(4)2017高考作文-开头结尾技巧

1、专题四凤头豹尾展才情一、巧饰凤头一、巧饰凤头1.1.开门见山法开门见山法2.2.修辞生辉法修辞生辉法3.3.引用名句法引用名句法二、精彩豹尾二、精彩豹尾1.1.深化中心法深化中心法2.2.呼告感召法呼告感召法 有人曾这样说：有人曾这样说：“当你读一本小说的当你读一本小说的时候，假如它的前三页无法吸引住你，那时候，假如它的前三页无法吸引住你，那么这本小说就不值得你去读。么这本小说就不值得你去读。” 作文也素有题好一半文之说，其实作文也素有题好一半文之说，其实对对于一篇作文来说，如果它的开头不能吸引于一篇作文来说，如果它的开头不能吸引住读者，那么就已经失败了一半了住读者，那么就已经失败了一半了。反

2、过。反过来讲如果我们能够在开头就抓住阅卷老师来讲如果我们能够在开头就抓住阅卷老师的心，那我们的作文也就成功了一半了。的心，那我们的作文也就成功了一半了。1.1.要快速引出主题。要快速引出主题。 梁启超：梁启超：“文章最要令人一望而知其文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。宗旨之所在，才易动人。” 三国演义：天下大势，合久必分，三国演义：天下大势，合久必分，分久必合。分久必合。 优秀的高考作文，它们的开头大都优秀的高考作文，它们的开头大都具有这样的特点：具有这样的特点：“快速入题、开篇切快速入题、开篇切题、文字简约，新颖别致、文采斐然题、文字简约，新颖别致、文采斐然”。（短、雅、快）（短、

3、雅、快） 作文开头的要求作文开头的要求2 2、要语言凝练，短小精悍，力争控制在、要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。五行以内，超过六行就要分段。3 3、要有文采。、要有文采。【例】青春是用意志的血滴和拼搏的汗【例】青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆水酿成的琼浆历久弥香。青春历久弥香。青春1 1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚又臭又长。又臭又长。2 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。3 3、语言

4、粗俗，令人望而生厌。、语言粗俗，令人望而生厌。作文开头的弊病作文开头的弊病一、开门见山入题式一、开门见山入题式阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点注意他们与注意他们与话题的关系（直接表明主旨）话题的关系（直接表明主旨）1 1、人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗、人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之宝。（人生最宝贵的财人，才是真正的无价之宝。（人生最宝贵的财富）富）2 2、人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面、人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信

5、自己与善于听取别人的意见，我们才风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。能进退自如，抵达胜利的彼岸。( (相信自己与听相信自己与听取别人的意见）取别人的意见）技法总结：技法总结： 所谓开门见山，即直截了当地围绕所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然话题亮出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的好处：干净利落、不兜圈。开门见山的好处：干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。钟给读者当头棒喝。迁移训练迁移训练以以“尊严尊严”为话题写一为话题写一个开门见山式的开头个开门见山式的开头1

6、 1、人要活得有尊严。做人就要做一个大写、人要活得有尊严。做人就要做一个大写的人，一个顶天立地的人，一个的人，一个顶天立地的人，一个“仰不愧于仰不愧于天，俯不怍于人天，俯不怍于人”的人。的人。2 2、丢失自尊就是丢失了做人的根本，没有、丢失自尊就是丢失了做人的根本，没有尊严就等于没有了做人的骨气。一个有骨气尊严就等于没有了做人的骨气。一个有骨气的人，都是一个极其自尊的人。的人，都是一个极其自尊的人。3 3、任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严、任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严。俗话说。俗话说“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，要想赢，要想赢得尊严首先要学会尊重别人。得尊严首先要学会尊重别

7、人。【示例】【示例】1. 1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。(60(60分分) )印第安人射的箭，很多都是自己制造的。箭杆的长短与材料、羽毛的轻重、羽毛离箭头的位置、箭头的重量等，都大有讲究，足够空气动力学家研究半辈子。有一次，一位牧师得了个机会，问一位有经验的印第安射手的造箭心得。这位射手说：其实只要把箭杆削直了，其他的马虎一点都没有关系；如果箭杆不直，其他方面你就是做得完美无缺，也很难一矢中的。牧师感叹道：做人又何尝不是如此呢？请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要

