作文材料的积累和运用

1、Page 1积点跬步，以至鹏程万里浅谈如何有效积累和运用写作材料Page 2一、材料的积累方法一、材料的积累方法压缩压缩 坚持积累坚持积累 1、短语法、短语法(成语成语)2、句子法、句子法3、文段法、文段法 Page 3 肖邦肖邦是是波兰波兰伟大的伟大的音乐家音乐家。他生于。他生于19世纪初期，世纪初期，那时还是波兰人民遭受外国侵略和压迫的时代。他目那时还是波兰人民遭受外国侵略和压迫的时代。他目睹了祖国的灾难，将自己爱国之情融入音乐创作之中。睹了祖国的灾难，将自己爱国之情融入音乐创作之中。他他逝世时，波兰已在侵略者的占领之下，他的遗体无逝世时，波兰已在侵略者的占领之下，他的遗体无法运回祖国法运

2、回祖国。遵照肖邦。遵照肖邦遗嘱，遗嘱，人们将他的人们将他的心脏运回华心脏运回华沙沙，埋葬在他的诞生地附近。这是一颗伟大爱国者的，埋葬在他的诞生地附近。这是一颗伟大爱国者的心脏，强烈地热爱自己祖国正是肖邦音乐创作的力量心脏，强烈地热爱自己祖国正是肖邦音乐创作的力量源泉所在。肖邦的爱国之志，感人肺腑，激励着一代源泉所在。肖邦的爱国之志，感人肺腑，激励着一代代的爱国志士。代的爱国志士。肖邦肖邦把心脏运回祖国的肖邦把心脏运回祖国的肖邦（短语式）（短语式）提示：提示：概括：概括： 波兰音乐家肖邦，逝世时祖国在侵略者占领下，遗波兰音乐家肖邦，逝世时祖国在侵略者占领下，遗体无法运回祖国，他留下遗嘱要人们将他

3、的心脏运回体无法运回祖国，他留下遗嘱要人们将他的心脏运回华沙。华沙。Page 4 韩信，汉初著名军事家，韩信，汉初著名军事家，与张良、萧何合与张良、萧何合称称“汉三杰汉三杰”。少时家贫如洗，一日三餐都。少时家贫如洗，一日三餐都难以糊口，常从人寄食，很是被人瞧不起。难以糊口，常从人寄食，很是被人瞧不起。他空怀奇志，终日背着宝剑在街上游荡。一他空怀奇志，终日背着宝剑在街上游荡。一天，一个屠夫挡住他的去路，对他说：天，一个屠夫挡住他的去路，对他说：“你你终日身背宝剑装模作样，有胆量在我身上扎终日身背宝剑装模作样，有胆量在我身上扎两刀，要是没有这个胆量，就从我的裤裆下两刀，要是没有这个胆量，就从我的裤

4、裆下钻过去。钻过去。”当时围观者很多，都在看韩信的当时围观者很多，都在看韩信的笑话。笑话。韩信韩信Page 5 只见韩信默然不语，低头弯腰钻过屠只见韩信默然不语，低头弯腰钻过屠夫的裤裆，神情自若地离去，周围一阵哄夫的裤裆，神情自若地离去，周围一阵哄笑。后来他投奔项羽，项羽嫌他钻过裤裆笑。后来他投奔项羽，项羽嫌他钻过裤裆不予重用。于是投奔刘邦，被刘邦拜为大不予重用。于是投奔刘邦，被刘邦拜为大将军，为刘邦屡建奇功，被封为楚王。当将军，为刘邦屡建奇功，被封为楚王。当他衣锦还乡时，当年污辱他的屠夫向他叩他衣锦还乡时，当年污辱他的屠夫向他叩头乞求饶命时，韩信大笑，挽起屠夫说：头乞求饶命时，韩信大笑，挽起

5、屠夫说：“我非但不杀你，还要封赏你，没有当年我非但不杀你，还要封赏你，没有当年你的羞辱，我还不会发愤呢！你的羞辱，我还不会发愤呢！”韩信因韩信因胯胯下受辱下受辱，而，而发奋图强，终于成就了一番事发奋图强，终于成就了一番事业业。韩信韩信Page 6 既能忍受既能忍受胯下之辱胯下之辱又能又能奋发图强奋发图强终终成著名军事家的的汉代韩信成著名军事家的的汉代韩信（复杂短（复杂短语式）语式）概括：概括：提示：提示： Page 7 英国作家英国作家狄更斯幼年家狄更斯幼年家境十分境十分贫贫寒。他的寒。他的父亲父亲因负因负债累累，无力偿还，债累累，无力偿还，被送进负债监狱被送进负债监狱，他小小年纪便饱，他小小

