思品七年级下1—4课课本笔记复习提纲 整合

1、2016年思品七年级（下）1-4课 课本笔记复习提纲第一课 珍惜无价的自尊一.自尊是人人都需要的1.什么是自尊？P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2.自尊的表现有哪些？自尊心如何得到满足？P4注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，这些都是自尊的表现。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。3.怎样才能感受到自尊的快乐？（自尊与被人尊重有什么关系？）P5首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的；自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人尊敬

2、，感受自尊的快乐；如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动；自尊与被人尊重，都是快乐的。4.个人自尊与民族、国家尊严有什么关系？P6我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。5.自尊的人为什么要知耻？（知耻与自尊有什么关系？）P6真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇

3、于承认错误，改过自新。6.如何正确对待自身的不足与缺点？P7在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的的优点，体验不到自己的价值，甚至产生沉重的耻辱感，这对的成长是非常不利的。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。7.什么是虚荣心？P8虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。8.虚荣心重有什么危害？P8虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。二.尊重他人是我的需要1.P9点点滴滴的赞美与欣赏，使我们感到自豪与快乐。2.为什么要尊重他人

4、？（如何理解尊重他人与自尊的关系？）P911尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。为了自尊我们也需要把他人的眼睛作为镜子。需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。三.彼此尊重才能赢得尊重1.为什么说维护人格最重要？（自尊的人为什么要维护人格？）P12自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，其重要原因就是这些不良习气有损人格。为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人

5、格的事。2.为什么要养成豁达的性格？P14养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。3.如何养成豁达的性格？P14要正确对待他人的议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”，不要斤斤计较。自尊要适度。4.如何正确对待他人的议论与评价？P14议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。5.为什么自尊要适度？P14适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。6.怎样做到自尊？P12-13维护人格；要养成豁

6、达的性格；7.尊重他人最基本的表现是什么？P15对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。8.如何做到尊重他人？P15要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。9.怎样做到善于欣赏、接纳他人？P15善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同地方，要能接纳，不排斥，不藐视。10.怎样不做有损他人人格的事情？P16学会尊重，还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和

7、歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引起冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。11.尊重有什么意义？P16尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，从而产生无法估量的正面效应。第二课 扬起自信的风帆一、 “我能行”1、相信自己行，是一种信念，也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。P182、什么是自信？P20“我能行”的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 3、自信的表现有哪些？P20思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。4、自信、自负、自卑有什么区别？（自信、自负、自卑

8、各有什么特点？）P21-22一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负者对自己的认识是片面的，追求的目标是根本不可能达到。自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜力，从而产生了自卑。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。二、自信是成功的基石1、为什么自信是成功的基石？(自信的作用有哪些)自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中各种挑战和问题，并使

9、我们保持心态平和，从容地享受生活的乐趣。P22自信是成功之基，是因为自信的人具有追求成功的心理素质，这对一个人的成功是十分重要的。P23 正是由于自信者乐观、进取与关注，目标明确，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。P26总之，自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P302、自负与自卑有什么共同点？P23二者都是以自我为中心。3、为什么自负和自卑会远离成功？P24自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，

10、从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。4、自信者的哪些心理品质有助于成功？P25乐观。乐观使人对完成任务充满希望。面对困难与失败，不轻言放弃，没有这样的乐观与希望，很多事情就会半途而废。进取。自信的人更看重自己解决问题的能力，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。专注。自信的人目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情干扰，使时间的有效利用率最高。三、唱响自信之歌1、怎样唱响自信之歌？（怎样培养自信？） P27-30 看到进步与长处是自信的基础。增强信心与实力，是增强自

11、信的最重要支柱。做自信的中国人，民族自信是个人自信的根基。2、为什么要看到进步与长处？P27-28有信心才能有成绩，有成绩就会更自信。体会点点滴滴的进步与成绩，肯定欣赏自己，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，走向成功的未来。发现自己的长处，是自信的基础。3、如何发现自己的进步和长处？P28我们在评价自己时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外得发现，自己原来有很多优点与长处。 4、怎样增强信心与实力？P29相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。要在回忆过去成功的经历中增强信心，更要多做，力争把事情做成功，从中受到更多地鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从

12、容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。5、个人自信与民族自信有什么关系？P30只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有如坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。6、如何做一个自信的中国人？P30与各国人民平等相待。在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。第三课 走向自立人生一、自己的事自己干1、什么是自立？P34自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。2、为什么人生需自立？（或重要性/必要性/意义） P36-38我们终究要走进

13、社会，经风雨、见世面。自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。人生需自立。如果我们不能从现在起，储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。二、告别依赖，走向自立1、依赖思想有哪些危害？P40依赖思想对于自己的发展是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享

14、受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。2、自主的含义及其表现P40自主，就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己行为负责。3、为什么要学会自主P42自主，不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，不能够承担自己的责任，不能够在生活中自立。4、 如何理解真正的自立？P39-42（思想上）告别依赖，走向自立（行为上）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立地生活，就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主5、 怎样培养自己的自立能力？P43-44 基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。要培养自立能力，也要大胆地投

15、身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第四课 人生当自强一.人生自强少年始1.什么是自强？P47自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。2.为什么初中生要培养自强的精神？P47初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应对趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。3.自强精神的表现有哪些？P48在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。4.为什么要培养自强精神？（意义/重要性/必要性/作用）P4849（个人角度）自强是一个人活出尊严、活出个

16、性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强是我们通向成功的阶梯（P49目题）。（国家民族角度）自强是中华民族的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神力量。5.什么是自暴自弃？自暴自弃有什么危害？P50自暴自弃是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。二.少年能自强1.要自强为什么首先要树立坚定的理想？ P51要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有目标和前进的动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。所以，要自强首先要树立坚定的理想。2.P52为人生的理想执着追求、不懈努力，是所有自强者的共同特点。3.怎样理解战胜自我是自强的关键？（为什么说战胜自我是自强的关键？）P5354每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点。能够战胜自己、不放任自我的人，必定能自强。许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益牺牲眼前的享乐，是重要原因之一4.怎样才能扬长避短？（如何确定自己努力的方向？）P55要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发挥自己的长处，避开自己的短处。