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文档简介

九年四班全体师生考题靓点：可操作可总结可引深能力考察：1图形判断能力 2条理性探索的能力 3数形结合能力 规律探索问题例1 国庆期间，为了增添喜庆气氛，有关部门决 定在广场用绿色盆花点缀环境。小明设计了 一种铺设方案如下图：求第n组需要多少盆 第1组第3组第n组3691333233n第2组 例2 国庆期间，为了增添节日的喜庆气氛， 有关部门决定在广场用红色盆花点缀 环境。小明设计了一种方案，如下图： 求第n组图形需多少盆红花？ 第1组第2组第3组第n组4916224232(1+1)2(1+2)2(1+3)2(1+n)2第1组第2组第3组第n组81216149916254+414+424+434+4n122232n2（1+2）2（2+2）2（3+2）2（n+2)2 与 的抽象 与 的应用线线面面一次一次函数函数二次二次函数函数第1组第2组第3组第n组81216149916254+414+424+434+4n122232n2（1+2）2（2+2）2（3+2）2（n+2)2数图形分解图形函数探求同学们，500分的成功源于每一分努力！目标小结 加 油 ！操作 总结 引深

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