6、年纪便饱经了羞辱和辛酸。为了养家糊口，经了羞辱和辛酸。为了养家糊口，他他12岁岁就挑起生活的就挑起生活的重担，在重担，在一家鞋油作坊做工一家鞋油作坊做工。作坊主让他做招揽生意的。作坊主让他做招揽生意的活广告，站在当街的玻璃橱窗中，向顾客和行人展出，活广告，站在当街的玻璃橱窗中，向顾客和行人展出，每月只能得到微薄的收入，而且只能在取到工资后才能每月只能得到微薄的收入，而且只能在取到工资后才能去狱中探望亲人，去狱中探望亲人，痛苦恶劣的生活环境痛苦恶劣的生活环境并没有压垮他，并没有压垮他，反而反而更激发了他对被压迫的穷人和不幸儿童的同情心更激发了他对被压迫的穷人和不幸儿童的同情心，对不公平的社会现象

7、的憎恨，终于使他创作出了不朽的对不公平的社会现象的憎恨，终于使他创作出了不朽的名著名著雾都孤儿雾都孤儿。狄更斯狄更斯概括：概括： 12岁挑起养家糊口的生活重担的著名作家岁挑起养家糊口的生活重担的著名作家狄更斯。狄更斯。（句子式）（句子式）提示：提示：(见蓝色文字见蓝色文字)Page 8 19世纪生于德国的阿道夫门采尔，是一世纪生于德国的阿道夫门采尔，是一位勤奋而多产的杰出画家。他一生画了位勤奋而多产的杰出画家。他一生画了7000幅素描、幅素描、18册速写（每册有册速写（每册有800多幅作品）。多幅作品）。这是他从这是他从13岁开始学画起，几十年辛勤劳动岁开始学画起，几十年辛勤劳动的结晶。据说，

8、他在任何时候都随身带着铅的结晶。据说，他在任何时候都随身带着铅笔和一叠厚厚的纸。凡是他感兴趣的东西，笔和一叠厚厚的纸。凡是他感兴趣的东西，不管周围的条件如何恶劣，也不管对象的变不管周围的条件如何恶劣，也不管对象的变化如何迅速，他都能争分夺秒地将它画下来。化如何迅速，他都能争分夺秒地将它画下来。门采尔门采尔Page 9 有一次，人们看见他低着头坐在臭水沟有一次，人们看见他低着头坐在臭水沟旁边的泥块上，都感到奇怪，不知他为什么旁边的泥块上，都感到奇怪，不知他为什么要在这臭气冲天的地方休息。走近一看，才要在这臭气冲天的地方休息。走近一看，才发现他正在画他刚才误踏污泥而被弄脏的鞋发现他正在画他刚才误踏

9、污泥而被弄脏的鞋子。又有一次，人们发现他在一次晚会上，子。又有一次，人们发现他在一次晚会上，一会儿从台下跑到台上，一会儿又从台上跳一会儿从台下跑到台上，一会儿又从台上跳到台下，忙个不停，都以为他是个精神病患到台下，忙个不停，都以为他是个精神病患者。后来才知道，他是在为演员和观众作速者。后来才知道，他是在为演员和观众作速写。由于他在任何场合都画个不停，当时有写。由于他在任何场合都画个不停，当时有人说他得了一种人说他得了一种“绘画狂热症绘画狂热症”。谁知他听。谁知他听后高兴地说：后高兴地说：“我希望我的这个病是个不治我希望我的这个病是个不治之症。之症。”门采尔门采尔Page 10 一生画了一生画了

10、7000幅素描，幅素描，18册速写册速写的德国画家门采尔，被人称为有的德国画家门采尔，被人称为有“绘画绘画狂热症狂热症”，他说，他说 “我希望我的这个病是我希望我的这个病是个不治之症。个不治之症。”（语段式）（语段式）概括：概括：Page 11二、材料材料使用误区使用误区 误区误区1：全盘照抄全盘照抄材料，一篇之中光两个材料字数就材料，一篇之中光两个材料字数就达到了六七百，然后聊聊几语加以收尾。达到了六七百，然后聊聊几语加以收尾。 Page 12误区误区2 2：直说结果，缺少分析。：直说结果，缺少分析。 用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生曾经说过：用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生曾经说过：“

