教育管理研讨会方案

1、静一中发201921号关于印发静宁一中第十三届教育管理研讨会实施方案的通知各处室、年级组：现将静宁一中第十三届教育管理研讨会实施方案随文印发，请遵照执行。附：静宁一中第十三届教育管理研讨会实施方案静宁一中2019年4月23日静宁一中办公室2019年4月23日印静宁一中第十三届教育管理研讨会实施方案（教研中心政教处）教育的目标就是“育人”。回顾我校教育教学发展，我们一贯十分重视学生思想品德教育，始终将“以德治校”、“德行相修”作为育人的主要抓手，在尝试“尚德、立德、厚德、弘德”的教育实践中，走出了一条传承、探索、创新的发展之路。一. 背景意义十九大报告明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德

2、树人根本任务，发展素质教育，推动教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”要“广泛展开理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，增强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立准确的历史观、民族观、国家观、文化观。”从2019年秋季开始，我县中考招生政策发生较大改变，使得我校学情面临新的特点：一方面社会和相关部门对一中的要求不变、厚望依旧，另一方面我校生源质量表现下滑态势。面对新的学情和教情，一中人如何审时度势，增强使命感和责任感，在管理中提质量，在管理中出成绩，已为我们当前教育管理工作提出了一系列

3、新命题。同时，我校教师队伍持续壮大，高素质的学校教育管理首先来自高素质的教师管理团队，校本培训亟待增强。在此背景下，我们召开“静宁一中第十三届教育管理研讨会”，这既是对我校教育管理工作的回顾与总结，又是对新时期我校教育管理策略的一次研究与讨论，同时，对一线老师也是一次很好的校本培训活动。希望老师们回顾、总结并巩固我校德育工作成果，为我校务实、高效展开德育工作提供富有针对性、可借鉴性的新思路、新途径、新举措。二、研讨目的通过深入调研我校学生现状，梳理广大学生在心理、生理和学习上对我校教育管理的需求与期望，在此基础上，形成针对不同年级、不同班级和生源的具有示范性、建设性和指导性的教育管理方略，从而

4、助推学校教育管理工作健康、有序、高效发展。三、研讨主题与课题研究主题：现状期望策略一一基于新时期我校教育情境下学生管理策略的研究研讨课题：各年级结合本级学生发展情况自选课题，由在班级（年级）管理中出了成绩的优秀班主任代表组成课题组，展开课题研究。每年级只展开一项研究课题，供大会交流。其他班主任（科任教师）围绕研讨主题，结合自己日常教育管理，自拟题目，撰写研讨论文，参与本届研讨会“优秀论文评选”活动，不做大会交流（题目自拟）C四、研讨形式1. 优秀研究课题交流。由年级组负责，在本年级遴选出班级（年级）管理中出了成绩的班主任（年级主任）代表组成课题组，以广泛深入调查学生现状（如家庭情况经济状况、父

5、或母最高学历、对孩子的期望、家庭教育、居住在城区、近郊或远乡；学生学情性别、年龄、初中毕业校、情商智商、学习动机、学习自觉自律、人生规划；教育环境家庭、社区、学校，等）为前提，研究学生对我校教育管理的需求与期望，在此基础上，形成符合我校校情、学情的教育管理策略，供大会交流。2. 优秀论文评选。不参与研究课题的班主任或其他科任教师，在感悟、反观自己教育管理历程的基础上，结合所在年级在不同年龄阶段、不同发展阶段的管理重点、管理方略和自己教育管理方法、技巧、感悟的基础上撰写研究论文，并如期上交教研中心，供参评、交流和借鉴。班主任每人一篇，其他老师采取自愿参评的原则。3. 邀请校外知名专家（或本校老师

6、）展开讲座。五、领导机构组长：崔静荣副组长：王继红戴小军组员：雷升王彦军张多顺陈健张淦杨雪辉张宽勇胡汉东谭具东高喜明闫海荣岳天智雷伟王周富领导小组负责制订方案、工作安排、过程矫正、落实总结工作。六、组织机构教研中心政教处七、活动安排（一）精选题目，展开研究，撰写研究报告与参评论文时间：2019年5月1日7月13日要求：具体由年级组负责安排落实，结合年级学生现状，优选课题，组成研究团队，积极展开课题研究。（二）研究成果上交与审定1. 上交初稿：2019年7月13日7月15日要求：上交大会交流材料和参评论文文本稿和电子稿至政教办公室（办公楼206），电子稿格式为标题小二号黑体加粗，作者姓名小四号楷

7、体，正文为小四号宋体（排版格式为段前段后0行，行距最小值20磅）。2. 初稿评审：2019年7月16日3. 初稿修改：2019年7月18日8月15日4. 修改稿上交：2019年8月17日8月20日（地点：政教办公室）（三）大会交流与表彰：2019年8月（开学前教师培训）。八、评奖方式1.优秀研究课题交流评选。在大会交流期间，教研中心、政教处组织评委实行现场量化打分。分一、二、三等奖实行表彰。2.优秀论文评选。本学期末，教研中心和政教处组成评委，对参评论文以百分制实行量化打分，取平均分为个人论文得分，按照一定比例分一、二、三等奖实行表彰，要求论文相似度在30以下。九、两点说明1.各年级组要认真做好课题研究的启动、组织、指导和过程督促工作。为确保教研活动的实效性和针对性，特建议：年级管理者直接参与或亲自指导所在年级研究课题的选择、过程的落实和成果的汇总工作，做到选题精准，过程扎实，成果示范性指导性较强；研讨会议结束后，各年级利用第一周年级组会时间，组织教师结合本年级实际，认真学习本年级大会交流材料，展开讨论，形成共识，以指导本年级后期教育管理工作。并将讨论结果由年级组长汇总上报政教处，教研中心将研究课题和优秀论文结集成册供我校各年级借鉴完善。2.大会交流资料字数以30005000字符为宜。每位代表发言时间原则上不超过20分