8、求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。注意运用开门见山法。的范围作文，不要套作，不得抄袭。注意运用开门见山法。【试写示例试写示例】崇拜，要从心做起崇拜，要从心做起一考生一考生 见贤思齐，固然是好事。如果彭几在内心深处将范仲见贤思齐，固然是好事。如果彭几在内心深处将范仲淹、狄仁杰等人视为榜样，并能够不仅仅仿效他们的相貌，淹、狄仁杰等人视为榜样，并能够不仅仅仿效他们的相貌，而且从品德方面不断向他们学习，便一定能够使自己的生而且从品德方面不断向他们学习，便一定能够使自己的生命绽放出光彩。然而

9、，如果只是模仿外在，而不能真正学命绽放出光彩。然而，如果只是模仿外在，而不能真正学习榜样的内涵，最终只能被人嘲笑。习榜样的内涵，最终只能被人嘲笑。2. 2. 修辞生辉法修辞生辉法“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。叫人一见钟情。”在文章开头灵活运用修在文章开头灵活运用修辞手法，既能增添文采，又能给读者留下辞手法，既能增添文采，又能给读者留下非常深刻的印象。非常深刻的印象。3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分)康德离开人世前的一个星期，身体已极虚弱。但医生来看他时，他照例

10、起身相迎，请医生就座只是这次是颤巍巍的。医生忙说：“您是大师，是我的前辈，您不必起身。”康德说：“一个人，总得有一生坚持的东西。我现在年老体衰，但对人的尊重没有离我而去，对给予我帮助的人的感激没有离我而去。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。开头运用修辞生辉法。袭。开头运用修辞生辉法。 审题提示审题提示 尊重他人，是值得一生坚守的美德。尊重他人，是值得一生坚守的美德。尊重我们遇到的每一个人，感激给予我们帮助的人。尊重我们遇到的每一个人

11、，感激给予我们帮助的人。尊重人者，获得尊重；予人尊严者，获得尊严。尊重人者，获得尊重；予人尊严者，获得尊严。因为不苟且，因为坚持，美好的行为才升华为崇高的品因为不苟且，因为坚持，美好的行为才升华为崇高的品格。格。【试写示例试写示例】让尊重之花开满世间让尊重之花开满世间一考生一考生 有一种品格，历经五千多年的冲刷侵蚀照旧有一种品格，历经五千多年的冲刷侵蚀照旧光彩夺目；有一种修养，跨越二十个世纪的血雨光彩夺目；有一种修养，跨越二十个世纪的血雨腥风仍旧熠熠生辉；有一种美德，贯穿无数个日腥风仍旧熠熠生辉；有一种美德，贯穿无数个日夜的浮沉更替依旧璀璨耀眼！它，就是尊重。夜的浮沉更替依旧璀璨耀眼！它，就是

12、尊重。3. 3. 引用名句法引用名句法 开篇引用切合题意的名言警句、优秀诗词，开篇引用切合题意的名言警句、优秀诗词，言简意赅，以一当十，更有说服力。引用时，要言简意赅，以一当十，更有说服力。引用时，要紧扣话题，紧扣题目，紧扣主旨。所引用的语句紧扣话题，紧扣题目，紧扣主旨。所引用的语句宜短不宜长，宜雅不宜俗。宜短不宜长，宜雅不宜俗。阅读下列文章开头并分析画线部分的特点阅读下列文章开头并分析画线部分的特点注意注意他们与话题的关系（都属于这一话题范围内的名言他们与话题的关系（都属于这一话题范围内的名言警句），后两个与前两个有什么区别。警句），后两个与前两个有什么区别。集群排集群排比式比式1 1、古语

13、云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世、古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信信”字，孔明接受字，孔明接受“托孤托孤为一为一“诚诚”字。因有了字。因有了“诚信诚信”二字，百二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。传为美谈。诚信诚信2 2、阿基米德说：、阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起给我一个支点，我能把地球撬起来！来！”我说：我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！来！”诚信就是一个人灵魂的支点。诚信就是一个人灵魂的支点。 诚信

