吉林长春宽城区2018届九年级第一次模拟测试化学试题解析版

1、吉林省长春市宽城区2018届九年级第一次模拟测试化学试题可能用到的相对原子质量：O-16,K-39,Mn-55一、选择题1 .下列空气的成分中，含量增多会使温室效应增强的是A.氮气B.氧气C.氨气D.二氧化碳【答案】D【解析】空气中二氧化碳气体增多是造成温室效应的主要原因，含量增多会使温室效应增强的是二氧化碳。故选D。2 .下列过程中，一定发生化学变化的是A.酒精在常温下挥发B.铁丝在潮湿的空气中生锈C.冰雪融化于水D.块状蔗糖研磨成粉末【答案】B【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、酒精在常温下挥发，物质的挥发，没有生成其他物质，属于物理变化

2、；B、铁丝在潮湿的空气中生锈，生成了其他物质，属于化学变化；C、冰雪融化于水，仅是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；D、块状蔗糖研磨成粉末，仅是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛：物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，化学变化有其他物质生成，物理变化没有其他物质生成。3 .下列物质中，属于氧化物的是A.KClB.O2C.H2OD.Na2O3【答案】C【解析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。A、KCl属于盐；B、O2属于单质；C、H2O属于氧化物；D、Na2O3属于过氧化物。点睛：氧化物是一种特殊的化合物，由两种元素组成，其中一种元素是氧

3、元素。4 .下列物质中，由分子构成的是A.氢气B.氯化钠C.金属铁D.金刚石【解析】分子，原子和离子都是构成物质的一种微粒。A、氢气是由分子构成的；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；C、金属铁是由原子构成的；D、金刚石是由原子构成的。点睛：金属和稀有气体均是由原子直接构成的，金刚石是由原子构成的。盐是由两种构成的。5 .下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是A.酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B.量筒：测量液体体积，不能被加热C.胶头滴管：吸取液体管口应向上，防止液体流出D.托盘天平：称量药品，药品直接放置在托盘上【答案】B【解析】A、酒精灯：加热，使用后不应吹灭并盖上灯帽，应用灯

4、帽盖灭，以免失火，故A错误；B、量筒：只能测量液体体积，不能被加热，加热有可能使量筒炸裂，故B正确；C、胶头滴管：吸取液体管口应向下，以免腐蚀胶帽，故C错误；D、托盘天平：称量药品，药品不应直接放置在托盘上，以免腐蚀托盘，故D错误。点睛：酒精灯应用灯帽盖灭，量筒只能用于测量液体体积，胶头滴管应悬空竖直，药品不应直接放置在托盘上。6 .下列说法中，正确的是A.净化水时用活性炭来杀菌、消毒B.过量使用农药和化肥会造成酸雨C.减少使用化石燃料可减少空气污染D.水中Ca2+、Mg2+增多会导致水体污染【答案】C【解析】A、净化水时用活性炭来吸附色素和异味，故网错误；B、过号使用农药和化肥会浪费资源，污

5、染环境，故B错误；C、化石燃料燃烧会产生许多污染空气的物质，减少使用化石燃料可减少空气污染，故C正确；D、水中CM+、Mg=+增多会导致水质变硬，不会造成水体污染r故D错误口点睛：应合理使用农药和化肥，既节约了资源，又保护了环境。减少使用化石燃料，对保护环境意义重大。7 .下列说法中，正确的是A.同种元素组成的物质性质一定相同B.同一种元素可以组成不同种单质C.含氧元素的物质一定是氧化物D.只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误；B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确；C、含氧元素的

6、物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误；D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。点睛：同一种元素可以组成不同种单质，同种元素组成的物质性质不一定相同。含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。8 .下列除杂的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂方法AKCl(K2SO4)加入适量的Ba（NO3）2溶液BCaO(CaCO3)加水后过滤CNH3（水蒸气）通过浓硫酸DCaCL2（盐酸）加入适量的CaCO3A.AB.BC.CD.D选项物质（括号内为杂质）除杂方法AKCl(K2SO4)加入适量的Ba（NO3）2溶液，与硫酸

