古代汉语论文对外汉语论文

1、古代汉语论文对外汉语论文文本阅读在古代汉语学习中的重要性摘要：文学是座语言宝库，文学语言是一个民族的语言精华所在。文学是语言的艺术，文学作品可以为学习者提供丰富多彩、生动有趣的语言；阅读和学习优秀文学作品能培养语感，发展形象思维，培养文学鉴赏能力，不但能发展个性，健全人格，陶冶情操，而且能够提高文化素质和语言修养。我们提倡古代汉语课程的学习要以丰富的文本阅读量作为基础。关键词：语言；文学；文本；阅读传统意义上，崇尚文学教学的人认为语言教学过于机械，流于结构，而语言教师又认为文学教学过于主观，缺乏科学性。我们认为教学是一门艺术，从事语言教学要尤其注重教学方法的使用，要尽可能使语言教学像艺术品那样

2、具有强烈的感染力，并以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。本着“语言与文学无法分家”的原则，我们提倡古代汉语课程的学习要以丰富的文本阅读量作为基础。文学是座语言宝库，文学语言是一个民族的语言精华所在。文学是语言的艺术，文学作品可以为学习者提供丰富多彩、生动有趣的语言；阅读和学习优秀文学作品能培养语感，发展形象思维，培养文学鉴赏能力，不但能发展个性，健全人格，陶冶情操，而且能够提高文化素质和语言修养。学习者阅读一部文学作品，就等于接受一次文化熏陶。古代汉语教学应当充分挖掘和利用这个宝库，努力培养学习者对文学形象的感受能力、理解能力、鉴赏能力和评价能力。文学作品是语言教学合理而宝贵的资源，在课堂中进

3、行文学意识的培养对于学生语言能力的提高有很大帮助。文学语言是语言的精华，对语言文学性的关注以及在教学中引入文学材料就是在关注和学习语言的精髓。在某种程度上，学习者的语言能力和文学能力是相辅相成的。学生在学习过程中，对这种语言形式的分析和理解就是发现语言创造性的过程，发现语言之美的过程，因此阅读经典文献有利于培养学生对语言的深层结构的理解。同时，文学的介入可以培养学生的深层学习动机。他们在文学阅读中会更深切地体会到语言的力量和魅力，领略到语言的美，文学中所包含的大量文化信息也将激发他们对语言本身的热爱，使他们产生更强烈的阅读愿望。这样，被动的接受就变为主动的猎取，学习的效果会大大提高。经典文学作

4、品包含着深刻的人生哲理，学习者通过阅读既有情感导向又有理性价值的优秀文学作品，不仅可以获得对美的感受、体验和理解，也可以从作品中了解到古代的地理历史、政治制度、文化传统和社会风俗。文本阅读既培养了文学欣赏能力，又为培养文化能力打下基础。文本阅读对于学习语言知识、学习文化知识，促进古代汉语教学具有举足轻重的作用。在具体教学实践中只有通过不断地学习、探索和实践，把文本阅读与古代汉语课堂教学有机地结合起来,才能使古代汉语教学达到一个新的高度。基于对认知规律的认识，在古代汉语课教学活动中采取以下做法:、巧妙使用教材，挖掘文选的文学性，以便更为有效地进行语言知识的教学文选教学，要充分挖掘教材本身的所蕴含

5、的激情、哲理和美感。以王力古代汉语首篇文选郑伯克段与鄢为例，常规的讲解不外乎介绍时代背景之后，进行字词句的串讲。在文学思维的指导下，我们首先挖掘其文学内涵，从“情”入手，剖析武姜与寤生之间的母子情、武姜与共叔段之间的母子情、寤生与段之间的兄弟情。“感人心者莫先乎情”，将主人公之间错综复杂的感情纠葛理顺之后，学生对文选内容的理解程度自然大大深化了。在此基础上，结合时代背景和阶级因素将这种情感上升到哲学高度，武姜对长子的“不感冒”，基于迷信思想在当时的重要影响；寤生对弟弟的一味纵容，出于他为巩固自己地位，选择斩草除根永除后患的长远考虑；共叔段的贪婪和野心源自他对权力和地位的觊觎。通读全文，主要人物的语言各具特色，在祭仲等次要人物的