苏教版小学语文五年级下册课课练

1、-一-看拼音，写词语geydolu0lujimcpdoxicomaomi()()()()()ymgbaozhifdnyemaohuangshayeling()()()mc()不关心（）逆之交沉（)寂（）yco歌（)(）役煤（)(）远佳（）闹嚷嚷叫嚷魔术匣子空隙感召蕴藏1春光染绿我们双脚3只拣儿童多处行一、看拼音写词语。yIzheldngsniukcuwmgshdigsizhihuschmgchengqisnyingba()()()()()()()二、给加点字注音。二、给正确的读音画“一一”锨镐（gsogao）流淌（tmtang）河畔（pdnbdn）结束（shusU）树丛（chengceng）撑

2、起（chencheng）三、描写春天景色的成语和诗句。1. 成语：2. 诗句：四、近义词煎熬（）待到（）滋润（）裸露（）咆哮（）寂寞（五照样子，写句子。1. 锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。（拟人）2. 海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿，亮闪闪的六、填空1. 课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选。“春光染绿我们双脚”的意思：少先队员通过植树造林活动，使大自然充满绿色，充满生机。2 春光染绿我们双脚的体裁是描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，表现了实际行动的决心。3 锨镐叮叮当当，,的劳动场面。4 小;松鼠有了美丽的家园,。5. 山下的河水，。，<看到今天“丰q，我们不由得想起了昔日那里曾

3、是“”。（填成语）6、植树的好处很多，写一写：八、拓展。1. 植树节是每年的。2. 植树的好处很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰尘；降低噪音等。3. 保护环境的公益用语：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。多一片绿叶，多一分温馨。植树造林，利在当代，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士宝藏忸怩纽扣浑身解数三、选字填空。1、座坐（）无空隙（）立不安高朋满（）（）享其成（）落2、拣捡挑三（）四（）起来四、句子练习。海棠树开满了花.（改成拟人句）记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（换成另外两种句式，意思不变）六、根据课文内容填空。1. 走进的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海

4、棠树，开满了，这繁花从树枝开到树梢，阳光下就像2. 春光，竟会，!它把一冬天、，都尽情地释放出来了！3. 本文是冰心写的一篇，以生动的笔调描写了生机勃勃的"赶春”的和春天里充满旺盛生命力的。字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐。全文是根据作者的来写的。5、冰心，原名，福建长乐人，现代著名的女作家，儿童文学作家。你知道她的作品有：、等.6、写岀两句带“春”字的诗句。1. ,2.六、阅读课文片断，完成练习。（一）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉这句话中把比作，你眼前仿佛看到了怎样的画面，用准确、生动、精炼的语言表述。（二）对，就是开得旺！只要管理得好，给它

5、适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展岀新鲜美丽的四肢，使岀浑身解数。这时候，自己感到快乐，另U人看着也快乐。解释文中词语。适时：浑身解数：“对，就是开得旺！”这段话中指什么开得旺？你还能用哪些成语来形容它的旺，写两个。“自己感到快乐，别人看着也快乐”中“自己”指：“别人”指：“花儿与儿童一样”，相通之处在于这段话表现冰心奶奶的感情.4早一、看拼音，写词语。Niengzcopusumoshu1sh<3umingmoxiehuaban()()()()()()二、给带点字注音。三、写同音字。li:呕心（）血再接再（:）勉（）（）程史无前（）宝剑锋

6、从磨（)岀mo：（）水（）写()日(）生沙（）寂（）泡（）四、选词填空。朴素简朴1.妈妈的穿着向来很（)。2.我家的陈设很（)韵致韵味1.这首古诗（）很浓。2.水仙花有一种淡雅的（）。酿蜜寿命当铺当然铺路哪里几乎坐南朝北的确目的五、根据课文内容填空。1 本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字的来历的描述，教育人们要，学习鲁迅“”的精神。2 鲁迅原名，是我国伟大的_家、家、家。他毕生追求真理，英勇战斗。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热情。由此我们会想到他说过的一句名言：。我还知道他说过的珍惜时间的名言有：。我还知道珍惜时间的成语：、_我还知道阿Q岀自他的作品，祥

