补粗壮平坦高尚周密不语约同我会写1、狭窄弯曲细弱2、耸立赞扬伟大我会做1、繁重2、沉重3、批示4、指示我会想为了保护树，不得不修改筑路计划工程师和工人保护树木、保护自然的美好心灵。第二单元综合练习一、翠鸟衬衫陡壁特殊二、清功奖善笔直白昼清新特殊三、湛蓝深远弯曲清澈见底陡峭清新甜润满天飞舞五、1、蹬飞叼贴飞2、成千上万聚降不止冻死跋涉疲劳饥寒交迫3、郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润六、1、（1）我们想捉一只翠鸟来饲养，而翠鸟飞来是想和我们交朋友的。（2）捉

15、翠鸟来饲养的想法。2、（1）任意一家。（2）提，拿。说明很随便，没有想到这样做的后果。七、1、不是？而是？不但？而且？不是？而是？2、（1）束手无策（2）生态平衡3、（2）（4）4、麻雀是灭虫高手，是人类的朋友。9寓言两则我会写寓言后悔叼走硬要盘缠亡羊补牢我会选1、2、3、我会改1、修羊圈是没有用的。2、离楚国就越远了。10惊弓之鸟我会写魏国射箭猎雁拉弦裂开惨痛我会组词弓箭猎人射箭痛苦裂开大雁引导错误简单毛病壮烈老鹰我会选突然著名认真奇特本领缓慢2、悲惨愈合裂开3、一就4、4看到的：它飞得慢；听到的：叫的声音很悲惨；3、4句是它的分析和结论。5、他是善于观察、善于思考的人。6、被弓箭吓怕了的鸟

16、，比喻受过惊吓的人遇到一点动静就异常恐惧。11画杨桃我会写叮嘱严肃教诲熟悉我会组词条幅叮嘱声响幸福铁钉半晌说话抢球树根喜悦手枪跟紧我会学1、和颜悦色熟悉应该2、示例：我们不要只看到别人的缺点，要多看到别人的优点。3、杨桃被别人画成五角星。4、（1）2） ）（3）5、我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。12想别人没想的我会补麻麻许许弯弯连绵隐现恍悟我会变1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？我会学1、连绵隐现2、一下子明白过来小徒弟的画是怎样表现骆驼的。第三单元综合练习一

17、、亡羊补牢窟窿劝告盘缠惊弓之鸟悲惨三、1、绳在细处断2、二月春风似剪刀3、不怕千万里不怕千万事四、1、mmia污蔑2、千里迢迢战战兢兢面面相觑惊天动地3、任何强者，都有致命的弱点13和时间赛跑我会填塞外蔚蓝忧伤渡河谜语署名赛跑安慰优秀度过迷路暑假我会写持续假若虽然狂奔日月如梭受益无穷我会选1、b2、a我会判断1、陆续2、持续3、继续我会做1、2、3、4、14检阅我会写俱乐部截肢沉默羡慕主席台隆重观众淹没我会填1、鸦雀无声2、情不自禁3、人山人海我会辨1、博莱克不因为自己是个拄拐的少年而自卑，他自尊、自强、自信2、儿童队员们关爱残疾人的举动，尊重每一个人权利平等的做法，美好善良的心灵【篇三：人教

18、版三年级语文上册同步练习】预习提示一、查阅资料填空。中国有（）个民族，人口最多的一个是（）O二、查字典，读准字音，并组词。戴（）截（）裁（）载（）基础达标一、我会读拼音，写词语。（）（）（）（）（）（）二、我能比一比，学一学。J招虫蚊车钟口国三、我会组词。省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。好奇（）粗壮（）安静一一（）穿戴一一（）鲜艳（）摇晃（）五、我能照样子写出几个这样的词语。（幸福的）（）（）生活（）校园（）（）六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上八、这些句子很好背，我要把它背下来。同学们向在

19、校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。拓展运用我能夸一夸自己的学校。2.金色的草地预习提示一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打院本正经”：用在写动物方面（）；用在写人方面（）；用在写植物方面（）二、认真读课文，然后用自己的话写一写。到了中午，为什么草地是金色的？_基础达标一、我能在正确的读音后面打y二、我能用”画出错误的字，将正确的字写在（）里。玩要（）合龙（）引人住目（）花辨o旁晚o一本正京（）三、我会填上合适的词。的草地的手掌的星星的绒毛的花瓣的野花慢慢地悄悄地急忙地使劲地高兴地大声地四、我能根据意思写词语。1 .故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（）2

20、.仔细察看（事物或现象）。（）3 .能引起人的好奇心。（）五、照样子，写句子。例：我家住在乡下。我家窗前是一大片草地。我家住在乡下，窗前是一大片草地。1 .我拿出一本书。我看了起来。2 .她们提着一篮子鸡蛋。她们向医院走去。六、我能创作完成句子。1 .草地上的蒲公英很美，美得像o2 .小雷是我的好朋友。我们一起,一起,一起O拓展运用我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。3 .爬天都峰预习提示一、根据课文内容填空。1 .我”站在天都峰脚下望（）。2 .我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。基础达标一、我会读一读，连一连。山峰蜜蜂居然花瓣辫子二、我能读一读，再组词。都相发三、我能根据意思

21、写词语。1.表示出乎意料。（）2.充分地鼓起劲来。（）四、我会在下面的（）里填上恰当的词。（）（）1.（）的山峰2.（）的老人（序（）（）（）3.奋力地（）4.又高又陡的（）（）（）五、我能仿照例句用带点的词写一句话。1 .我奋力向峰顶爬去。2 .我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子样？六、我能读下面一段话，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1 .这段话写出了天都峰的两个特点：和O2 .你能分别用“”和”画出表现这两个特点的句子吗？拓展运用我能记一件小事，用上忽然”这个词4*.槐乡的孩子预习提示为