宁夏青铜峡市高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.3盐类的水解1选修ppt课件

1、纯碱的成分是什么？纯碱的成分是什么？ 它是碱吗它是碱吗?他想知他想知道为什么会这样称谓它吗？道为什么会这样称谓它吗？ (第一课时第一课时主讲人：青铜峡市高级中学主讲人：青铜峡市高级中学 刘俊萍刘俊萍【学习目的】【学习目的】1、知识与才干：、知识与才干：1了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解2能运用盐类水解的规律判别盐溶液的酸碱能运用盐类水解的规律判别盐溶液的酸碱性性 2、过程与方法：、过程与方法：1培营养析问题的才干，能透过景象看本质。培营养析问题的才干，能透过景象看本质。2由实验中各种盐溶液的由实验中各种盐溶液的pH的不同，经过的不同，经过比较、分比较、分 类、归

2、纳、概括等方法分析其类、归纳、概括等方法分析其缘由，进而找出盐类水解的规律缘由，进而找出盐类水解的规律 。3、情感、态度与价值观：、情感、态度与价值观： 经过实验培育实验技艺和严谨的科学态度，经过实验培育实验技艺和严谨的科学态度，知道科学研讨的普通方法。知道科学研讨的普通方法。【学习重点难点】【学习重点难点】重点：不同盐溶液呈现不同酸碱性重点：不同盐溶液呈现不同酸碱性的本质缘由。的本质缘由。难点：对化学平衡、电离平衡以及难点：对化学平衡、电离平衡以及水的离子积等知识的综合运用。水的离子积等知识的综合运用。测试对象测试对象溶液溶液酸碱酸碱性性 CHCH3COONaCOONa NaNa2 2COC

3、O3 3NHNH4 4ClCl AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3 NaNa2 2SOSO4 4用pH试纸检验以下盐溶液酸碱性，并按盐的组成进展分类碱性碱性酸性酸性中性中性生成该盐的生成该盐的酸酸碱碱CH3COOHNaOH H2CO3 NaOHHClNH3 H2OH2SO4Al(OH)3HClNaOH盐的类盐的类型型强碱强碱弱酸盐弱酸盐强酸强酸弱碱盐弱碱盐强酸强强酸强碱盐碱盐HNO3KOH强酸强碱强酸强碱强酸弱碱强酸弱碱盐盐弱酸弱碱弱酸弱碱强碱弱酸强碱弱酸中性中性C(H+)=C(OH-)碱性碱性C(H+)C(OH-)取决于电取决于电离常数离常数 NH4Cl NH4Cl能电离出能电离出

4、H+H+和和OH-OH-吗？吗？ NH4Cl NH4Cl溶液中的溶液中的H+H+和和OH-OH-从何而来？从何而来？水电离出的水电离出的c cH+H+和和c(OH-c(OH-有什么有什么关系？关系？而实验证明而实验证明NH4ClNH4Cl溶液呈酸性，溶液呈酸性，那么溶液中那么溶液中c cH+H+和和c(OH-c(OH-有什么关有什么关系？为什么？系？为什么？ 强酸弱碱盐强酸弱碱盐离子方程式离子方程式: NH4+ +H2O NH3H2O + H+ 在在 NH4Cl 溶液中溶液中:结果：水的电离平衡右移，使结果：水的电离平衡右移，使c(Hc(H) ) c(OHc(OH) )，溶液呈酸性，溶液呈酸性

5、弱碱阳离子结合弱碱阳离子结合OH- 破坏水的电离平衡破坏水的电离平衡水的电离平衡水的电离平衡正向挪动正向挪动CH3COONa溶液为何显碱性？溶液为何显碱性？CH3COONa= CH3COO- + Na+ H2OH+ + OH- 纯水中：纯水中：c(H) =c(OH)加加CH3COONa:CH3COOHc(H) c(OH)离子方程式离子方程式 ：CH3COO- +H2O CH3COOH+OH-碱碱 性性弱酸阴离子结合弱酸阴离子结合H+ 破坏水的电离平衡破坏水的电离平衡水的电离平衡水的电离平衡正向挪动正向挪动为什么为什么NaCl溶液呈中性？溶液呈中性？H2O OH- + H+ NaCl = Na+

6、 + Cl -在在 NaCl 溶液中溶液中:想一想：想一想：如何快速的判别盐溶如何快速的判别盐溶液的酸碱性？液的酸碱性？盐溶液盐溶液盐的类型盐的类型是否水解是否水解盐溶液的盐溶液的酸碱性酸碱性NaClNa2SO4Na2CO3CH3COONaNH4ClAl2(SO4)3强酸强碱盐强酸强碱盐强碱弱酸盐强碱弱酸盐强酸弱碱盐强酸弱碱盐否否( (无弱不水解无弱不水解) )中性中性是是( (有弱才水解有弱才水解) )是是( (有弱才水解有弱才水解) )分析分析盐类水解有何规律？盐类水解有何规律？中性中性规律规律有弱才水解有弱才水解; ;无弱不水解无弱不水解; ;谁弱谁水解谁弱谁水解; ;谁强显谁性；谁强显

7、谁性；同强显中性。同强显中性。一、盐类的水解一、盐类的水解在溶液中盐电离产生的离子与在溶液中盐电离产生的离子与水电离产生的水电离产生的H+H+或或OH-OH-结合生结合生成弱电解质的反响成弱电解质的反响. .2、本质：盐电离出的离子与水电离出的、本质：盐电离出的离子与水电离出的 离子反响生成弱电解质，破坏了离子反响生成弱电解质，破坏了 水的电离平衡水的电离平衡,促进了水的电离。促进了水的电离。小结小结3、结果：破坏了、结果：破坏了COH-与与CH+的等量的等量关关 系使溶液呈酸性或碱性。系使溶液呈酸性或碱性。1、概念：、概念：学以致用学以致用 如今他明白如今他明白Na2CO3为什么俗称为什么俗称“纯碱纯碱的缘由了吗？的缘由了吗？碱性酸性中性中性碱性酸性2 2、在盐类的水解过程中，以下表达正确、在盐类的