7、林嫂岀自他的作品，闰土岀自他的，孔乙己岀自他的作品。3. 请抄写课文中写梅花的句子，读一读，说说作者为什么要写梅花。第5课：古诗两首一、看拼音，写词语。cangtcilibahudieliOnxichdf百（）（）（）（）（）二解释词语诗句游园不值小扣柴扉疏走应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不-儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。三填空1、游园不值是（朝代）诗人所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:,.这两句诗所蕴含的深刻道理是：。2、宿新市徐公店是（朝代）诗人所写，弔歌描绘了和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写,后两行写诗篇洋溢着浓

8、烈的乡村生活的情趣，渗透着诗人。3、与游园不值中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼题西林壁中的，_.和杨万里小池中的，。4宋中兴四大诗人分别是四、默写古诗游园不值五、积累1、描写孩子活泼可爱的诗句：，短笛无腔信口吹；忙趁东风放纸鸢；，也傍桑阴学种瓜。2、春景：日出江花红胜火，水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝，六阅读短文，完成练习。当年鲁迅就在那里读书习字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像现在所有书桌旁边的桌子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！“默默中我仿佛听到了那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。1.

9、 给文中未加标点的地方加上标点符号。2读了这段你明白三味书屋中那清香的来源了吗？3“想到几十年前若是遇到这种情形。“这种情形"具体指什么情形?第6课梦圆飞天看拼音写词语“孪生兄弟”rubazhixinghuaPoqiCDbao()()()()zihcobianyuankcngzhiweian()()()()qico华()小（)(）一()dmshengpaoxiaoytnyugucxie()()()()reng:(）液（）岩（）合（xia()窄（）客海,()第7课：火星一一地球的一、看拼音，写词语xiagutuicezhegshijimo（）（）（）（）、给下列带点字注音）树二、给加点

10、的字选择正确的读音伫（zhuzu）立舷（xicnxudn）窗游弋（yiye）执（zhizi）行瞭（liaonido）亮三、读了下面这段话，你联想到哪些成语？“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。、四、根据课文填空1.年_月_日,（人名）在_（地点）奉命执行了中国首次载人航天飞行任务，获得成功。年月日_和又驾驶“神舟”6号成功地遨游太空。年_月日我国又成功地发射了第一颗绕月探测卫星一一“嫦娥一号”。23.课文按顺序生动详尽地记叙了的过程，表现了。前后可以分为“、”四大部分。4.烈焰，大漠。宛划破，着“神舟”5号飞船的火箭，在腾空而起，。

11、见到火箭腾飞的壮观景象，此时此刻，我一定会欢呼：。五、照样子，写句子1. 宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空直指苍穹。2. 这声”三号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。孪生兄弟三、选词填空侵占侵入差不多干涸陨石潜藏湖泊相似侵袭袭击1. 两三千年来，这个区域不断受到风沙的（2. 由于长城外的风沙的（）榆林地区也受到影响。3. 火车在沙漠上行驶。从来没有因为风沙的（4. 一次大风沙（），可以把幼苗全部打死。陆续连续持续继续乒乓球邀请赛就要开始了，观众（:国的波尔，双方很快进入了角色比赛异常精彩。他们的表现赢得了观众阵阵喝彩，掌声（四、句子练习1. 在括号内加上合适的关联词语（1）（）火星和地球

12、同样有南极、北极，同样四季分明，甚至一天的时间都差不多，（2）火星和地球最初没有水，没有生命，其来的袭击。（3）（）火星环境和地球相似，（发现生命。2. 理解下列句子中的加点词语。（1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。），有些地方变成沙漠了。）而发生事故。进入了场地。不久，比赛开始了。由马林对阵德其中一个球双方（）对攻了二十板才分高下。）几分钟。下午，又（）乒乓球擂台赛。同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，（）人们称它们为“孪生兄弟”。）荒凉寂寞，（）经常遭到彗星和陨石突如）后来火星表面上的水没有留住，（）至今仍没有六、你还知道哪些关于“神舟号”飞船的知

13、识？将你收集到的信息整理下来（2）持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液体水难以长时间存在。五、填空1. 本文是题材的文章。全文围绕安排材料。2. 科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源:3.太阳系的八大行星分别是第8课：神奇的克隆、看拼音，写词语。SlyangxicolujiajieliruY(3ur缶x)()()ijmjiachushutido（）（）（）（、给加点字注音。)()(雌性濒临灭绝卓有成效克隆一模一样、比一比，再组词。殖（）例（）饲（）薯（)植（）列（）伺（）署（)四、修改病句。1、植物都有先天克隆的本领。2、克隆技术与其他科技成果相结合

