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文档简介

1、初中化学绪言课教学设计史强绪言课最重要的任务就是激发学生对学习化学的兴趣。从知识上就是要介绍“化学”的定义。目标确定，本课确立了三条线索展开。贯穿始终的暗线是激发学生的兴趣，从明线上看是从身边熟悉事例一一水到化学科学发展的前沿；从古代中国化学知识的积累到近代欧洲化学的创立，再到现代整个世界化学快速发展。让学生感觉化学由神秘到下课时感到化学无处不在与我们如此亲密。本课以新课标基本理念为依据：兴趣线索：“让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。”做为绪言课这是本课的重要任务。“注意从学生已有的经验出发，

2、让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。”本次设计改变了以往专门介绍化学的前沿科技，以学生现有的知识很难接收，因此这次改为以学生最熟悉的“水”为核心进行介绍，得到了学生很好的响应，互动效果相当好。“使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用，相信化学为实现人类更美好的未来将继续发挥它的重大作用。”以此进行设计成为了本课实际线索，在化学的发展线索中行进使学生对化学有了一个整体性的认识。容内图意设索线趣兴-1抛题一身啧秘一引神悉白义索定解线学讲识

3、化知时空线索教单容本备内绍续的激1刺奋察兴观秘帀、彳性感中国古代初化类展贡生解兀发大学了对明巨使步学文的献秘申、彳质性钢炼炼炼，?关么付什学是身边的化学学生切化常密解日的系了与活关W/>第第题气和课空元元绍单单介二六三方学地化个与指顷随都系生师关学老的我例为在水以就，识边知身学的化们已验让学的发从有出悉熟Im弓奇质激3刺奋察兴观一事无啲看认一的#秘竽去一悉也神化们熟物数变我O-做性质中解性化溶着变的小口述水蕴上明中在标化水剂变一淪质性他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性识我们为什么要喝水？:熟悉的物质，被忽视的身边的问题。用途海水能直接喝吗？制备介绍第三单元一滴水能无限再分吗？积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，组成介绍第四单元教材封面熟悉的封面，曾经神秘的图案结构分子-原子说结构欧洲近代介绍第四单元P48“通过移走硅原子构成的文字”史老师的梦想：放入垃圾（所需原子都具备）放入可以操作原子的机器，随时做成任何物质。相信化学为实现人类更美好的未来将继续发挥它的重大作用兴奋4思维刺激介绍科学双刃剑，辩证的认识科

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