小学语文写人作文方法指导_第1页
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文档简介

1、小学语文写人作文方法指导一、一篇短文进入写作话题：搞笑专家思考这几个问题：1、写的谁？2、他有哪些特点？3、写了哪几件事？二、导入：这是写人的作文，写人就像画画，想要画得像，不仅要形似(外貌特征等外在)，还要神似(性格、品质、情趣、习惯等内在)三、写人的记叙文教你几招：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。(1) 外貌就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等，外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点的描写。(2) 语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气，“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。好的语

2、言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。(3) 描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。(4) 心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、抓住人物特点。可以是外在的也可以是内在的，比如年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择

3、地写。3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。四、技巧：1、描写人物的外貌用修辞手法来写。思考：写一写妈妈的眼睛是什么样子的？2、用平凡小事来写人。思考：当你生病时，爸爸怎么对你的？用几句话来写一写。参考例文，看看别的同学怎么来写的？3、用幽默的语言。思考：写妈妈的作文，起什么样的题目更好？4、刻画人物的动作。思考：观察某个人生气的样子，然后写下来。参考例文我的野蛮“小妹妹”5、用对比的手法写人。思考：用一两句话来说说你身边的人是如何痴迷一件事物的。6、巧用人物的语言描写。思考：写一写某一位老师上课时候的情形。7、写出人物的心理活动：思考：写一写你想玩游戏，但又怕完不成作业时的矛盾心理。参考例文：五

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