11、困难的本质对于人的伤害是一样，如果不去寻找意义，困难的本质对于人的伤害是一样，如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。生命就真的没有意义了。”他二十一岁因病残疾，大半辈他二十一岁因病残疾，大半辈子坐在轮椅上，晚年还受尽疾病的折磨，著名的子坐在轮椅上，晚年还受尽疾病的折磨，著名的病隙碎病隙碎笔笔也是花了将近四年的时间辛苦完成的。然而身体的病也是花了将近四年的时间辛苦完成的。然而身体的病痛打败了他吗？没有，坚强的史铁生还被认为是近代最爱痛打败了他吗？没有，坚强的史铁生还被认为是近代最爱笑的作家之一。只有筑起心中坚强的墙，才能战胜困难和笑的作家之一。只有筑起心中坚强的墙，才能战胜困难和挫折，取得成功

12、。（高考二类文挫折，取得成功。（高考二类文雕琢心中坚强的天使雕琢心中坚强的天使) 误区揭示误区揭示： “材料材料+结果结果” 史铁生是怎样史铁生是怎样“雕琢心中雕琢心中充满坚强的天使充满坚强的天使”的？的？Page 13误区3：一味堆一味堆例，缺少联系。，缺少联系。 汉代史学家司马迁为了写一部史书，从小研读库存史汉代史学家司马迁为了写一部史书，从小研读库存史书，在不幸遭受宫刑之后，他并没有因为世人的白眼与唾书，在不幸遭受宫刑之后，他并没有因为世人的白眼与唾弃而选择放弃，更加潜心钻研经史。他终于写出了被后世弃而选择放弃，更加潜心钻研经史。他终于写出了被后世誉为誉为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝

13、唱，无韵之离骚”的的史记史记，成为了厚，成为了厚实宝贵的文化遗产，千古流传。实宝贵的文化遗产，千古流传。文化英雄鲁迅用他那刀枪般锋利的文字与国民党，与文化英雄鲁迅用他那刀枪般锋利的文字与国民党，与黑暗社会作斗争，虽然反动派对其恨之入骨，对其进行迫黑暗社会作斗争，虽然反动派对其恨之入骨，对其进行迫害，但鲁迅毫无惧色，反而写出来的文章一篇比一篇捅得害，但鲁迅毫无惧色，反而写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心痛。（高考二类文敌人心痛。（高考二类文面对挫折面对挫折） Page 14误区：用例不准确。误区：用例不准确。 是谁发动了震惊中外的是谁发动了震惊中外的“西安事变西安事变”？是张学？是张学良。他通过分

14、析当时中国的形势，认识到只有国良。他通过分析当时中国的形势，认识到只有国共合作共同抗日才能把日本人赶出中国，不能依共合作共同抗日才能把日本人赶出中国，不能依靠外国的力量。当时日本的铁蹄已经侵占了大半靠外国的力量。当时日本的铁蹄已经侵占了大半个中国，可谓危在旦夕，而国内又发生内战，为个中国，可谓危在旦夕，而国内又发生内战，为日本侵华创造了有利时机。后来历史事实证明了日本侵华创造了有利时机。后来历史事实证明了他的分析，经过八年的艰苦抗战，我们终于胜利他的分析，经过八年的艰苦抗战，我们终于胜利了。（高考三类文了。（高考三类文读历史读历史） Page 15n 开放性改造材料。 劝学中有一句“不积跬步无

15、以至千里，不积小流无以成江海。”:积累的重要。n 例如：“不积跬步无以至千里”，但要一步一步地到达千里之遥远的地方，没有永恒的努力是不可能的。“不积小流无以成江海”，要想积涓涓细流成江海，又是一个多么漫长岁月啊。因此，要想“至千里”“成江海”，永恒的努力是追求成功的必由之路了。 n （说明努力的重要性） 三、材料的运用三、材料的运用Page 16n例如：“不积跬步无以至千里”，但要一步一步地到达千里之遥远的地方，没有坚强不屈的意志是不可能的。“不积小流无以成江海”，要想积涓涓细流成江海，又是一个多么漫长的岁月啊。因此，要想“至千里”“成江海”， 缺乏坚强不屈的意志是不可能成功的。 n（说明意志