7、钠反应生成硫酸银白色沉淀和硝酸钾，增添了新的杂质，故A错误；BCaO(CaCO3)碳酸钙M、溶于水，氧化钙与加水反应生成氢氧化钙，过滤，得不得氧化钙，故B错误；CNH3（水蒸气）浓硫酸具有吸水性，通过浓硫酸可以吸附水蒸气，氨气遇水生成氨水，呈碱性与硫酸反应生成硫酸俊，故C错误；DCaCL2(盐酸)加入适量的CaCO3,与盐酸反应生成氯化钙，水和二氧化碳，故D正确。点睛：除杂原则杂质尽量除净，在除去一种杂质的同时不应增添新的杂质，在除去杂质的同时，非杂物质不应过多消耗，但质量可以增加。Ba(NO3)2溶液与硫酸钠反应生成硫酸钢白色沉淀和硝酸钾，增添了新的杂质硝酸钾。9 .下列实验方案中，不合理的

8、是A.用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾B.用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否变质C.用水区分氢氧化钠和硝酸俊两种白色固体D.溶解、过滤、洗涤或蒸发、干燥的方法分离MnO2和KCl粉末【答案】A【解析】A、不可用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾，氢氧化镁不溶于水，碳酸钾和氢氧化镁不反应，故A错误；B、可以用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否变质，氯化钙溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，故B正确；C、用水区分氢氧化钠和硝酸俊两种白色固体，氢氧化钠溶于水放热，硝酸俊溶于水吸热，故C正确；D、溶解、过滤、洗涤或蒸发、干燥的方法分离MnO2和KCl粉末，二氧化镒不溶于水，氯化钾溶于水，故D正确。点睛：氢氧化钠溶于

9、水放热，硝酸俊溶于水吸热。氢氧化镁不溶于水，碳酸钾和氢氧化镁不反应，只有可溶性碱和可溶性盐反应生成至少一种沉淀，才能发生化学反应。二、非选择题10 .回答下列问题。(1)铝离子的符号是；(2)2个氮原子可表示为.【答案】(1).Al3+(2).2N【解析】(1)铝离子的符号是Al3+,每个铝离子带三个单位正电荷；(2)2个氮原子可表示为2N,原子讲种类，讲个数，元素符号前面数字表示原子个数。点睛：特别注意离子符号的标法，位置元素符号右上方，正负号标在数字后面。元素符号前面数字表示原子个数。E是银在元素周期表中的信息，回答问题。11 .下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图(1)图中四种离子

10、共表示种元素；(2)D中x=;(3)E中银原子的质子数为。【答案】(1).三(2).8(3).47【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)图中四种离子共表示三种元素，核内质子数决定元素的种类；(2)D中x=1828=8;(3)E中银原子的质子数为47,原子序数等于原子核内质子数。12 .请回答下列与水有关的问题。(1)使用硬水会给生活带来麻烦，常用来区分软水和硬水；(2)除去水中的不溶性杂质，可对其进行操作；电解水实验中，正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积为,该实验能说明水由氢、氧两种物质组成”的理论依据是。【答案】(1).肥皂水(2).过滤(3).20mL(4).化学反应前后元素的

11、种类不变【解析】(1)使用硬水会给生活带来麻烦，常用肥皂水来区分软水和硬水，硬水泡沫少，软水泡沫多；(2)除去水中的不溶性杂质，可对其进行过滤操作，过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法；(3)电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，氢气与氧气的体积比是2：1,正极产生了气体，则负极产生的气体体积是10mLX2=20mL,该实验能说明：水由“氢、氧两种物质组成”的理论依据是化学反应前后元素的种类不变。点睛：通过水电解实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的。常用肥皂水来区分软水和硬水，硬水泡沫少，软水泡沫多。13 .请回答下列与含碳物质有关的问题。(1)金刚石、石墨、

