五年级上册科学-《光和影》 ppt课件

1、光和影子找一找，在他的周围哪里有影子？想一想，想一想，光和影光和影子有什子有什么关系？么关系？影子的大小 咦？为什么咦？为什么他的影子比他的影子比我的大？我的大？小朋友，小朋友，他知道为什么他知道为什么小猫咪的影子小猫咪的影子比较小吗？比较小吗？玩过玩过手影手影游戏游戏吗？吗？影子影子是怎是怎样来样来的？的？影子产生需求的条件是影子产生需求的条件是 光源、遮挡物、屏且遮挡物光源、遮挡物、屏且遮挡物要在光源和屏之间要在光源和屏之间影子变变变 影子的位置会改动吗？ 影子会变长或变短吗？ 影子会变多或变少吗？定义定义:像电灯一样本人正在发光的物体像电灯一样本人正在发光的物体留意留意: 月亮不是月亮不

2、是光源，它不会本光源，它不会本人发光，只是反人发光，只是反射太阳的光射太阳的光不是光源不是光源一、认识光源一、认识光源本人正在遮遮挡挡物物在在光光源源和和屏屏之之间间二、影子产生的条件二、影子产生的条件三、影子的特点三、影子的特点影子的特点一：物体影子影子的特点一：物体影子的长短、方向随着光源位的长短、方向随着光源位置、方向的改动而改动置、方向的改动而改动影子的特点二：物体影子影子的特点二：物体影子的大小与物体和光源之间的大小与物体和光源之间的间隔有关的间隔有关影子的特点三：物体影子影子的特点三：物体影子的外形和光源所照射的物的外形和光源所照射的物体侧面的外形有关体侧面的外形有关 四、投影及投

3、影的运用四、投影及投影的运用 从不同侧面照射得到的物体的影子从不同侧面照射得到的物体的影子12根据影子的变化规律，猜一猜哪张照片是中午的？随堂练习随堂练习 一天下午，秦教师先参与了校运会200m竞赛，然后又参与400m竞赛，摄影师在同一位置拍摄了她参与这两场竞赛的照片如以下图。他以为秦教师参与400m竞赛的照片是哪一张？为什么？124.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用途。影在我们生活中很有用途。 2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。要在光源和屏之间。1.

4、 光源：正在发光而且是本人发光的物体叫做光源。光源：正在发光而且是本人发光的物体叫做光源。3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改动而改动；物体影子的大小与物体和置、方向的改动而改动；物体影子的大小与物体和光源之间的间隔有关；物体影子的外形和光源所照光源之间的间隔有关；物体影子的外形和光源所照射的物体侧面的外形有关射的物体侧面的外形有关 。全课小结全课小结今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？课外延伸思索课外延伸思索 我们的古代人没有如今的手表以及我们的古代人没有如今的手表以及其他计时工具，他们是怎样知道时间的其他计时工具，他们是怎样

5、知道时间的呢？请同窗们课后查一查资料，下节课呢？请同窗们课后查一查资料，下节课我们再一同研讨。我们再一同研讨。 察看阳光下的竿影让我们一同帮阳光下的竿影做记录吧！让我们一同帮阳光下的竿影做记录吧！在每次记录的在每次记录的时候，都要确时候，都要确定记录板放在定记录板放在同一個位置哦！同一個位置哦！ 1、课下继续玩手影游戏，在游戏中做实验，、课下继续玩手影游戏，在游戏中做实验，稳定影子的规律。稳定影子的规律。 2、在阳光下察看和丈量本人的影子，完成、在阳光下察看和丈量本人的影子，完成下表下表课后作业课后作业拓展练习拓展练习1.1.改动光源的位置，影子发生了什么变化？改动光源的位置，影子发生了什么变化？2.2.改动物体离光源的间隔，影子发生了什么