14、诚信3 3、盲聋女作家海伦凯勒告诉我们：、盲聋女作家海伦凯勒告诉我们：“对于凌驾于对于凌驾于命运之上的人来说，自信是命运的主宰命运之上的人来说，自信是命运的主宰”；惠特曼；惠特曼则认为：则认为：“自信是灵魂的防腐剂自信是灵魂的防腐剂”；莎士比亚总结；莎士比亚总结道：道：“信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失败的主要原因。败的主要原因。”人生因自信而成功。人生因自信而成功。 自信自信4 4、同是高贵，陶渊明告诉我们、同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰不要为五斗米折腰”；李白解释说；李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得安能摧眉折腰事权贵，使我不得

15、开心颜开心颜”；于谦则表示；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间白在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异，。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。但它都是人们美好心灵的体现。 高贵高贵技法总结技法总结 直接引用与话题相关的名言，进行联想直接引用与话题相关的名言，进行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。其好处是自然深刻，有出论点，快速切题。其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。文采，简便易操作。温馨提示：温馨提示： 在平日要有意识的积累一些常见话题的在平日要有意识的积累一些常见话题的

16、精彩名言警句，避免书到用时方恨少。精彩名言警句，避免书到用时方恨少。 迁移训练迁移训练1 1、以、以“尊严尊严”为话题为话题写一个名言引申式的开写一个名言引申式的开头头 士可杀而不可辱。（礼记）士可杀而不可辱。（礼记）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白）志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。 （明（明冯梦龙冯梦龙东周列国志东周列国志） 丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。（陈祖芬）尊心的民族，是一个无望的民族。（陈祖芬）自尊

17、心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。种原动力。 （毛姆英国作家）（毛姆英国作家）仰不愧于天，俯不怍于人仰不愧于天，俯不怍于人 （孟子）（孟子）威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。（孟子）威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。（孟子）佛争一柱香，人争一口气佛争一柱香，人争一口气 （俗语）（俗语）【参考名言】【参考名言】1 1、礼记云：士可杀而不可辱。当尊严与、礼记云：士可杀而不可辱。当尊严与生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不能舍弃做人的尊严。正是为了保持做人的尊能舍弃做人的尊严。正是为了保持

18、做人的尊严，廉者宁可饿死也不接受嗟来之食，志士严，廉者宁可饿死也不接受嗟来之食，志士宁可渴死也不贪饮盗泉之水。维护尊严是做宁可渴死也不贪饮盗泉之水。维护尊严是做人的根本。人的根本。2 2、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊严是立国立人的无价之宝。尊严是立国立人的无价之宝。【示例】【示例】迁移训练迁移训练 2、以以“成与败成与败”为话为话题，自选警句写一个开题，自选警句写一个开头段。头段。【参考名言】【参考名言】失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。失败，对强者是个逗号，对弱者

19、是个句号。（蒋筑英）（蒋筑英）拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。（法拉第）（法拉第）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。（培根）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。（培根）失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。（爱失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。（爱默生）默生）不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。（拿破仑）的。（拿破仑）光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。（拿光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。（拿破仑）破仑）没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。（尼采）没有岩石的阻挡

20、，哪能激起美丽的浪花。（尼采）成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（冰心）却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（冰心）1 1、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。的血雨。” ” 冰心老人的这句话提醒我们：成功冰心老人的这句话提醒我们：成功是奋斗的苦根上结出的甜果。是奋斗的苦根上结出的甜果。2 2、叔本华说：、叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，一个人的心灵必须饱受挫折，才能

21、有船舱般的稳重航行于大海中，否则将只才能有船舱般的稳重航行于大海中，否则将只是风的玩具。是风的玩具。”尼采也说：尼采也说：“没有岩石的阻挡没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。，哪能激起美丽的浪花。”失败也是我们所需失败也是我们所需要的，因为它和成功对我们一样有价值。要的，因为它和成功对我们一样有价值。【示例】【示例】二、精彩豹尾二、精彩豹尾1. 1. 深化中心法深化中心法在文章结束时，以全文的内容为依托，运用在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作中心交代清楚，这种在全文即将煞尾时，把写作