14、，可以大大增加饲养效率。3、李老师上课时对我们的态度非常严格。4、我的脑海中浮现岀两年前刚刚发生的事情。五、读句子，选择合适的一项填空，填序号。1、蝴蝶花丛，树林，小溪，赶到山谷里来聚会。（）A穿过越过飞过B飞过穿过越过2、红军老爷爷满怀向我们讲述了红军四团在夺取泸定桥与敌人进行战斗的经过。听完故事，同学们的心情非常。在英雄精神的下，大家表示要好好学习，天天向上。（）A激烈激动激情激励B激情激烈激动激励六、根据课文内容填空。1、我们知道，高等动物一般要通过的结合，才能，人们把这种繁殖叫有性繁殖。与之不同的是，无性繁殖是，也称,2、许多植物都有先天克隆的本领；例如，3、年，国科学家成功克隆岀了世

15、界上的第一只克隆羊，名字叫.4、克隆技术可以应用于、等方面，在医学上，可以第9课:海伦.凯勒、看拼音写词语。ganlnbuqubuncoshUnxipiqibaozcoganzao()()()()()()zao(）音急（）（)热mi茂（）甜（）（）密qmg(）注（）盈（)澈fa（）舟（）围典()二、在下面句中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。1 常言道：“。”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的办法。2 王老师对我们说：“'。'大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”3 每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：。你一定要戒

16、骄戒躁，争取更大的进步。”4. 要写好作文，不光要多看书,还要多参加实践活动，正如古人所说的那样：四、写岀下列引号的用法。1 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（2 海伦学会了用手指“说话”。（3她用这样生动的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（五、阅读理解在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸岀了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读书写和算术，学会了用手指“说话”1. 用“V

17、”划岀带点字的正确读音。如饥似渴（s1shi）一块（yiyiyi）不分昼夜（zhouz（3u）种子（zizi）2. “她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句运用了打比方的修辞手法，这里把比作，这样打比方的好处是3. 文中语句表现了海伦不屈不挠的奋斗精神？用“”画出。4. 写一句表现有顽强毅力方面的名人名言。5. 除了海伦，你还了解哪些自强不息身残志坚的6学了海伦凯勒这篇文章，你对海伦的身世有了大致的了佩。你想对她说些社什么？写下来。六、写话练习“小海伦与有声有色的世界隔绝了。”请你用你的生活经验用一段话描述你所看到的有声有色的世界：第10课:二泉映月、看拼音写词语wux1k岔ke

18、y*jijifmqinxianwanyanshengtengdiedcng()()()()()()()furcoyuetanshegyuwewSijidicnJmgyr)gch的gbiymgrcepcn（）（）（二、注音)()()()()折磨泯灭一泓倔强勉强强迫颤抖战栗积淀耳畔淙淙萦绕三、填字解字）经风霜享有（）誉静影沉（）藤萝摇（)四、填空1. 他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，听到了2. ，乐曲久久地在二泉池畔回响，爱他爱，他爱，他爱3. 课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程，表现了他的精神。4. 阿炳，本名，民间艺人，江苏无锡人。他创作了二胡曲

19、有、，琵琶曲有、六、阅读课文第5自然段，完成练习1. 摘抄描写琴声变化的词句。2. 摘抄琴声所表达的丰富内涵的语句七、拓展1. 我国的民族乐器：二胡、笛子、古筝、琵琶、唢呐2. 我国著名音乐家有：阿炳、刘天华、聂耳、冼星海3. 我国的古代名曲：阳春白雪、高山流水11郑和远航、看拼音，写词语。matdupdqiacqibaoqudn()()()()zengsmgs1liefawexuanyco()()()()、给加点字注音。桅杆笔杆乘坐紧挨挨打魁梧俘虏鬓发满载监狱太监载歌载舞、填字成词。扶老）幼惊叹不（）严阵（）待奔腾咆（）化险为（规模）大狂风呼（）名（）海外波（）浪谷四、选择上题中的词语填空。