16、的重要性） Page 17n 例如：“不积跬步无以至千里”，但要一步一步地到达千里之遥远的地方，没有科学方法的正确指导是不可能实现的的。同样，“不积小流无以成江海”，要想积涓涓细流成江海，没有科学的施工方法，只能带来灭顶之灾。因此，要想“至千里”“成江海”，没有科学的方法的指导也只能是半途而废。 n （说明做事情需要方法正确） Page 18n 原文中“骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”表达的是要坚持不懈，不要放弃努力的观点。通过开放性扩展，还可以用来证明以下几种观点： n （1）努力可以弥补先天不足 （2）要自信，不要看轻自己 （3）成功的机会其实对任何人都是平等的 （4）取得成功的方式有

17、不同 Page 19总结：运用事实论据要注意的问题总结：运用事实论据要注意的问题1 1、观点与材料统一、观点与材料统一 2 2、选取典型的、有代表性的事实、选取典型的、有代表性的事实 3 3、注意叙事的概括性、注意叙事的概括性 4 4、注意叙事的指向性、注意叙事的指向性 5 5、对事实要有一定的议论分析、对事实要有一定的议论分析 Page 20善于在失败中总结经验的人是最有希望善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人获得成功的人。 越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，卧薪尝胆，最后战胜吴国。卧薪尝胆，最后战胜吴国。 如果越王只一味如果越王只一味地尝胆以警策

18、自己，而不总结经验，吸地尝胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能取教训，不正确看待自己的失败，他能够成功吗？够成功吗？再举一例：再举一例：Page 21运用材料训练n 事例一： 1919年，徐悲鸿为了学习西方绘画艺术，到欧洲留学。 有一次，一个洋学生对他挑衅地说：“中国人愚昧无知，生就是亡国奴的材料，即使把他们送到天堂里深造，也成不了才。”徐悲鸿被激怒了，他迎上前去，大声说道：“那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！” 他进入巴黎国立高等艺术学校之后刻苦钻研，孜孜不倦。进校第一年，他的油画就受到法国艺术家弗拉蒙的好评，并在数次竞

19、赛中都获得了第一名，使得那个看不起中国人的洋学生自惭形秽，无地自容。Page 22n 事例二： 公司里新招了一批职员，老板抽时间与大家见个面。 “黄烨（）。” 全场一片静寂，没有人应答。 老板又念了一遍。 一个员工站起来，怯生生地说：“我叫黄烨（）不叫黄烨（）。” 人群中发出一阵低低的笑声。 老板的脸色有些不自然。 “报告经理，我是打字员，是我把字打错了。”一个小伙子站起来说道。 “太马虎了，下次注意。”老板挥挥手，接着念了下去。 没多久，打字员被提升为公关部经理，叫黄烨的那个员工则被解雇了。 Page 23n 高考作文“人文素养与发展”的话题为例，如果以议论文作为写作的文体，前引的两个事例可

20、以用作论据吗？n “人文素养体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。”n 一是徐悲鸿具有“我代表我的祖国”的强烈爱国感情；n 二是由此而喷发出来的“刻苦”精神。据作文话题所提供的一段文字材料中说：“人文素养体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。”所以徐悲鸿的这种强烈爱国情感以及由此而产生的刻苦精神，正是崇高人文素养的反映。我们可以说，事例一充分说明了一个人具备了崇高的人文素养，就会促进这个人在学习或工作等方面的发展。 Page 24n 一是认为打字员具有随机应变的能力，能迅速把经理从尴尬中解脱出来，所以促成了他的顺利发展，而黄烨“怯生生”，不善于应变，处事

21、呆板，所以最终逃脱不了“被解雇”的结局；n 二是认为打字员善于看人脸色，善于讨上级喜欢，所以在被扭曲的人际关系中反而得到发展，而黄烨为人诚实，不懂得迎合上级，反而落得个“被解雇”的结局。第一种理解，就可以用来论证良好素养与个人的发展是正相关的，而后一种理解则可以说明具有良好素养并不一定能发展自己，个人能否发展还有很多因素起作用。Page 25(二二)事实论据的详举与略举事实论据的详举与略举Page 261、详举一例、详举一例 在人剥削人的社会里，钱有时还在人剥削人的社会里，钱有时还会招来杀身之祸会招来杀身之祸。西晋的石崇，可谓。西晋的石崇，可谓富贵至极了，银子多得铸成三千斤的富贵至极了，银子多

22、得铸成三千斤的大球、用蜡烛烧火，出外游玩，五十大球、用蜡烛烧火，出外游玩，五十里之内用锦缎做屏障里之内用锦缎做屏障但是，但是，“多多行不义必自毙行不义必自毙”，石崇不但激起了人，石崇不但激起了人民的憎恨，也引起当时最高统治者不民的憎恨，也引起当时最高统治者不满，最后因财多被杀了头。满，最后因财多被杀了头。 Page 27 居里夫妇、舒伯特、巴尔居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们都曾在贫困扎克这些人，他们都曾在贫困中生活过，但他们都是为了人中生活过，但他们都是为了人类的进步与文明而活着，并为类的进步与文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。

