脱贫结对帮扶工作实施方案

1、. .脱贫结对帮扶工作实施方案为扎实做好教育脱贫工作，对建档立卡贫困户学生从生活上关心照顾，从思想上答疑解惑，从学习上帮助指导，促进其*成长，根据文件精神，为确保教育脱贫结对帮扶工作扎实有效开展，结合我校工作实际，制定本校实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循“政府主导、社会参与的工作原那么，深入推进教育精准扶贫工作。资助家庭贫困学生全部就学为首要工作任务，加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困家庭的自我开展能力，从根本上消除贫困。二、政策措施1、落实好义务教育阶段“两免一补政策，

2、对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书。读的起书，落实好农村义务教育学生营养改善方案，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善方案膳食补助。落实好教科书的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。2、争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一的方式帮扶贫困学生，减小因学返贫现象发生。3、做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建立教育强县、实现教育现代化，关系到广阔人民群众的根本利益，是

3、提高人口素质、推动经济建立、维护社会稳定、促进社会和谐的需要。三、结对帮扶措施我校在编在岗教师必须在校就读的建档立卡贫困户学生建立“一对一，“一对多结对帮扶关系。各教师要随时主动和被帮扶学生联系，每月至少1-2次面对面交流，帮扶的过程及结果记录在案。帮扶的主要内容是从学生思想、学习、生活的方面予以关心。给予指导，提供帮助。具体帮扶措施可从教育惠民政策，生活帮扶，社会帮扶，学习帮扶等方面着手，使我校教育扶贫措施真正落到实处。四、组织保障 1、加强组织领导。教育扶贫是一项系统的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广阔学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。 2 、保证资金落实到位。对于

4、县级财政拨付贫困学生资助和农村义务教育学生营养改善方案等，要及时精准发放到贫困学生手里。3、建立信息台帐。学校在认真调研、摸清底数的根底上，建立贫困生的资料数据库。贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进展动态管理，最大程度地发挥教育扶贫资源的利用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。4、加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广阔教师思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成教育扶贫工

5、作合力。脱贫攻坚办公室组织机构教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广阔学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，我校成立教育脱贫结对帮扶工作领导小组：组长:汪玲副组长：杨大海庞西刚X涛成员：廖佑林胡申虎林红燕各校委会委员各班主任领导小组成立专门办公室，由杨大海任办公室主任，负责资料收集整理。脱贫攻坚工作制度为进一步夯实脱贫攻坚工作责任，提高工作效率，切实贯彻紫阳脱贫攻坚及教育扶贫支持方案，做好建档立卡户学生的结对帮扶工作，特制定我校脱贫攻坚工作制度。一、压实主体责任制度。成立由校长为脱贫攻坚办公室主任，总务主任为副主任和两名负责日常工作的干事组成的脱贫攻坚

6、领导小组，明确工作职责，夯实工作任务。二、实行结对帮扶制度。按照“教师结对帮扶学生的原那么落实教育帮扶制度，做到“扶智和“扶志，解决建档立卡户家庭贫困代际相传的问题。三、加强扶贫管理制度。学校行政领导要求开展包扶贫困户工作，扎实做好日常工作，完成好学校参扶脱贫攻坚任务。四、强化监视考核制度。将“结对帮扶工作成效纳入教师个人考核内容。对结对帮扶工作出现重大失误者，当年不得评先评优、不得晋级晋职。脱贫攻坚办公室领导工作职责根据县教体局打赢脱贫攻坚战的总体工作要求，充分发挥学校在精准脱贫攻坚工作中积极作用，确保扶贫帮扶工作顺利完成，特成立脱贫攻坚办公室。一、工作职责：1、校长汪玲兼任学校脱贫攻坚办公

7、室主任，负责全校脱贫攻坚和结对帮扶总体工作的安排部署和指挥协调。2、由杨大海、庞西刚任办公室副主任，负责协调各部门通力协作做好脱贫攻坚和结对帮扶工作。同时，负责检查工作的进展和落实情况，确保学校脱贫攻坚工作的安排落实到位。负责教育惠民和教师结对帮扶具体工作的落实。二、工作要求：1、提高认识，抓好落实。认真贯彻落实县、局脱贫攻坚各项工作部署。及时汇总上报学校脱贫攻坚工作开展情况。2、定期督查，严格考核。定期检查教职工脱贫攻坚工作的开展情况，催促完善各类帮扶资料，并把此项工作的开展纳入教职工考核。3、加强引导，营造气氛。引导全校教职工充分认识脱贫攻坚工作的重大意义，及时总结宣传脱贫攻坚工作的好经历

8、、好做法。教育脱贫办公室工作职责一、协调、对接主管局和镇脱贫攻坚办公室，落实好相关工作要求。二、做好教育惠民政策宣传和落实工作，做到全覆盖。三、统筹教师结对帮扶工作，准确统计、上报教师结对帮扶相关数据、资料。四、核查适龄建档立卡户学生就学情况，摸清底子，跟踪督查，确保义务教育阶段学生无辍学。五、标准脱贫攻坚档案建立，完善“一生一袋档案。六、负责准确收集、统计、上报单位脱贫攻坚信息，挖掘、提炼脱贫攻坚中涌现的典型事迹并搞好典型宣传。七、协调、落实单位(个人) 脱贫帮扶工作。教育帮扶脱贫工作制度一、帮扶教师必须及时了解帮扶对象的家庭状况，收入来源，收入水平等根本情况。二、帮扶教师要找准所帮扶对象需要解决的主要困难，做到“问题清。三、帮扶教师要详细了解自己所帮扶对象学习情况，思想状况，提出具有针对性的帮扶措施，做到“对策清，从而有的放失的开展帮扶工作，提高帮扶的时效性。四、帮扶教师每月至少找帮扶对象进展一次交流与沟通，及时做好帮扶对象思想工作和心理疏导工作，使他们以乐观进取、昂扬向上的精神风貌进展学习、生活，做到“责任清。五、定期对所帮扶对象进展家访，并通过、网络、书信等形式及时与家长交流学生的学习情况，与家长形成教育合力。形成教师帮，家