20、1、哈尔威船长以他的大智大勇，使人们（），他自己却以身殉职。2、那股偷袭的匪徒，看到这支（）的队伍，犹豫了一阵以后，调转马头跑了3、旅美画家陈逸飞先生所画的那幅故乡的回忆使得周庄（）。4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使得在场专家也（五、将下列句子改写成比喻句。1、在人们的欢呼声和祝福声中，船队出发了。2、海水奔腾咆哮。3、巨浪扑向船队。六、根据课文内容填空。1、课文重点介绍了的情况，并点明了郑和次远航的重大意义。表现了我国古代人民的精神和出色的航海技术。文中第一次远航可以概括为、三个部分。第一次岀使西洋的时间是年月日，地点是。2、郑和，中初家，佛教以“”、“”、“”为三宝，他因此

21、被封为“”。他在28年间，率领船队出洋次，前后到过个国家。最后一次远航一直到达洲东岸，直到三年后才回到祖国。3、你还知道的古今中外著名的航海家有：、等。发现新大陆的是意大利航海家,第一次完成环球旅行的是葡萄牙航海家。第12课：司马迁发愤写史记、看拼音写词语jianyukuxmgchiruIishU()()()()huxicdtdshanhuihuengSOJj1()()()()二、给带点的字注音。记我裁重积黒劳黒从乎耻辱飞来横祸横行霸道酷刑隶书嘱托发愤三、在括号里填上合适的词语。（）的黄河（）的著作(）的隶字（）的竹简（）的故事充实（)积累（）讲述()搜集（)六、填空.1、史记记载了从到这年间

22、的历史、是司马迁用了整整13年时间，完成的一部52万字的辉煌巨著。2、司马迁发愤写史记是一篇故事，讲汉代史官在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著-的事。七、阅读片段，完成练习。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1给文中缺少标点的地方加上标点。2、用“”画出描写司马迁心理活动的句子，用“”画出描写司马迁行动的句

23、子。3、文中最能体现司马迁的人生价值观的一句话是“正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著史记。4、写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的意思5、找出文中的反问句，并将它改成陈述句6、在你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？为什么?第14课：秦兵马俑、看拼音，写词语monizhdixuegdngxingsuoxiangpimi()()()()jiayuni3)kanduiwurudysuos1()()()()二、给加点字注音。圻服统率超起战车千乘.鸟聘严峻所向披龐发髻模拟雕塑翘首以待端详綁首匀那一.、补充下列成语，并选择填空。()世无双所向披()南()北()()无仅有

24、若有所()()妙()肖()死搏斗神态自()()()欲试()首挺胸养精()锐()()有神1.齐白石擅长画虾，他画的虾(),充满活力。2.飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上(),令敌人闻风丧胆3. ()的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。4. 面对突然而来的灾难，见多识广的警察(),有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。5.在决赛前，双方球员在(四、词语搭配。),准备最后一搏。规模()思念()类型()凝视()个性()体格()神态()踏上()五、句子练习。1.走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。改陈述句:改反问句：2.人们说秦兵马俑在古

25、今中外的雕塑史上是绝无仅有的。改双重否定句：改反问句：六、阅读课文片断，完成练习。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。1 .这一自然段在写作结构上是O2

26、 .这一自然段从、三个方面来表现兵马俑的规模宏大。3 .这一自然段运用了、和的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。15.埃及的金字塔、看拼音写词语。ajif的mushiti()()()()motiandashaqich缶gy()()()二、给加点字注音。Onkuo1dtn砌房圆锥接缝曝晒缝衣矗立厦门摩天大厦轮廓坟墓载重三年五载埋葬三、按要求写词语。1.写近义词。宏伟（）精巧（）矗立（）紧密（)2.写反义词。精巧（）升起（）显露（）锋利（)四、把句子更具体些。1金字塔真高，4课文中起承上启下作用的句子是：七、阅读课文，完成练习。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最

27、大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。1. 这一自然段以为例，写岀金字塔和。2. 写岀下列词语的反义词。平整（）紧密（）锋利（）3. 按要求完成练习。用直线画出写塔高的句子，所

28、用的说明方法有：用浪线画出写金字塔精巧的句子，所用的说明方法有:4. 从“为了建造这座金字塔，经常.有10万人在烈日整整.30年时间。”在这句话加点的字词中你体会到了什么？4 .秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟,生动地再现了、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的和，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。5 读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是，后面讲的是，重点讲的是6用线将兵马俑和它相应的特点连起来。将军俑配合默契武士俑利箭在弦骑兵俑龙腾虎跃车兵俑骁勇善战弓弩手威风凛凛马俑训练有素2 他的嗓门真大，。3 这本书真精彩，。五、修改病句。1经

