核舟记公开课一等奖学习教案

1、会计学1核舟记公开课一等奖核舟记公开课一等奖第一页，共64页。作品上六只平均作品上六只平均(pngjn)0.7(pngjn)0.7毫米的毫米的熊猫熊猫放在绣花针针孔里。放在绣花针针孔里。第1页/共63页第二页，共64页。第2页/共63页第三页，共64页。第3页/共63页第四页，共64页。第4页/共63页第五页，共64页。1、把握课文大意。、把握课文大意。2、掌握重点词句，领悟文章内容。、掌握重点词句，领悟文章内容。3、体会按空间顺序介绍事物特征的方法、体会按空间顺序介绍事物特征的方法(fngf)。（重点）。（重点）4、体会雕刻者精巧的构思、体会雕刻者精巧的构思学习学习(xux)目标：目标：第5

2、页/共63页第六页，共64页。朗读(lngd)感知：1、正确跟读，把握文言朗诵节奏。、正确跟读，把握文言朗诵节奏。2、轻声、轻声(qngshng)跟读，把难理解的生字词跟读，把难理解的生字词 进行注音、勾画。进行注音、勾画。第6页/共63页第七页，共64页。wngwngw wi imnmny y第7页/共63页第八页，共64页。jjshshruruxngxngsnsny yu u第8页/共63页第九页，共64页。r rn njujun nxxzhzh第9页/共63页第十页，共64页。lulujiojioqqzh第10页/共63页第十一页，共64页。j jzhuzhuj j第11页/共63页第十

3、二页，共64页。f fr rn xn xzhuzhun n第12页/共63页第十三页，共64页。yuyuzhuzhun n第13页/共63页第十四页，共64页。整体整体(zhngt)感知：感知：1、借助、借助(jizh)书下注释独立疏通文义。书下注释独立疏通文义。2、理解课文内容。、理解课文内容。第14页/共63页第十五页，共64页。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室(gngsh)、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。壁云。

4、译：明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他译：明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情些东西的形状，各有各的神情(shnqng)(shnqng)姿态。他姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。游赤壁。第15页/共63页第十六页，共64页。舟首尾

5、舟首尾(shuwi)(shuwi)长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻左刻“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”，石青糁之。，石青糁之。 译译: :核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高。中间核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高。中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹高起而敞开的部分是船舱，用箬竹(ruzh)(ruzh)叶做成的叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左

6、边右边各有四扇，共计船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”八个八个字，左边刻着字，左边刻着“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”八个字，用石青八个字，用石青涂在刻着字的凹处。涂在刻着字的凹处。第16页/共63页第十七页，共64页。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直(l (l zh)zh)居左。苏、黄共阅一手卷。居左。苏、黄共阅一手卷。 的人的人

7、是是位于位于(wiy)三个人三个人戴着高高的帽子戴着高高的帽子(mo zi) 译译: :船头坐着三个人，船头坐着三个人，中中间戴着高高的帽子、胡须间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，浓密的是苏东坡，佛印佛印位于右边，黄鲁直位于位于右边，黄鲁直位于左边。左边。苏东坡，黄鲁直共苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。同看着一幅书画长卷。第17页/共63页第十八页，共64页。东坡右手东坡右手(yushu)(yushu)执卷端，左手抚鲁直背。执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手鲁直左手执卷末，右手(yushu)(yushu)指卷，如有指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其所语。东坡现右

8、足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译译:东坡右手东坡右手(yushu)拿着画幅的右端，左拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手端，右手(yushu)指着画幅，好像在说什么指着画幅，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，也就是说，从衣褶上可以看出相并的两褶里，也就

9、是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓。膝的轮廓。拿拿轻按轻按好像好像(ho xin)说什么说什么露出露出他们的他们的靠近靠近第18页/共63页第十九页，共64页。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠挂念珠(ninzh)(ninzh)倚之，珠可历历数也。倚之，珠可历历数也。 极，很极，很相似相似(xin s)，像，像类似类似(li s)举举 译译: :佛印和尚极像佛教的弥佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏

10、、黄两个人不望，神情跟苏、黄两个人不相关联。相关联。佛印卧倒右膝，弯佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上靠在左膝上念珠可以一粒念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。粒清清楚楚地数出来。同同“屈屈”，弯曲，弯曲支撑支撑靠靠第19页/共63页第二十页，共64页。舟尾横卧一楫。楫左右舟尾横卧一楫。楫左右(zuyu)舟子各一人。舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。趾，若啸呼状。 译译:舟尾横放着一只船桨。舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船桨

11、的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声右脚趾头，好像在大声(d shn)呼叫的样子。呼叫的样子。船桨船桨撑船撑船(chn chun)的人的人锥形发髻锥形发髻同同“横横”好像好像大声呼叫大声呼叫形状，样子形状，样子的人的人第20页/共63页第二十一页，共64页。居左者右手居左者右手(yushu)执蒲葵扇，左手抚炉，执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 拿拿抚摸抚摸(f m)那那这里指眼神这里

12、指眼神(ynshn)、眼光、眼光安详、静寂安详、静寂好像好像的样子的样子 译译:位于左边的撑船的人，右位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，着火炉，炉上有一把水壶，那那个人眼光正视着茶壶，神色平个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音似的。静，好像在听茶水声音似的。第21页/共63页第二十二页，共64页。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日天启壬戌秋日(qi r)，虞山王毅叔远甫刻，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画，细若蚊足，钩画，其色墨。又用篆章一，文曰其色墨。又用篆章一，文曰“初平山

13、人初平山人”，其色丹，其色丹了了。了了。 译译:那只船的船底稍平，就在上面那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日，天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻还刻着一方篆刻(zhunk)图章，文图章，文字是字是“初平山人初平山人”，字的颜色是红色的。，字的颜色是红色的。那那平平写、刻写、刻为、是为、是清清楚楚清清楚楚(qn qn ch ch)黑黑王叔远的别号王叔远的别号第22页/共63页第二十三页，共64页。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，通计

14、一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联一；对联(dulin)、题名并篆文，为字、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。 译译: :总计一只核舟上，刻了五个总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。可是计字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满

15、一寸。是挑选算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧艺也真灵巧(ln qio)(ln qio)奇妙啊！奇妙啊！刻刻和，连同和，连同(lintng)然而，可是然而，可是满满挑选挑选长而窄长而窄相当于相当于“了啊了啊”第23页/共63页第二十四页，共64页。概述王叔远精湛的雕刻概述王叔远精湛的雕刻(diok)技艺技艺,点点明明雕刻雕刻(diok)品品“核舟核舟”的主题及其来的主题及其来历。历。总总详写核舟的大小、结构、舟上详写核舟的大小、结构、舟上的人物的人物(rnw)和题名。和题名。分分总总小结总计全核舟的人、物、文字的数小结总计全核舟的人、

16、物、文字的数目，赞叹目，赞叹(zntn)核舟的雕刻技艺。核舟的雕刻技艺。（1 1段）段）（2 25 5段）段）用事实说明雕刻者技艺精湛用事实说明雕刻者技艺精湛（6 6段）段）请你细读课文、掌握结构请你细读课文、掌握结构第24页/共63页第二十五页，共64页。小结小结(xioji)： 本文全面具体的介绍了本文全面具体的介绍了“核舟核舟”的形象，的形象，热情热情(rqng)赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。第25页/共

17、63页第二十六页，共64页。诎右臂之船诎右臂之船: :手倚一衡木手倚一衡木: :右手攀右趾右手攀右趾: :盖简桃核盖简桃核(to h)(to h)修狭者为之修狭者为之: :舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇: :通通“屈屈”，弯曲，弯曲(wnq)通通“横横”，横着，横着通通“又又”，用在整数和，用在整数和零数之间计算零数之间计算(j sun)数目数目通通“扳扳”，bn,往里拉往里拉通通“拣拣”，挑选。，挑选。第26页/共63页第二十七页，共64页。明有奇巧明有奇巧(qqio)人曰王叔远：人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：舟首尾长约八分有奇：高可二黍许：高可二黍许：珠可历历珠可历历(ll)数也：

