七年级生物下册期末考试题(汇总)

1、A.生活在水中C. 不需要从外界获取营养物质D.能独立完成各项生命活动七年级生物下册期末考试题（汇总）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（）A. 血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B. 红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C. 白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用D. 血小板能在伤口处凝血，具有保护作用2、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（）A. 荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达B. 雨露滋润禾苗壮C. 蚯蚓能松上壤，提高土壤

2、肥力D. 南极企鹅的皮下脂肪很厚3、下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是（）A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B. 小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C. 小肠内有多种消化酶D. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（）A. 细胞B.器官C.组织D.系统5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（） 生物能生长 生物都有遗传和变异 生物的生活需要营养 生物能对外界刺激做出反应A. B.C.D.6、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）

3、A. 生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分7、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A. 唾液B.胃液C.肠液D.胰液8、下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）A. 甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单B. 乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐C. 丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素一一青霉素D. 丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽抱繁殖后代9、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）10、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）B. 由一个细胞构成1/611、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）19、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的

4、解决方法，正确的是A.物像不清晰调节光圈C.视野较暗一一用平面镜反光20、细胞最先开始分裂的结构是（A.细胞壁B.细胞质A. 能量输出B.能量流动C.能量交换D.能量输入12、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A. 生物圈是最大的生态系统B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征13、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）A.迅速上升B.

5、缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降14、下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C. 分类单位越小，所包含的生物种类越少D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据15、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A.黑猩猩B.猕猴C.长臂猿D.狒狒16、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（）A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境17、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（）A.白色

6、B.黑色C.红色D.无色18、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A.小肠内表面有环形皱襞B.小肠长约56米C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛B. 物像偏右下方向左下方移动玻片D. 物像太小换高倍目镜或高倍物镜）C. 细胞核D.细胞膜21、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A. 图甲中是肌腱，是肌腹B. 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C. 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节22、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A.食肉动物B.生产者C.消费者D.分解者

7、23、生物多样性不包括（）A.生物种类（物种）的多样性B.遗传（基因）的多样性C.生物数量的多少D.生态系统的多样性24、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（）A. 若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”B. 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C. 显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D. 调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜25、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群.这两种动3/6物的主要区别是()植物细胞。(5) 将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护支持作用的。(6) 植物细胞的能量转换器

8、是和，动物细胞的能量转换器是A.身体呈两侧对称还是辐射对称C.身体有无分节B.是单细胞还是多细胞D.体表有无外骨骼2、图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图丙是呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题：二、填空题(共5个小题，共10分)1、生态系统的和是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。2、生物多样性，包括多样性，多样性和生态系统多样性。3、绿色植物的四大类群中，植物没有根、茎、叶的分化。4、植物生长需要量最多的是含的、含磷的和含的无机盐.5、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的。三、识图分析题(共3个小题，共21分)1、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题:(1)

9、 图丙中，呼吸道的起点是1。(2) 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的2。(3) 雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为。A.外界一咽一喉一食道一肺B.外界一鼻一咽一喉一气管一支气管一肺C.外界f鼻f气管f肺D.外界一鼻一咽一喉一食道一气管一肺(4) 图甲表示(填“吸气”或“呼气”)状态，此时膈肌。(5) 图乙表示(填“吸气”或“呼气”)状态，此时胸廓的上下径3、下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：(1) 属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，动植物细胞都具有的结构是、(填文字)(2) 甲图中结构E名称是，它是进行的场所。(3) 切西瓜时流出的

10、汁液来自细胞结构中的。(4) 经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和，因此该细胞是肺泡周圉毛细血管肺静脉肺动脉AB+C+D上'下腔静脉主动麻组纠细胞E7/6(1) 肺循环的起点是:若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心脏的。(2) 与心脏相连的血管中，流静脉血的是。(3) 若E处代表小肠绒毛毛细血管，则进食1小时后，流出小肠的血液与流入小肠血液相比较，其成分的变化是。(4) 图中(二)表示人体与外界气体交换中的的环节。(5) 在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的部位。A.肺、肾脏、肝脏B.肾脏、肺、肝脏C.肝脏、肾脏、肺D.肾脏、肝

11、脏、肺四、实验探究题。(共2个小题，共14分)化碳的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同)温室ABC一氧化破浓度(%)0.10.030.1温度(C)2020301、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：人图2 为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择(填字母代号)两组进行对照试验。 温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明是影响幼苗光合作用的因素之一。(3)温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是(填图2装置字母代号)。2、如图

12、是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。(1) 同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。 温室中的水稻光合作用的开始时间(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。 第1017天之间氧气浓度增加的原因是。(2) 为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧21<e1卅后胡-S7:水淤.ii.ji描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管,2号试管。(2) 馒头在口腔中变甜与号试管的变化相似

13、，即口腔中的能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成。(3) B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的作用。实验装置为什么要放入37°C温水中处理？。(4) 通过实验你得出的结论是。(5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。 将B步骤的两支试管滴加等量的。 将C步骤中的一支试管放在37°C的温水中，另一支试管放在中。五、资料分析题(共5分)1、野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。(1) 提出问题：?(2) 作出假设：°(3) 实验步骤如下在一间铺有绿色地毯

14、的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆血的幸存者数。假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：昆虫第一代第二代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122A：第三代中昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，昆虫幸存者减少。B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境的色彩，保护色的形成是的结果。(

15、4) 得出结论:5/#参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、A8、C9、B10、C11、B12、C13、D14、C15、A16、C17、B18、C19、D20、C21、B22、B23、C24、B25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、物质能量2、生物种类基因3、藻类4、氮钾5、成熟区三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体线粒体2、鼻咽B吸气收缩呼气变小3、C右心室A右心房肺动脉、上下腔静脉血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血肺泡内的气体交换D四、实验探究题。（共2个小