23、因而他们都是幸福的。 2、将一类事例合在一起略举、将一类事例合在一起略举Page 28 回溯科学史，没有对托勒密回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的歌宇宙体系的背叛，哪来伟大的歌白尼变革？没有对亚里士多德物白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？因斯坦的相对论？ 3、将相似事例排比略举、将相似事例排比略举Page 29( (三三) )学学 会会 讲讲 道道 理理Page 30归纳：归纳：运用道理论据要注意的问题

24、运用道理论据要注意的问题 1 1、引用准确无误。、引用准确无误。 2 2、引言与论点存在紧密联系、引言与论点存在紧密联系 ，多从事物的因果，多从事物的因果关系进行议论。关系进行议论。 3 3、要有必要的阐释、评论。、要有必要的阐释、评论。（1）在运用事实论据时对人物、事件多作分析、评价。）在运用事实论据时对人物、事件多作分析、评价。（2）在使用道理论据时采用）在使用道理论据时采用“引语引语+评论评论”的方法增加说理成分。的方法增加说理成分。 4 4、引语力求简洁，善于抓住精华、引语力求简洁，善于抓住精华 Page 31 “学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆”，这是孔子说过的一

25、句话（这是孔子说过的一句话（ ），它），它告诉我们，对自己不熟悉的东西，如果告诉我们，对自己不熟悉的东西，如果“不思不思”、“不学不学”，就不可避免地要陷，就不可避免地要陷入入“罔罔”和和“殆殆”的危机（的危机（ ）。）。读外国书如此，读中国书也如此。因此，读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问才能吸收营养；思考，才能增长学问（ ）。）。说出处说出处解释含义解释含义层层推理层层推理举一反三举一反三Page 32四、四、材料使用技巧使用技巧Page 33技巧一：技巧一：材料应具有时代气息应具有时

26、代气息 灾难灾难Page 34技巧二：围绕技巧二：围绕中心叙述材料，简明扼要。 如果我们用下面的例子来论证如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母失败是成功之母“该该怎样叙述呢？怎样叙述呢？ （1）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。（决心发明炸药。（2）四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不）四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药炸药”

27、，减轻工人们繁重，减轻工人们繁重 的负担。（的负担。（3）最后一次实验）最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完诺贝尔完了！了！”（4）然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而）然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了成功了”。就这样，诺。就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大

28、大减轻了挖土工人的劳动贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。强度。 Page 35”化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。” 梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，拒不死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，拒不收留。天资的缺陷没有使梅兰芳灰心，反而促使他收留。天资的缺陷没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着更加勤奋。他

29、喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。含情，终于成了著名的京剧大师。Page 36 技巧三：对于技巧三：对于大众熟悉的材料，采用时不必一一展开，可组成排比，深刻剖析。排比，深刻剖析。 鲁迅先生一生未学过文学，毛泽东一生不曾进过军事鲁迅先生一生未学过文学，毛泽东一生不曾进过军事院校，邓小平只读过一年大学。但鲁

30、迅在现代文坛色地位，院校，邓小平只读过一年大学。但鲁迅在现代文坛色地位，毛泽东叱咤风云的军事才能，邓小平经事济民卓越才干，毛泽东叱咤风云的军事才能，邓小平经事济民卓越才干，令人佩服的五体投地。令人佩服的五体投地。“文凭即水平文凭即水平”的观点能站住脚吗？的观点能站住脚吗？注意对材料的共同作用与文章中心相联系进行深刻剖析。注意对材料的共同作用与文章中心相联系进行深刻剖析。以：以：“坚强坚强”为话题写一段略写式的运用排比手法的议论为话题写一段略写式的运用排比手法的议论性文字。性文字。Page 37技巧四：引用名言与列举事例相结合技巧四：引用名言与列举事例相结合 是爱迪生吧？他一手持蛋，一手持表，准

31、备把蛋下锅是爱迪生吧？他一手持蛋，一手持表，准备把蛋下锅煮五分钟，但是他心里想的是一桩发明，竟把表投在锅里，煮五分钟，但是他心里想的是一桩发明，竟把表投在锅里，两眼钉着那个蛋。两眼钉着那个蛋。 是牛顿吧？专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一餐是牛顿吧？专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一餐饭。有人故意戏弄他，把那一盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。饭。有人故意戏弄他，把那一盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口气说：他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口气说：“我真我真胡涂，我已经吃过了。胡涂，我已经吃过了。”这两件事其实都不能算是健忘，都是因为心有所旁鹜，这两件事其实都不能算是