12、C60都是碳的单质，在氧气中充分燃烧都能生成；(2)木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应，反应中二者都(选填得到"或失去”氧，发生氧化反应；(3)实验室中用右图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。a处观察到的现象是,b处反应的化学方程式为【答案】(1).二氧彳t碳(或CO2)(2).得到(3).黑色的氧化铜粉末逐渐变成光亮的红色.(4).CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+HO【解析】Q)金刚石、石墨、C60都是碳的单质，根据质量守恒定律知，在氧气中充分燃烧都能生成二角化碳；(2)木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应，反应中二者都获得策,发生氧化反应；(3)用右图所示

13、的笠置验证C。、COz的化学性质。-处观察到的现象是黑色的氧化铜粉末逐渐变成光亮的红色，一氧化碳可以把氧化铜粉还原为铜，氧化铜呈黑色，铜呈红色口b处反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H2O中点睛：在氧化还原反应反应中，得氧被氧化，属于氧化反应，失氧被还原，属于还原反应。氧化铜呈黑色,铜呈红色。14 .依据下图所示的实验和溶解度曲线，回答下列问题。ItK口JQgkCI迎KQ恤KCI(1)10C时向四个盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。所得溶液为不饱和溶液的是(填序号)；(2)中，所得到的溶液质量为;(3)能将不饱和KCl溶液变为饱和溶液的方法是

14、。A.升高温度B.加水C.加KCl固体D.倒出部分溶液E.恒温蒸发溶剂【答案】(1).(2).131g(3).C、E【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)10C时氯化钾溶解度是31g,向四个盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，大于或等于31g为饱和溶液，充分溶解。所得溶液为不饱和溶液的是,饱和溶液是。（2）10C时氯化钾溶解度是31g,中所得到的溶液质量为100g+31g=131go（3）KCl溶解度随温度升高而增大，将不饱和KCl溶液变为饱和溶液的方法是加KCl固体或恒温蒸发溶剂或降温。故选C、E。点睛：饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以相互转化。不饱和KCl溶液变为饱

15、和溶液的方法是加KCl固体或恒温蒸发溶剂或降温。15 .请回答下列与燃烧和燃料有关的问题。（1）室内发生火灾时，不可打开门窗通风，这是为了防止加剧火灾；（2）红磷在空气中和氧气中都能燃烧，而铁丝只能在氧气中燃烧，在空气中不能燃烧。这说明燃烧能否进行与有关；（3）生产生活中常见的化石燃料包括煤、石油和。【答案】（1）.氧气充足（2）.可燃物本身的性质（3）.天然气【解析】（1）室内发生火灾时，不可打开门窗通风，这是为了防止氧气充足加剧火灾，燃烧需要的条件之一是空气；（2）红磷在空气中和氧气中都能燃烧，而铁丝只能在氧气中燃烧，在空气中不能燃烧。这说明燃烧能否进行与可燃物本身的性质，可燃物本身的性质

16、是影响燃烧的内在因素。（3）生产生活中常见的化石燃料包括煤、石油和天然气。点睛：化石燃料包括煤、石油和天然气，均属于不可再生资源，燃烧严重污染环境。可燃物本身的性质是影响燃烧的内在因素，与空气接触和温度达到可燃物的着火点是影响燃烧的外在条件。16 .请回答下列与金属有关的问题。张同学验证金属的活动性顺序时，向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，发现溶液颜色逐渐变成了无色。（1）这一现象证明Zn的金属活动性比铁和铜（选填强”或弱”）；（2）写出上述变化过程中的一个反应方程式,此反应的基本类型是反应；（3）要进一步验证铁和铜的活动性，可选用的试剂是。【答案】（1）.强（2）.Zn

