《再见,电视机》教案及系列活动

1、再见，电视机绘本活动方案一、绘本导读1. 绘本简介在这本书里，电视化身成了主人公，里昂一家是超级电视迷，他们从早到晚，一整天都在看电视，电视片刻不得休息，甚至连吃早餐的时间都没有，终于有一天，电视坚持不住了，它浑身发热，不停颤抖，还不停轻轻咳嗽，发出噼噼啪啪的声音.电视坚持不住了，里昂妈妈觉得电视好可怜，于是提议给电视来个休假。说做就做，里昂一家把电视送到了海边去度假了，但是另一边，里昂一家却无聊至极，没有电视的日子，里昂一家可以坚持几天呢?结果里昂一家能不能醒悟，不再那么痴迷电视呢？语言文字和画面解读1. 解读要点：里昂一家是超级电视迷，他们从早到晚，一整天都在看电视，电视片刻不得休息，甚至

2、连吃早餐的时间都没有。终于有一天，电视坚持不住了，大吼道：“不要再看我了，我受够了！”疯狂的电视迷一家一醒来就连刷牙都要开着电视机，直到晚上都不能休息。就连晚上电视迷爸爸睡不着，又打开了电视机，电视机觉得自己真的筋疲力尽了。2. 解读要点：终于电视机坚持不住了，呻吟了一声，失去了知觉。果然使用过度了，它浑身发热，不停颤抖，还不停轻轻咳嗽，发出噼噼啪啪的声音电视坚持不住了，里昂妈妈觉得电视好可伶，于是提议给电视来个休假。大家建议给电视机放假十天。3解读要点：说做就做，里昂一家把电视送到了海边去享受这美好的十天假期电视在椰子树下，躺在吊床上，喝着椰汁，怡然自得。但是电视机在享受悠闲的假期时，疯狂电

3、视迷一家的日子真的是百无聊赖。4.解读要点：疯狂电视迷一家人看电视、看电视、每天就知道看电视，其实除了看电视还有许多其他事情可以做，比如：画画，看书，运动，养宠物，做题等等教案【活动目标】1. 知识技能：理解并欣赏作品，会运用作品中的语言完整地回答问题。2. 阅读素养：能仔细观察画面，愿意大胆表述自己的想法。3. 情感态度：体会故事人物的行为和情感变化。【活动准备】1. 经验准备：有过看电视的经验。2物质准备：绘本，PPT，纸盒做的电视机服饰。【重点难点】1活动重点：理解故事内容，体会故事人物的行为和情感变化。2活动难点：能仔细观察画面，愿意大胆表述自己的想法。【活动过程】（一）情景导入，激发

4、兴趣师：小朋友，你们好！我来和你们一起玩游戏，你们高兴吗？下面请小朋友们闭上眼睛，3-2-1，巴啦啦变教师身穿电视机造型服饰，并做自我介绍。师：我是一个电视机，有好多好看的节目，让我先来抱抱你，请你快来认识我。（二）观察画面，引出主题1.观察封面，引导幼儿说出故事的主角。师：孩子们，你们喜欢看电视吗？（喜欢）师：有这么一家人，他们是疯狂电视迷，特别喜欢看电视。故事中会发生什么有趣的事情呢？和XX老师一起阅读再见，电视机这本书吧！2播放PPT，教师选择故事中关键的情节，进行绘本精读。（1）第一段，引导幼儿观察电视机的状态。师：这一家人都喜欢在什么时候看电视？幼：刷牙时、休息时、喝茶时、吃饭时都看

5、电视。师：请你观察图片中电视机的表情和动作，他们感觉它怎么了呀？幼：太累了。师：它为什么会累呢？幼：电视被看了一整天。师：是呀，他愁眉苦脸的。如果你是电视机，你想说什么？（幼儿自由回答）（2）第二段，引导幼儿仔细观察电视机崩溃的样子。师：如果一个人天天工作，不休息会发生什么事呢？幼：生病、累。师：那这个电视机，它太累了会怎么样？电视机是怎么生病的？幼：工作太多了，被这家人累的。师：你有什么办法让它好起来？幼：不要再看它了，让它休息。（3）第三段，引导幼儿看图说出这一家人的办法。师：爸爸也想到了一个办法，是什么办法？幼：爸爸说，它太累了，就让它放个假，休息十天吧！师：电视机也觉得很好，于是他们说

6、做就做，一大早，他们开车把电视机送到了海边，看电视机在干嘛？PPT9幼：在度假。（4）第四段，引导幼儿观察他们一家人没有了电视机都有哪些表现。师：电视机在椰子树下享受悠闲的假期时，你觉得电视迷一家在干嘛？幼：他们都觉得无聊。师：你从什么地方看出他们很无聊的。幼：他们的动作就是没有劲，很无聊的样子。师：电视机说了什么？师：原来除了看电视还有许多事情可做，请你说说还有哪些事可以做呢？（可以说书中的，也可以说其他的幼：滑冰、看书、画画、听音乐、看电影、聊天、吃东西、玩玩具、整理书包师：孩子们，这一家人以前的快乐是干什么事呀？幼：只是看电视。师：现在的快乐呢？师：在故事的最后，这一家人真的和电视机彻底

7、告别了吗？（三）幼儿分组讨论，表演告别电视机还可以做哪些事情1.游戏你演我猜。教师示范，教师演动作，一名幼儿猜；幼儿两两结对玩游戏。2. 师：（总结）：其实他们说再见的，是以前他们只知道看电视的那种生活方式。现在他们能控制自己看电视的时间，其他的时间可以做更多别的有趣的事情。五、拓展活动活动名称：美丽的眼睛【活动目标】1.学习运用夸张想象勾画眼睛并进行造型。2.学会关注自己的眼睛，愿意主动、积极地保护好眼睛。【活动准备】油性黑头笔、6开白纸、彩色水笔。【重点难点】1.活动重点：学习运用夸张想象勾画眼睛并进行造型。2.活动难点：学会关注自己的眼睛，愿意主动、积极地保护好眼睛。【活动过程】（一）回顾绘本师：小朋友，刚刚我们一起阅读了再见，电视机，还记得吗？师：你知道看电视时间长了会怎样吗？我们可以怎么保护眼睛呢？（二）观察与讨论引导幼儿观察眼睛图片。师：眼睛都有哪些结构组成？幼儿讨论，看图说出自己的发现。（三）勾画眼睛造型师：设计一个你喜欢的美丽的眼睛吧！步骤：1.勾画眼睛的外形勾画眼睛时要求构图饱满，可以选择左眼或者右眼2.画眼珠眼珠的圆形也可以夸张变形，变成球、花朵，也可以在眼珠里画上自己看见的景物。师：接下来我们再给眼睛加上睫毛吧！3. 画眼睫毛运用夸张想象，比如睫毛弯弯，像水草、像长高的蘑菇等。师：画完了眼睛的