32、健忘，都是因为心有所旁鹜，心不在焉而已。心不在焉而已。忘不一定是坏事。能主动彻底地忘，需要上乘的功夫。忘不一定是坏事。能主动彻底地忘，需要上乘的功夫。孔子家语：孔子家语：“哀公问于孔子曰：哀公问于孔子曰：寡人闻忘之甚者，徙而寡人闻忘之甚者，徙而忘其妻，有诸？忘其妻，有诸？孔子曰：孔子曰：此犹未甚者也，甚者乃忘其此犹未甚者也，甚者乃忘其身身。”徙而忘其妻，不足为训，但是忘其身则颇有道行。徙而忘其妻，不足为训，但是忘其身则颇有道行。人之大患在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。人之大患在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。Page 38技巧五：正反对比，突出主题技巧五：正反对比，突出主题 贝多芬甩

33、开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊，他们的人生的黑暗，在自由的南山中悠然采菊，他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中。流中。以以“非

34、走不可的弯路非走不可的弯路”为话题写一段正反对比型的议论性文字。为话题写一段正反对比型的议论性文字。Page 39技巧六：连续设问，强化论证。技巧六：连续设问，强化论证。 苹果落地，在我们看来是最寻常不过的事，苹苹果落地，在我们看来是最寻常不过的事，苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人也是司空见惯的，果熟了掉下来砸着苹果树下的人也是司空见惯的，可苹果掉在牛顿头上却可苹果掉在牛顿头上却“砸砸”出了震惊世界的万出了震惊世界的万有引力定律，有引力定律，“砸砸”出了奠定物理力学基础的三出了奠定物理力学基础的三大力学定理，为科学事业的发展做出了卓越的贡大力学定理，为科学事业的发展做出了卓越的贡献。你能说牛顿是

35、因为比我们多了份机遇才有如献。你能说牛顿是因为比我们多了份机遇才有如此伟大的创造吗？假如曾经有苹果砸在你头上，此伟大的创造吗？假如曾经有苹果砸在你头上，会是怎样的结局呢？你是在抱怨今天真倒霉，一会是怎样的结局呢？你是在抱怨今天真倒霉，一出门就被苹果砸到了呢，还是在庆幸自己真幸运，出门就被苹果砸到了呢，还是在庆幸自己真幸运，然后赞叹苹果的味道真好呢？然后赞叹苹果的味道真好呢？Page 40技巧七：技巧七：材料选择须考虑覆盖面。选择须考虑覆盖面。选择选择材料时应古今中外皆顾，从不同历时应古今中外皆顾，从不同历史时期、民族、国家、职业、学科领域史时期、民族、国家、职业、学科领域去选择，这样才可避免以

36、偏概全的毛病。去选择，这样才可避免以偏概全的毛病。Page 41n 马克思用了40年时间，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有1 500种以上，终于写成了资本论；司马迁从青年时代就搜集了大量的社会素材和历史素材，才完成了被誉为“千古之绝唱，无韵之离骚”的史记；歌德花了58年时间，搜集了材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德；我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本资料，通宵达旦地看书学习，才取得了震惊世界的成就可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的。古今中外，概莫能外勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲

37、时，声音混浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日，连爬山、跑步也边走边说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。Page 42n 以“自信”为话题写一段覆盖古今中外的最少三个行业、最少四个例子的议论性文字。Page 43 技巧八技巧八：一般来说，一篇不少一般来说，一篇不少于于9 9字的文章，字的文章，材料应不少于三应不少于三个；同时注意有详有略，不宜平均个；同时注意有详有略，不宜平均使力使力 。Page 44材料和议论的连接 n 1如何运用“始发叙述”n 材料作文开头典型错误：n 读了这则材料 n 无视材料，另起炉灶写作 n 照搬照抄原材料 Page 45材料作文开头方法一：一言以蔽之 n 鸟的评说的寓言诗：麻雀说燕子是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯 百灵说 作文要求：自选角度，自拟题目，写一篇议论文。800字以上 n 在寓言诗鸟的评说中，麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇枪舌剑，互相攻击、诋毁，都自以为是地指出了对方各自的所谓“缺点”。读罢寓言诗，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这生动说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。n Page 46材料作文开头方法二：摘录材料