29、过努力，我的态度提高了。2. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3. “超声波”的特点和用途很广。4 黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。六、填空。1. 举世闻名的金字塔在首都西南面金黄色的沙漠中。2因为，所以称为“金字塔”。3. 、是四大文明古国。勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“”；说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“你还知道哪些国家的著名建筑，请写几个第16课：音乐之都维也纳17.爱如茉莉一、看拼音，写词语()()()()zhuagshicaopingyauyajietoxiengw百()()()()、给

30、下列带点字注音掺和草坪装饰街头巷尾镂花乐章、看拼音，写字词auzhaugudnlibowugu<3nboguanglnlin三、划去括号内不合适的字生（涯崖）（坐座）落落（坐座）类（形型）众多塑（像象）（优悠）雅（搏博）物馆山（清青）水秀四、句子练习1. 缩句（1）他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。（2）人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。（3）维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。2. 理解下列句子中带点词的意思（1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（2）悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。moliyauxi()()(anghaqian)()

31、(ti®j)inggebo二、写近义词.嗔怪（）寻思（)静谧（浸润（）纯净（)蹑手蹑脚（三、用所给的字组词,并填在相应的括号里.静（）的笑脸（）的分析（）的心情(）的山村弱（）的声音（）的身体（）的环节(）的性格四、将下列句子中画线部分换成相应的成语1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧.”（2、老师说纸杯能烧水,我对此感到很奇怪，弄不明白是什么道理。（3、经过书房时，为了不打扰画图纸的爸爸，我把脚步放得很轻.（）五、缩句。1、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们2、那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。六、联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词

32、的好处。（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。仿写比喻句例句“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮.。黄河是的摇篮是的摇篮。五、根据课文内容填空1. 本文是一篇。文中称维也纳为“音乐之都”是因为：2. 在文中，我们认识了许多著名的音乐大师：有“乐圣”，有“交响乐之父”，有“圆舞曲之父”，有“圆舞曲之王”有5岁作曲，6岁就上台演出的“音乐神童”（2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽.了回去。（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻.到我们的心中。七、根据课文内容填空。（1）文章用、的语言记叙了，告诉我们真爱就如（2）初升的阳光从窗外5轻轻柔柔地3）病房里，那簇茉莉显得。它送来的，袅袅地八、读短文，完成练习。这几方面来说

33、明“维也纳几乎一天也离不开音乐”六、片断分析维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还经常举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。1. 文中找岀下列词语的近义词散步（）飘荡（）定例（）掺杂（）2. 用“”划岀本段中心句。本段构层方式是关系。3. 这段话是从;一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的

34、门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1.从片段中找出一对近义词：（）-（2. “初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是）。这句话可缩为：3我推开病房的门，为什么怔住了？）的夜色）的嗓音）的世界）的诗情1.黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。九、读一读，背一背1.赞美人间真爱的名言警句。.（1）.人生是花,.而爱便是花的蜜。.雨果.2）.人间如果没有爱，太阳也会死。.雨

35、果.（3）.谁言寸草心，.报得三春晖。.孟郊2.小院立即飘满了她那芳香的音韵六、将下列句子补充完整。1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的像。2、母亲沉浸在如水的月色里，像。3、这些日子，绵绵的雨下个不停，彳。4、树林里，传来嘹亮的歌声，像。七、填空1.本课作者，本文是一篇。作者回忆自己童年时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对启蒙教育的怀念感激之情，我们还学习过他的作品。2作者“月光启蒙”为题是因为九、拓展含有“月”的成语:赞美母爱的成语：含有“月”的诗句:1.2.3.x1zaoshaxuanshichenfeghudng()()()()libazhangzig

36、ecahuajiao()()()()二、同音字Zheng()篷赊（)膨（)()碍拐（)()红了脸YoD歌()(）远()摆18.月光启蒙、看拼音，写词语。4.5.赞美母亲的诗句:搜集你喜欢的民歌或童谣。4. 用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句5. “一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。6.写表现爱的成语:、7写表现爱的名言（两句）8.爸爸妈妈之间的爱都表现在生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一个问候、一声叮咛、一分牵挂无不渗透着他们浓浓的爱。请联系生活实际写一件你亲眼所见的体现真爱的小事。佳（）砖（）（）役三、给带点的

