stem教育案例分析PPT学习教案

1、会计学1stem教育案例分析教育案例分析1234STEMm教育的优点 STEM教育在中国的发展STEM教育的案例分析STEM教育的学习平台第1页/共13页 推动信息技术与教育融合创新 促进学生的全面发展 充分利用科技馆等基础设施 分科教学仍然是当前我国科技教育的主流，STEM教育强调学科融合创新教育。 STEM教育能够增强学生的学习兴趣，培养他们的动手能力、探索精神、协作意识和创新能力。 STEM教育的学习场地不限，教师可以充分利用博物馆、游乐场、科技馆、图书馆等基础设施进行教学。第2页/共13页传统的课堂内数理化教育以应试为主 劳技课教育以定向模仿为主乐高、VEX、FTC等机器人比赛以获奖为

2、主 创客类教育第3页/共13页 教育部建议学校探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。2015年年9月月 上海接连举办了两场与“STEM教育”有关的活动。2015年年10月月 “上海STEM云中心STEM课程黄浦基地”正式成立。2016年年1月月16日日 中国成立STEM教育协作联盟。2016年年6月月2日日 CERNET第二十三届学术年会暨会员代表大会在重庆召开。2016年年10月月2427日日 上海教育界首次国际 STEM 教育峰会在上海市南洋中学召开。2016年年11月月1719日日第4页/共13页 现有的教学案例也比较单一，多停留在3D打印、编程、开源硬件等“高大上”的领域，缺少易操

3、作、易推广、能解决实际问题的“接地气”的案例。产品不接地气产品不接地气 中国的部分项目过分关注技术的炫酷、制作高科技的成果，缺乏科学的教育设计、基础性学科知识的融合，偏离了STEM教育本质。偏离焦点偏离焦点 基于问题或项目的学习在中国的中小学教育中才刚起步,教学设计模式并不健全。缺乏健全的教学设计模式缺乏健全的教学设计模式 STEAM教育对于教师的要求较高，新型教育人才资源匮乏。STEM教育人才缺乏教育人才缺乏第5页/共13页 STEM课程开发课程开发 STEM实实验室建设验室建设 教师培训教师培训 Stem创客对于教师的要求较高。 政府通过加大科研经费投入和教师培训来解决改进。教师培训教师培

4、训 提升学校创新氛围 培养学生技术水平 自由共享资源和知识 实验室建设实验室建设 释放学生创新潜力 实现全人教育 发展学生职业技能 建设创客教育和STEM教育的课程体系课程开发课程开发第6页/共13页 1.要注重要注重知识技能的知识技能的学习，不要功学习，不要功利地利地只是只是为了拿证书；为了拿证书； 2.要注重软实力的锻炼，不要盲目要注重软实力的锻炼，不要盲目地参加各种比赛；地参加各种比赛； 3.要注重创造独特的作品成果，而要注重创造独特的作品成果，而不是只做定向课程数量的比拼不是只做定向课程数量的比拼。第7页/共13页 0澳洲小学STEM课程一瞥Birthday Party生日会儿童科学教

5、育体验式科学教育接轨国际儿童科学教育 Mad Science神奇科学堂于2013年进入中国，其引进国外领先儿童科学教育的理念和设备，结合国内儿童的学习特点，研发并打造了专属中国儿童的快乐体验式科学教育课程。 Workshops儿童科学教育Mad Science神奇科学堂第8页/共13页上海是国内较前沿的STEM教育地区年11月，南京100个STEM课程实验室进入校园 ；年1月16日，“上海STEM云中心STEM课程黄浦基地”正式成立；年3月，江苏26所学校试点了STEM教育项目;年3月，江苏省STEM教育试点项目首期培训班在省青少年科技中心举办；年11月4日STEM课程走进复旦大学附属中学 复旦附中STEM课程基地正式成立。第9页/共13页 STEM云中心为STEM教育提供免费工具STEM支持平台 好玩又科技的STEM活动尽在STEM云中心STEM活动 STEM教育新闻动态一网打尽STEM教育新闻 提供关于STEM教育的全面课程与服务STEM课程第10页/共13页：国内儿童STEM教育平台 整合上海交通大学科技教育资源和成果，并引入美国和加拿大科技体验模式，创新性结合STEM娱乐和教育。课程资源 整合中美团队智慧，在交大资深导师指导下，成功整合科学实验、模型建构、机械能源、机器人搭建与编程、3D打印等，并聚焦最新科学技术的应用与创新，建立了一套完整科学的ST