17、+CuCl2=Cu+ZnCl2（3）.置换（4）.铁丝和CuCl2溶液【解析】向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，锌比铁和铜活泼，铁比铜活泼，活泼金属可以置换不活泼金属，溶液颜色逐渐变成了无色，氯化锌溶液无色。（1）溶液颜色逐渐变成了无色，氯化锌溶液无色，证明Zn的金属活动性比铁和铜强，氯化铜溶液和氯化亚铁溶液均有色。（2）变化过程中的一个反应方程式是Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2,此反应的基本类型是置换反应，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。（3）要进一步验证铁和铜的活动性，可选用的试剂是铁丝和CuCl2溶液，铁可以置换出铜，说明铁比铜活泼。点睛：

18、排金属活动顺序表在前面金属可以把排在其后面的金属从它的盐溶液中置换出来。锌比铁和铜活泼，铁比铜活泼，活泼金属可以置换不活泼金属。17 .在实验室里配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液。方法一：计算一称量固体NaOH,量取一定量水一溶解方法二：计算一量取一定量25%的NaOH溶液和水一混匀(1)用方法一配置100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固体g;(2)方法二中用量筒取25%的NaOH溶液时仰视读数，其它操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数(选填失于“小于"或等于“)10%【答案】(1).10g(2).大于【解析】配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液。(1)用方法一配置1

19、00g10%的NaOH溶液，需要NaOH固体：100gX10%=10g；(2)方法二中用量筒取25%的NaOH溶液时仰视读数，比实际少，则所配溶液中溶质的质量分数大于10%。18.下图是实验室制取气体时常用的部分仪器，回答下列问题。(1)实验室中制取二氧化碳，常用的药品为;若用排水法收集，组装完整的装置需选用上图中的A、C、D、H、L、M、N、O和；收集满气体后要用毛玻璃片(选填磨砂”或光滑”的一面盖住集气瓶口。(2)在实验室里，利用2Ks&Q+A力q+q位应制取氧气。获彳导0.8g氧气，理论上需要高镒酸钾g,若用右图所示装置，采用排空气法收集氧气，则气体应从(选"瞰&quo

20、t;b”管进入，验证氧气已经收集满瓶的方法是。【答案】(1).大理石和稀盐酸(2).G(3).磨砂(4).7.9(5).a(6).将带火星的木条放在b管口处，若复燃则满瓶【解析】（1）实验室中制取二氧化碳，常用的药品为大理石和稀盐酸；若用排水法收集，组装完整的装置需选用上图中的A、C、D、H、L、M、N、O和G;收集满气体后要用毛玻璃片磨砂的一面盖住集气瓶口，集气瓶口也是磨砂，封闭较好。（2）在实验室里，利用2KMn竺KzMnOMnO+QT反应制取氧气。获得0.8g一316x4E，一上ee,“一氧气，理论上需要高镒酸钾：2KMnO4-02,31632,=,x=7.9go,若用右图所不装置，米用

21、排空3208g气法收集氧气，则气体应从a管进入，氧气密度比空气大，验证氧气已经收集满瓶的方法是将带火星的木条放在b管口处，若复燃则满瓶，氧气可以使带火星的木条复燃。19 .为探究石蕊溶液在酸、碱、盐溶液中的变色情况，如下图所示，在编号为-的试管中分别滴加2滴石蕊溶液。二岁山盖nnurnsnHui8(F30（1）中溶液变为蓝色，说明;（2）作为对比实验的试管是（填编号）；（3）再向中滴加过量稀硫酸，观察到的现象是。【答案】（1）.K2CO3溶液显碱性（2）,（3）.溶液由蓝.色.逐渐变紫色，最终变为红色.【解析】石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。（1）中溶液变为蓝色，说明K2CO3溶液显碱性，碳酸钾溶液呈碱性。（2）作为对比实验的试管是，蒸储水呈中性。（3）再向中滴加过量稀硫酸，观察到的现象是溶液由蓝色逐渐变紫色，最终变为红色，石蕊遇碱性溶液变蓝，中性溶液呈紫色，石蕊本身颜色，遇酸性溶液变红。点睛：石蕊本身呈紫色，遇碱性溶液变蓝，遇酸性