37、字选择正确的读音。混沌（dtnt印）筛子（saishai）荆草（jnjing）莲花落（Iaoluo）四、在括号里填上合适的词语。（）的夏夜（）的歌谣（）的童心（）的月光（五、说说带点的词语的意思。19我和祖父的园子一、读拼音写字词。hudiemcozixiazichanchumaisuipaqirmgmcdjiucai()()()()()()()()二、给带点字注音。嗡嗡溜平倭瓜玩腻了水瓢三、辨析形近字。蜓（）拔（）锄（)割()蜒（）拨（）铲（)豁()四、理解课文填空。1. 我和祖父的园子一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对的眷念和对亲人的。2. 课文我和祖父

38、的园子出自回忆性长篇小说。著名作家茅盾称这本书是一幅，一串。3. “蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的，而写蜂子时则侧重写昆虫的。五、仿句练习。六、仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像；童年就像；六、阅读片段，完成练习。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不

39、但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。1.文中“我”是，原名作家。2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头”来铲。句中“头”上的因好哦作用是。3.选取的两个片段中共介绍了、等几件事，其中这件事写得最详细。4.阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。()的园子（）的我()的祖父（）的童年5.用“”划岀可以概括段落主要内容的句子。七、写话练习。文章结尾这样写道：“玩累了，就在房子

40、底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。”等她醒了，看她又闹岀什么好玩的来呢？请你接着“小姑娘醒来了”继续往下写。第20课：谈礼貌一、看拼音，写词语,yuefeitaorenxicjiufenshifu()()()()hexiebinbinycul1chuycnbuxtnlimco()()()()：、成语积累。1.用两个成语来赞美“荷花”：2. 用两个成语来赞美“梅花”：、；3. 写两个含有“月”字的成语：、；4. 面对高大漂亮建筑物，我用来描述它们；5. 欣赏生动逼真的艺术珍品，我不由自主地用、来赞叹;6. 写两个含有一组反义词的成语、_三、用上合适的关联词语，

41、分别将下面的两句话合并为一句话。1. 老人没给他指路。老人生气地骂他是个“冒失鬼”。2. 文雅、和气、宽容的语言沟通了人们的心灵。文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。3. 方老师（）教学有方,（）博学多才。（）再难的问题，你去请教他，（）能迎刃而解。（）他屡次受到上级表彰，（）从不骄傲。（）我们都很敬佩他。四、按课文内容填空。1. 这篇课文是一篇文章,告诉我们,是我们中华民族的优良传统.学会,就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好.2. 课文列举了、等人的事例，其中我最喜欢,因为3. 课文中用的事例，说明“礼到人心暖，无礼讨人嫌”；用的事例说明“礼貌可以在人与人之

42、间架起一座理解的桥梁”；用事例，说明“文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。4. “君子”指“博学多识，有德行的人”结合课文说说“君子”在文中指；“失色于人，失口于人”在文中指;“不失色于人”在文中指;“不失于口人”在文中指.5. 说岳全传中“岳”指岳飞，文中片段里的人物形象栩栩如生：牛皋是个的人，岳飞是个_的人。（成语）五、补充句子。1. 君子不失色于人，。2. ,无礼讨人嫌。六、下面的说法不易被人接受，请你改写说话的内容，使语言变得委婉得体。1. 当小红排买电影票时，有人跑过来插队，她说：“喂，插什么队？自觉点！”改写：她说：、等词语可以感受到

43、“红军不怕远征难”。7毛泽东曾经说过:“长征是宣言书、是宣传队、是播种机。”三、默写毛泽东卜算子咏梅8、这首诗中包含了两个和七、拓展延伸：中国是个礼仪之邦，一个有修养的人恰当地使用文明用语。积累这些礼貌用语与人相间说“您好”客人到来说“光临”请人帮助说“劳驾”请人指点说“赐教”八、积累关于讲礼貌的问人姓氏说“贵姓”中途先走说“失陪”得人帮助说“感谢”求人谅解说“海涵”等候客人说“恭候”与人告别说“再见”向人祝贺说“恭喜”麻烦别人说“打扰”爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子一个人的礼貌，就是一面照岀他的肖像的镜子。歌德21.七律长征、用“一一”画岀带点字正确的读音。远征难(ndnnm)更(