18、数也：奇异奇异(qy)的，不寻常的的，不寻常的零头，名词零头，名词大约大约可以可以有有通通“又又”第27页/共63页第二十八页，共64页。为宫室为宫室(gngsh)：中轩敞者为舱：中轩敞者为舱：做，雕刻做，雕刻(diok)，动词，动词是，动词是，动词(dngc)东坡右手执卷东坡右手执卷端端：其人视其人视端端容寂：容寂：正，端正，形容词正，端正，形容词一头，一方，名词一头，一方，名词其其两膝相比者两膝相比者他们的他们的 其其船背稍夷船背稍夷那那第28页/共63页第二十九页，共64页。文文曰曰“出平山人出平山人”写的是写的是 明有奇巧明有奇巧(qqio)人曰人曰王叔远王叔远叫叫佛印绝类弥勒佛印绝类

19、弥勒(Ml)极，非常极，非常(fichng)率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境（境（桃桃花源记花源记）与世隔绝与世隔绝第29页/共63页第三十页，共64页。表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不译。表承接，不译。表转折，却、但是。表转折，却、但是。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。他们的。他们的。那。那。第30页/共63页第三十一页，共64页。1.中轩敞中轩敞(xunchng)者为舱者为舱,箬蓬覆之。箬蓬覆之。 用箬蓬。用箬蓬。2.石青石青(sh qn)糁之。糁之。 用石青用石青(sh qn)。u名词作状语名词作状语u名词作动词名词作动词1.中中峨冠峨冠而多髯者而多髯者2.椎

20、髻椎髻仰面仰面3.石青石青糁糁之之（戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻（梳着）椎形发髻原意是煮熟的米粒，现用作原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思动词，涂染的意思第31页/共63页第三十二页，共64页。幅幅个个张张把把把把块块枚枚条条个个扇扇第32页/共63页第三十三页，共64页。第二第二(d r)课时：课时：学习目标学习目标(mbio)：1、理清课文内容以及总分总的写作结构。、理清课文内容以及总分总的写作结构。2、学习本文的说明顺序和方法。、学习本文的说明顺序和方法。3、文言重点知识的掌握与巩固。、文言重点知识的掌握与巩固。第33页/共63页第三十四页，共64页。本文本文

21、(bnwn)的的作者要给我们介作者要给我们介绍的是什么？绍的是什么？第34页/共63页第三十五页，共64页。概述王叔远精湛概述王叔远精湛(jngzhn)的雕刻技艺的雕刻技艺,点明点明雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主题及其来历。的主题及其来历。总总详写核舟的大小详写核舟的大小(dxio)、结构、结构、舟上的人物和题名。舟上的人物和题名。分分总总小结总计全核舟的人、物、文字的数小结总计全核舟的人、物、文字的数目目(shm)，赞叹核舟的雕刻技艺。，赞叹核舟的雕刻技艺。（1 1段）段）（2 25 5段）段）用事实说明雕刻者技艺精湛用事实说明雕刻者技艺精湛（6 6段）段）请你细读课文、掌握结构请你细读课文、

22、掌握结构第35页/共63页第三十六页，共64页。舟首尾舟首尾(shuwi)长约八分有奇，高长约八分有奇，高可二黍许。可二黍许。船头船头(chun tu)坐三人坐三人中轩敞者中轩敞者舟尾横卧一楫舟尾横卧一楫其船背稍夷其船背稍夷整体整体局部局部中间中间两边两边船背船背逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序主主次次第36页/共63页第三十七页，共64页。第37页/共63页第三十八页，共64页。研读第一段：研读第一段：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子找出表现核舟主题的句子(j zi)。找出原料小而表现题材广的句子找出原料小而表现题材广的句子(

23、j zi)。说明构思巧妙、技艺精湛的句子说明构思巧妙、技艺精湛的句子(j zi)。盖大苏泛赤壁盖大苏泛赤壁(ch b)云。云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至至(yzh)鸟兽、木石。鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。奇巧奇巧第38页/共63页第三十九页，共64页。说明(shumng)对象：说明(shumng)对象的特征：体积(tj)上：小构思上：巧雕刻的人、物、字数量上：多奇巧研读第研读第2-52-5段，思考讨论：段，思考讨论：核舟核舟第39页/共63页第四十页，共64页。核舟轩敞；箬篷；八扇小窗开关(kigun)； 雕栏相对

