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文档简介

1、制作一个多媒体贺卡【课题】制作一个多媒体贺卡【课时】1课时【教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。本课综合了第3单元和第4单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒2000文件中，是对所学知识的总结和应用。【教学思路】教师向学生展示多种贺卡实际中用纸张制作的贺卡一一网络中用制作的贺卡一一网络用制作的贺卡，激发学生的学习兴趣，提出本节课的学习目标和问题。学生带着问题来学习教室课前准备的多媒体贺卡的制作学习网站，最后制作一个多媒体贺卡。【教学设计】一、教学目标1.认知目标；1、掌握如何在2000中插入r-vr.声曰。2、

2、掌握艺术字的其他修改方法。3、了解如何在2000中加入页面边框。2. 能力目标1、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力2、培养学生一定的审美能力。3. 情感目标1通过知道学生利用所学的知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣2培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。二、教学重难点多媒体贺卡中声音的插入，艺术字颜色形状的制作。三、教学过程导入新课4分钟教师说这个周末是母亲节，同学们准备给自己的妈妈准备什么样的礼物呢？学生说，鲜花、书教师说鲜花，书固然好，可是为什么不利用学过的知识亲手制作一个贺卡送给自己的母亲呢？这样的礼物会更有意义。教师向学生展示自己用制作的贺卡。同时向学生布置学习任务，用制作贺

3、卡需要的知识点，老师已经列出来了，每个小组学生相应的知识点，6分钟后每组派一名代表上来解答老师的提问，其他组的同学学习其解决方法。讲授新课30分钟1学生打开教师课前制作的多媒体贺卡的制作'学习网站学习相应的知识点，不会的地方，组内成员可以相互讨论，并且学生可以相互操作给学生看，教师在教室里巡视，解答学生提出的问题。5分钟附学习网站知识点1贺卡背景的制作2贺卡中图形图片的个性化设置3文字的动态效果4贺卡中声音的加入5贺卡边框的制作6艺术字颜色形状等的制作2学生学习完后，教师向学生展示问题，每组派一名学生上来操作解答，6组完成后，一个用制作的多媒体贺卡出现在学生面前，这样学生即可以学到其他

4、的知识点，又可以掌握多媒体贺卡的制作过程5分钟教师说，刚才我让同学上来解答的问题过程，就是多媒体贺卡的制作过程，这个过程的顺序是可以打乱的，下面同学们就利用你们刚才学到的知识点，参照刚才制作贺卡的步骤，制作一个以母亲节为主要内容的贺卡同学们需要的素材在素材文件夹里。3.学生以小组为单位，制作贺卡。教师在教室中巡视，解答学生提出的冋题。20分钟学生作品展示6分钟每组将自己制作的作品在教师机上展示给全班同学看，同时需要进行一定的讲解，同时如果下面同学有疑问，本组同学需进行解答。教学评价3分钟学生分别给除本组外的其他5组打分，然后汇总，评出本节课的优胜组教师总结2分钟通过本次多媒体贺卡的设计制作，一方

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