观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思赏析

1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂， 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。 我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。注释：临：登上，有游览的意思。碣（ji ©）石：山名。碣石山，河北昌黎碣石山。公元 207年秋天，曹操征乌桓 得胜回师时经过此地。沧：通

2、“苍”，青绿色海：渤海 何：多么澹澹(da nd a n):水波摇动的样子。竦峙(s o ngzh i):耸立。竦，通耸，高。萧瑟:树木被秋风吹的声音。洪波:汹涌澎湃的波浪日月:太阳和月亮若:如同 . 好像是 .星汉:银河，天河。幸:庆幸。甚:极点。至:非常。幸甚至哉，歌以咏志:太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。赏析:曹操这首观沧海准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不 琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海 洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海， 也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求 表

3、现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗 人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。观沧海是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在 一起。观沧海的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。 不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱 满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基 调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。“东 临碣石，以观沧海”这两

4、句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居 高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而 来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。 前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹 澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水 波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的 海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层 层深入描写。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体

5、写竦峙的山岛： 虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意 盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风 萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。表现出作者面对萧瑟秋风，仍有着“老 骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的想象，写出了作 者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰 富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像 大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉，歌以咏志。”这 是合乐时的套语，与诗的内容无关，也指出这是乐府唱过的。闻王

6、昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释：王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号， 742756）年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝 置县，今湖南省黔阳县。杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州 花落”。龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。与：给。随风：一作“随君”

7、。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。赏析：这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。它一开头便择取两种 富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化，鸣声 异常凄切动人。龙标在这里指王昌龄，以官名作为称呼是唐以来文人中的一种 风气。五溪为湘黔交界处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪；在唐代，这一带 还

8、被看作荒僻边远的不毛之地，也正是王昌龄要去的贬所。读了这两句诗，我 们不难想象出：寄游在外的诗人，时当南国的暮春三月，眼前是纷纷飘坠的柳 絮，耳边是一声声杜鹃的悲啼。此情此景，已够撩人愁思的了，何况又传来了 好友远谪的不幸消息？这起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容， 起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒 情张本。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此 地的情怀。“君”字一作“风”。这里所谓“夜郎”并不是指汉代的夜郎国， 而是指隋代的夜郎县，其地当在今湖南辰溪一带（见舆地纪胜卷七一）； 而龙标恰恰在辰溪以西，所以才有“直到夜

9、郎西”的说法。句中“愁心”二字 也是蕴藏着丰富内容的，值得细细玩味。诗人为什么满怀愁思呢？不妨说，这 里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念， 也有热诚的关怀。王昌龄贬官前为江宁丞，去龙标是由江宁溯江而上的（见傅 璇琮唐代诗人丛考）；远在扬州、行止不定的诗人自然无法与老友当面话 别，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情，这种联想和表现手法在李白以前的诗 作中便不止一次地出现过。 鲍照诗：“三五二八时，千里与君同。”汤惠休怨 诗行：“明月照高楼，含君千里光。”南朝乐府子夜四时歌中也有“仰 头看明月，寄情千里光”之句。但

10、拿它们和李白这两句诗相比，李诗可以说是 青出于蓝而胜于蓝的。前代诗人还只是在看到明月之后联想到异地的亲友或进 而想托明月寄去自己的一片深情，而李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明 月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。译文：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的 气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。注释：次：旅途中暂

11、时停宿，这里是停泊的意思。北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。客路：旅途。潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。风正：顺风。悬：挂。海日：海上的旭日 残夜：夜将尽之时。 江春：江南的春天。归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传 递书信的传说。青山：指北固山。 乡书：家信。鉴赏：1、写作特色 寓情于景，景中含理。 这是一首五律诗，颈联被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。时序匆匆 交替，这怎不让身在“客路”的诗人顿生思乡之情？诗中“生”“入”用了拟 人手法。是人物一说理。却在描写景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽黑暗， 江上景物呈现“春意”闯入旧年，赶走严冬，蕴

12、含了时序变迁，新旧交替的自 然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量。2、主题归纳 诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人 对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡 和思念亲人的思想感情。这是一首羁旅行役诗（类型）。3. 详细赏析 诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点 题中“北固山”。 作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进， 驶向“青山”， 驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其 人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使 风

13、顺而风和，却依然波翻浪涌，这样风平浪静的小景也是难得出现的。诗句妙 在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大 景也表现出来了。读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。潮平而无浪，风顺而不 猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露 着春天气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜。这第三联，就是表 现江上行舟，即将天亮时的情景。这一联历来脍炙人口，说：“海日生残夜，江春入旧年，诗人已来少有此 句。张燕公（张说）手题政事堂，每示能文，令为楷式。”（河岳英灵集） 明代胡应麟在诗薮内编里说，“海日”一联“形容景物，妙绝千古”。 当残夜还

14、未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露 春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不 可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见 功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到 主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人 的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自 然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”， 闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义 的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力

15、量。此句与“沉舟侧畔千 帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这 时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁 足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替 我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的 乡思愁绪。诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。残夜将尽，旭 日从水中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。“海日生残夜，江春 入旧年”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的

16、两岸春景。先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨 江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。“海日生残夜，江春入旧 年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦， 由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和 谐交融。总之，这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引 发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美，妙趣横生。堪称 千古名篇。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯。译文：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥下潺

17、潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。 夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方。赏析：头两句“ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛， 又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点 出时间已是傍晚；小桥流水人家使人感到幽雅闲致。 12 个字画出一幅深秋僻静 的村野图景。“ 古道西风瘦马 ”，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境， 为僻静的村野图又增加一层荒凉感。“ 夕阳西下 ”使这幅昏暗的画面有了几丝 惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地 连缀起来，

18、通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓 于图景中。最后一句，“ 断肠人在天涯 ”是点睛之笔，这时在深秋村野图的画 面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马， 迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗 人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法 来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。与此曲感情比 较相似的还有杜甫一首诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 这首小令寓情于景，生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。这首小令句 法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而义丰。“断 肠”二字为诗眼。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明 形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。增强背诵记忆的方法勤动手指锻炼手指功能可健脑益智，促进思维。学做针线活，或手拿两个核桃，不停地 在手中转动或练习绘画，长期坚持都会有健脑作用。适当慢跑下肢活动可刺激对侧大脑皮层的活动，起到健脑作用。慢跑可以持续刺激大脑 创造新的神经细胞生成以及脑内血管的健東运转。多听音乐听音乐能改善脑力，缓和心境，平稳情绪。音乐可以影响听觉，进而刺激大脑 皮层兴奋，保持大脑活力。放开嗓子