24、；对联；字的颜色如何如何(rh)(rh)具体说明奇具体说明奇巧巧: :游览者的外貌;姿态(zti);神情; 衣褶 ;念珠舟子的神情和姿态题字.篆文的笔画细,清楚长、高体积：船舱：船头：船尾:船背:第40页/共63页第四十一页，共64页。 苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 不同(b tn)的表现？第41页/共63页第四十二页，共64页。中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡(dn p)鲁直鲁直(l zh)居左居左佛印佛印居右居右第42页/共63页第四十三页，共64页。 苏、黄共阅一手卷。东坡右苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直手执卷端，左手抚鲁直(l (l zh)zh)背。鲁直背。鲁直(

25、l zh)(l zh)左手左手执卷末，右手指卷，如有所语。执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直东坡现右足，鲁直(l zh)(l zh)现现左足，各微侧，其两膝相比者，左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。各隐卷底衣褶中。 描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，二人共阅一手卷，显得那么情深二人共阅一手卷，显得那么情深意笃。他们意笃。他们(t men)在这山光水在这山光水色的掩映之中，完全忘却了现实色的掩映之中，完全忘却了现实的烦恼，这是何等旷达的襟怀啊。的烦恼，这是何等旷达的襟怀啊。 第43页/共63页第四十四页，共64页。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，佛印绝类弥

26、勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂卧右膝，诎右臂(yu b)(yu b)支船，支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。珠可历历数也。 写出了佛印和尚的外貌和洒写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态脱不群的神态(shnti)，放浪形骸、超脱尘世之情呼放浪形骸、超脱尘世之情呼之欲出，让人感到他在望着之欲出，让人感到他在望着天空和两岸的山色，沉醉在天空和两岸的山色，沉醉在清风明月中。清风明月中。第44页/共63页第四十五页，共64页。舟尾横卧一楫。楫左右舟尾横卧一楫。楫左右(zuyu)(zuyu)舟子各舟子各一人。一

27、人。 左右舟子各具怎样左右舟子各具怎样(znyng)的情态？的情态？第45页/共63页第四十六页，共64页。居右者椎髻(zhu j)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。第46页/共63页第四十七页，共64页。 居左者右手(yushu)执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 第47页/共63页第四十八页，共64页。描述描述“舟子舟子”神情动作渲染了一种什么神情动作渲染了一种什么(shn me)氛围？氛围？ 一舟子一舟子“若啸呼状若啸呼状”，显得，显得(xin de)(xin de)悠然自得；另一舟子悠然自得；另一舟子“视视端容寂，若听茶声然端容寂，若听茶声然”，显得，显得

28、(xin (xin de)de)从容自若。从容自若。 两舟子共同营造了一种愉悦、轻两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。悠闲境界。第48页/共63页第四十九页，共64页。 写正面用了三段文字，写船背面写正面用了三段文字，写船背面(bimin)(bimin)为什么只用一小段文字呢？为什么只用一小段文字呢？ 这是为了突出这是为了突出“核舟核舟”的的主题，同时也表现作者主次分主题，同时也表现作者主次分明明(fnmng)(fnmng)的技巧。的技巧。第49页/共63页第五十页

29、，共64页。 研读研读(yn d)末段，作者为什么要末段，作者为什么要统计统计“核舟核舟”上的物品、文字的数目？上的物品、文字的数目？ 使读者得出核舟容量大、所刻景物甚使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用多的结论。再用“而计其长曾不盈寸而计其长曾不盈寸”与与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此以此(y c)(y c)突出雕刻精湛的技艺，自然引突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应, ,突出中心。突出中心。第50页/共63页第五十一页，共64页。 这是一篇介绍事物的说明文。题目中的这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记记”在这里是描述在这里是描述(mio sh)(mio sh)、摹写的、摹写的意思。文章全面而如实地描述意思。文章全面而如实地描述(mio sh)(mio sh)了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。能领会神奇的雕刻技巧。 第51页/共63页第五十二页，共64页。第52页/共63页第五十