22、中心交代清楚，这种方法又称方法又称“画龙点睛式画龙点睛式”。这种结尾大都以议论。这种结尾大都以议论作结，把文章推向高潮，使主旨得以升华。作结，把文章推向高潮，使主旨得以升华。5.阅读下面的材料，阅读下面的材料， 根据要求写一篇不少于根据要求写一篇不少于800 字的文章。字的文章。(60分分)原复旦大学校长杨玉良在毕业典礼致辞时， 向一名女生真诚致歉。复旦大学某学院一名女生在拍毕业照时帽子掉在了地上， 低头捡时错过了合影的瞬间。虽然摄影师当场补拍了一张， 但后来发到同学们手里的却还是那张缺了一人的合影照。该女生去找学院要求重印所有同学的毕业照， 学院却推脱是照相馆的责任， 让那位女生自己去交涉，

23、还说那女生小题大做。杨玉良校长就此事寄语同学们带着对每一个人的尊重和关爱走向社会。要求选好角度，要求选好角度， 确定立意，明确文体，确定立意，明确文体， 自拟标题；自拟标题； 不不要脱离材料内容及含意的范围作文，要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。结尾运用深化中心法。结尾运用深化中心法。审题提示审题提示本题为材料作文题。一名毕业生因捡帽子错过本题为材料作文题。一名毕业生因捡帽子错过了合影的瞬间，引起了后来的争执和学院对责任的推卸。了合影的瞬间，引起了后来的争执和学院对责任的推卸。学院说女生小题大做，这是对个人缺乏尊重和关爱的表现。学院说女生小题大做，这是对

24、个人缺乏尊重和关爱的表现。复旦大学校长杨玉良的一声道歉，一句寄语，值得我们思复旦大学校长杨玉良的一声道歉，一句寄语，值得我们思考。如果没有尊重，人与人之间又怎能有真诚与信任？如考。如果没有尊重，人与人之间又怎能有真诚与信任？如果缺少关爱，世界又怎能散发出生机与活力？据此构思时，果缺少关爱，世界又怎能散发出生机与活力？据此构思时，便可以围绕便可以围绕 “尊重与关爱尊重与关爱”这一核心立意进行思考，表这一核心立意进行思考，表达对生活的理解；也可以选择达对生活的理解；也可以选择“责任责任”与与“勇于认错勇于认错”等等立意方向。立意方向。【试写示例试写示例】尊重，让世界更精彩尊重，让世界更精彩一考生一

25、考生 生命没有尊卑贵贱，都值得我们尊重。尊重生命，我生命没有尊卑贵贱，都值得我们尊重。尊重生命，我们自己的生命才会得到尊重。如果每个人都能够以一种尊们自己的生命才会得到尊重。如果每个人都能够以一种尊重的态度去面对生活，整个世界便会处处充满芬芳。重的态度去面对生活，整个世界便会处处充满芬芳。专题四专题四凤头豹尾展才情凤头豹尾展才情2. 2. 呼告感召法呼告感召法 以呼告的方法结尾，写出肺腑之言，或是充以呼告的方法结尾，写出肺腑之言，或是充满激情的呼吁，或是富有哲理的启迪，或是表达满激情的呼吁，或是富有哲理的启迪，或是表达一种理想或愿望。这种结尾，感情充沛，极易引一种理想或愿望。这种结尾，感情充沛

26、，极易引起读者的共鸣，给人留下思考的余地。起读者的共鸣，给人留下思考的余地。【对点训练对点训练】6.阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。(60分分)我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。我喜欢过安静的日子。 (周国平周国平)我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。(莫言莫言)要求选择一个角度构思作文，确定立意，明确文体，要求选择一个角度构思作文，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于作，不得抄袭；不少于800字。结尾运用呼告感召法。字。结尾运用呼告感召法。审题提示审题提示 本题作文材料由两部分组成。第一段材料是周本题作文材料由两部分组成。第一段材料是周国平的话。这段话的意思是：在这喧闹的社会中，他选择国平的话。这段话的意思是：在这喧闹的社会中，他选择安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不受外界喧安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不