第一学期小学政教处工作计划25

1、小学政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1. 在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。2. 重视德附小育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3. 加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。4.

2、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。三、工作措施1. 做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。2. 加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班报。3. 重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据小学生日常行为规范进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4. 本学期将以

3、班级为单位，开展队列、拔河、跳绳等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力5. 班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。6. 进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。四、具体安排9月份1. 学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、两操等要求。2. 抓学学生文明礼仪教育。3. 规范学生路队纪律管理。4. 队列训练.5. 考核学生小学

4、生日常行为规范以及制度的掌握情况。6. 总结本月学生常规。十月份1. 国庆庆祝活动。举行“队列表演赛”向国庆献礼。2. 班主任培训。3. 总结本月常规。十一月份1. 跳绳比赛。2. 班主任培训。3. 总结本月常规。十二月份1. 迎新年拔河比赛。2. 班主任培训。3. 总结本月常规。一月份1. 期末复习。2. 总结本月常规。20xx-20xx第一学期秋季政教处工作计划、工作思路为认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和蔡甸区教育发展“十二五”规划精神，克服重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践、重单纯说教轻体验感悟等现象，切实加强小学德育，全面推进素质教育，不断提升教育质量，按照蔡甸区教育局“

5、小学出彩”的要求，促进学校内涵发展。本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，三礼教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、工作目标1. 完善有效德育目标体系。贯彻落实小学德育纲要中学德育纲要、中小学德育工作规程，遵循教育规律和学生身心发展规律，研制各年级逐步递进、各有侧重的德育目标体系。2. 确立有效德育内容体系。按照德育目标定位，系统架构与之相匹配的德育内容。在内容的选择上，要突出重点，区分层次，体现差异性；对不同年段的学生，要注重由浅入深，循序渐进，凸显渐进性。3. 落实有

6、效德育路径体系。发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学、管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。三、主要工作及措施围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等“六大育人项目”为突破口和切入点，实行工作任务项目化管理，推动有效德育建设工程顺利实施。（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练

7、。通过安全教育活动的开展，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。（二）加强有效德育建设1. 强化行为规范培养，狠抓“文明”教育。加强公民意识教育，坚持爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育，重视生命教育和健康教育（心理健康教育和青春期健康教育），采取规范训练、榜样示范、过程激励等方式，培养学生健康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队

8、干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动2.明确各年段培养重点。重点是习惯养成、诚实礼仪教育等；注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。2. 树立行为规范榜样。将行为规范教育内容纳入学生综合素质评价，坚持开展

9、“优秀学生”、“优秀学生干部”、农村义务教育学校“女生优胜奖”评选活动，在学生中树立可学、可比的榜样，激励学生寻找自身潜力，增强前进信心；引导教师关注学生点滴进步，培育学生良好行为规范。3. 净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。（三）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1. 提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2. 各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3. 采取

10、切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。（四）利用班级建设塑造人1. 优化班级建设管理。加强班级常规管理，倡导科学、民主管理班级，建立适应学生发展的班级管理机制，形成自我管理、自我服务的班干部队伍，培养学生团队精神和合作意识

11、。2. 拓展班级活动形式。充分发挥学生主体、班主任主导作用，开展形式多样、寓教于乐的班级活动，贴近学生生活和已有经验，活跃学生身心，强化自我体验、自我教育。3. 营造班级文化氛围。倡导文明友爱、互助共进、温馨和谐的班级文化氛围，正确引导班级舆论，树立和弘扬班级正气，着力培育学生对班集体的认同感、归属感、荣誉感、责任感和集体主义精神。4. 打造班级建设特色。倡导班级个性化建设，形成鲜明的班级风格和良好班风学风。坚持开展“先进班集体”评选等活动，为学生学习、生活创设良好班级环境。（五）加强学科融合和渗透1. 加强德育学科课程建设。结合小学高效课堂建设工程，推进、深化小学品德与生活、品德与社会课堂教

12、学内容、教学方式、教学评价改革，全面提高德育学科课堂教学质量和育人效果。2. 注重其他课程德育融合。充分挖掘小学语文、数学、美术、音乐和其他各类课程的德育内涵，将教育、教学有机结合，发挥学校课堂育人主阵地作用。3. 重视德育校本课程开发。注重课本知识延伸和实践能力拓展，结合学校、学生实际，整合教育资源，开展德育校本研究，探索、研发德育校本教材，彰显学校德育特色。4. 强化德育活动课程落实。巩固和加强主题班（队）会、晨（夕）会、开学（散学）和毕业典礼、国旗下讲话、升旗仪式、读报等德育活动阵地，发挥少先组织的作用。5. 发挥德育隐性课程作用。科学、有序开展精神文化、活动文化、物质文化、制度文化等校