44、genggeg)喜岷(mmmmg)山尽（jnjin）开颜五岭逶（weiw召）迤（yiyi）二、填空。1、长征是的作品，他是我国杰岀的革命家、军事家、文学家。诗句中概括介绍红军不怕困难、勇敢顽强的诗句是，。读了这首诗，我的眼前浮现了红军战士、等五幅画面。2、“五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山”勺代表。这是毛泽东同志在长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现岀的。3、（用成语填空）的雪山，穿越了的草地,历尽了千辛万苦。当到达陕北时，红军战士已经累得，但是长征的胜利让他们乐得。的二万五千里长征是人类军事史上的空前奇迹，是中国共产党人的伟大壮举

45、，有力地证明了革命队伍无坚不摧。4、长征是指党中央领导下的中国工农红军第一方面军在1934年10月从福建出发，途经十一个省，于1935年10月到达陕北根据地，行程二万五千里，史称二万五千里长征。22、彭德怀和他的大黑骡子一、看拼音，写词语。nimdaowelengyugontuoycngesuIjtnmmluozi()()()()()()(yu寒兆沐犹疆监peng汹涌湃程万里胀勃帐二、注音。骡子饥饿彭德怀絮语御寒警卫融洽宿营三、填空。1. 本文记叙了红军长征过草地时，因为的事，表现了彭德怀的感T情赞扬了他的精神。2. 彭德怀：中国无产阶级、，中国人民解放军创始人领导人之一,人，曾领导“”等著名

46、战役，毛泽东赞扬他说:6、我们从诗句中的四、片段阅读5、有人这么理解：从“暖”字可以推知巧渡金沙江在春天，从“寒”字可以推知飞夺泸定桥在冬天。这样理解对不对？为什么？3. 长征：1934年10月1935年10月，历时两年，行程2万5千里，经过11个省市。从江西瑞金岀发到达陕北吴起镇。毛泽东高度评价长征：“长征是;。"长征中发生了惊心动魄的故事有：、漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了，它（）了北进的滚滚铁流，（）了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。（）了爬起来，跟上去，走到（）”1. 将课文补充完整。2. 漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了，暗含着;也暗含着3. “身无御

47、寒衣，肚内饥。"相当于文中的一词？_4. 北进的“滚滚铁流”指。称红军战士为“铁流”是因为。体现在竹板声里的句子是。战士们能做到这些是因为。五、你知道共和国十大元帅吗?3、文中排比句“狂风为，暴雨为，巨浪为，表现了。五、拓展1、像文中黄晓文那样的抗洪英雄我还知道，我们可以用这些成语来赞美他们。2、描写水势盛大的成语有3、“风声雨声涛声，声声震副对联表现了和。它是由“一”改写而成的六、片段分析汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向飞向。在安造垸；他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼丿洲湾，他们给攀上树梢等待近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里。滔滔

48、洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像。1、把文章补充完整。2、从文中的三个“飞向”你体会到3、从四个“哪里”你读出了的感人场面。KuaijiebmgtaxinIrieianchengpibozhdnlang()()()()()1mg(）晨()墓(）角（）罗绸缎ta(）实糟（）崩（)(）拉二、注音23大江保卫战一、看拼音，写词语第24课：古诗两首嶙峋呐喊伤痕累累果实累.累.肆虐结实铮铮铁汉崩塌扎进挣扎扎辫子强制一楞三、填字解字）心动（）日夜（）程气（）山河奔腾不（）四、填空1、本文是一篇洋溢着时代气息的，记述了动人情景，热情歌颂了2、课文围绕中心选择材料，采用的方法，从不同侧面反映人民子弟兵的英雄气概。面上：群体形象再现了两个一、在带点字的正确读音下面画“一醉（zuizhui）书翻墨（momu）二、比一比，再组词。墨（）连（默（）莲（三、解释词语。翻墨：无穷碧:晓：四、默卷（jumju岔）地映（yinying)日）竟（）竞（跳珠：-别样红：四时：净慈寺（sish1）无穷碧（bibie）碧（）壁（六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼4、从几个“看到”你读岀了五、填空。1. 六月二十七日望湖楼醉书是“唐宋八大家”之一的所写，他笔下的云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作“”，把大雨