变废为宝——废瓶子巧利用(教案)-2021-2022学年综合实践活动五年级上册 全国通用

1、变废为宝废瓶子巧利用综合实践活动设计一、教学目标:1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。培养学生的创造力和动手能力。3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。二、教学重难点：学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。三、教具、学具：塑料瓶彩纸电池灯泡胶水彩笔双面胶剪刀等。四、教学过程：（一）创设情境，导入新课同学们，随着人口的增多，生活垃圾随处可见，居民的生活痛苦不堪，由于受到污染，海里的死鱼成群，垃圾成堆

2、，大海失去了生命力。再看看这堆积如山的生活垃圾已经让人无处下脚。同学们，我们赖以生存的环境已经是满目疮痍，乌烟瘴气了，因此保护环境已经到了刻不容缓的地步了。今天我们就来探讨一下如何将垃圾变废为宝，为我所用。这节课我们可以利用废旧瓶子自己制作，或与同学合作，发挥自己的创造才能，制造出我们喜欢的用品。（课件展示）（二）问题与思考教师出示图片，让学生猜一猜这是用什么制作的？师过渡语：这些精美的手工制品都是用废瓶子制作而成的，其实垃圾和工艺品之间的差别就在于你的奇思妙想，动动手即使是垃圾也会让我们的生活变得有情趣，下面我们也让废瓶子变变变，变成自己喜欢的宝贝吧！（三）方案与设计1、今天我们这节课分成了

3、五个小组来一起探讨和研究。第一组是花团锦簇组，第二组是疯狂动物城，第三组是日常用品组，第四组是星星点灯组，第五组是机器人组。之前每个小组也都制定了一个详细、可行的活动方案，来开展实践活动。哪个小组愿意说一说你们的方案？（出示表格）2、生交流汇报3、看同学们已经跃跃欲试了，现在我们就一起动手制作吧但制作之前我们要重温一下我们的活动要求。（1）在使用剪子、小刀的时要注意自己的安全，同时也要注意他人的安全。（2）制作时要细心、大胆想象，充分发挥好自己的创作才能，合作的同学要有合作意识，合作时要商量好分工，心平气和后的成功更有价值。（3）温馨提示：制作时不用的物品一定要扔进垃圾桶，不能随地乱丢。制作时

4、不能影响到其他同学。4、音乐响起，学生动手制作，师巡视并指导。5、最激动人心的时刻到了，请同学们上台来展示作品吧！6、第一组花团锦簇组，上台展示自己的作品，讲述有关花的古诗文、词语、花的寄语等。第二组疯狂动物城，以一个有关动物的小故事开始自己的展示，让同学们明白一个道理。第三组日常用品组，这一组的同学为我们介绍他们的制作过程和作品的用途。第四组星星点灯组，这一组为大家介绍有关灯、光的知识等。第五组是机器人组，这一组给大家带来一个有关机器人的小品。7、每组同学上来展示完作品，师随机点评，生互评。8、同学们想一想我们的生活中还有哪些物品可以变废为宝呢？9、师点评：生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，来美化我们的生活，还可以减少环境的污染和破坏。同学们，让我们用自己的慧思巧手，将它们"化腐朽为神奇"吧！五、活动延伸从我做起，从身边的小事做起，时时刻刻提醒自己要爱护环境，并落实到日常的生活中去。你在这次活动结束后，还会继续怎样做呢？（1）争取多一点时间和机会呼吁全校师生行动起来；（2）留心观