13、园文化建设，建构具有特色性和教育性的校园文化、年级文化和班级文化，形成师生共同认同的正确价值取向，体现文化育人功能。（六）加强实践活动体验1. 强化实践体验活动。发挥社会实践活动的正面导向作用，突出体验感悟，注重寓教于乐，探索学生参加研究性学习、社会实践、社区服务的有效机制。2. 丰富节假日活动内涵。利用传统节日、纪念日、寒暑假及入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展德育实践活动。（七）加强师德建设1. 提升教书育人水平。结合教师队伍建设年活动，实施师德建设行动。坚持开展“千名教师访万家”、“师德师风报告会”、“师德五个一”（一场论坛、一句宣言、一次演讲、一篇征文、一次满意度测评）等系列主

14、题活动，引导教师牢固树立育人为本理念。2. 落实管理育人职责。依法依规加强和改进学校管理，强化校风、教风、学风建设，落实德育首位，全面提升教育行政部门、教育科研部门，中小学校长有效管理和指导德育工作的水平。3. 强化服务育人功能。帮助学生解决学习生活、成人成才、人际交往等方面遇到的问题，做好学生服务工作。充分调动学生的积极性和主动性，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。4. 增强育人队伍素质。采取理论学习、座谈研讨、专家解读、案例分析、外出研修等多种形式，有组织、有计划地落实德育队伍全员通识培训和分层提高培训。（八）学校、家庭、社会合力育人1. 重视家庭教育工作。积极开展家庭教育示范区

15、、示范校创建工作，发挥示范、辐射、引领作用。全面推进家长学校工作，形成家校教育合力。2. 加强学校、社区协作。注重学校教育与社区教育的有效衔接，力求资源共享、教育互补、评价对接。构建多方联动的育人机制。3. 挖掘社会教育资源。加强与区文明办、共青团、妇联等有关部门的合作，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。四、活动安排九月份1. 制定蔡甸四小政教处工作计划,总结20xx暑期学生实践活动,上传教育局基教科。2. 举行开学典礼、升旗仪式。3. 开学第一课收心教育。4. 根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。5. 学校进行新学期全面性大扫除。6. 召开值日生、升旗手工作会议。7. 出

16、一期以“教师节”为主题的黑板报，完成教室布置。8. 迎接区教育局双项测评检查和有效德育检查。9. 感恩教师节庆祝活动。（主题班会等）10. 召开班主任会议。布置开学工作，发放相关资料，签署班主任工作责任状。11. 继续开展“课内比教学，课外访万家”活动。12. 完成一年级预防接种单发放，填写13. 推普周活动。（活动方案，总结，黑板报，主题班会，宣传等）14. 全国科普日组织学生参观区科技馆。15. 学校红领巾环保小分队开展活动。16. 学平险宣传及收费工作。17. 学生奶宣传及收费工作。18. 秋季田径运动会。19. “迎国庆”全校大扫除。20. 假期安全教育。十月份1. 庆祝国庆节。2.

17、“课内比教学，课外访万家”活动推进。3. 办一期“祖国在我心中”主题黑板报。4. 学校红领巾环保小分队深入开展活动。5. 组织中队辅导员会议，研究我校特色育人项目。6. “道德讲堂”主题班队会，手抄报，知识竞赛等。7. “大手拉小手，爱我蔡甸，美化家园”主题班会8. 加强学生口腔健康教育9. 建队日少先队知识竞赛。10. 建队日新生入队仪式。11. 选派优秀选手参加区级田径运动会。12. 加强威风锣鼓训练。13. “我是环保小卫士”主题班队会，评选40名学校环境小卫士，20名报区教育局基教科。14. 开展一次学校大扫除。15. 组织好学生参加区艺术小人才比赛。16. 旧报纸回收，向贫困儿童献爱

18、心。十一月份1. 开展“课内比教学，课外访万家”活动评比。2. “文明素质高一分，城市形象美十分”主题黑板报。3. 对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。4. “日行一善”活动推进。5. 举行文明礼仪知识竞赛。6. 组织各中队辅导员交流班队工作7. “环保卫士进社区，齐心协力美家园”社区实践活动。8. 校园爱绿护绿活动。9. 安全教育。10. 迎接创武汉市绿色学校大检查。十二月份1. 开展“课内比教学，课外访万家”活动总结。2. 预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。3. 各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。4. 德育论文案例征集评选。5. “家庭环保监督员”活动。6. 出一期庆祝元旦的黑板报。7. “迎元旦”全校大扫除。8. 纪念“一