活动主题：数字声音与生活

1、活动主题：数字声音与生活一、活动设计说明随着科技的日益发展，我们已经进入了数字化时代。数字化的发展普及到了生活中的方方面面，信息领域的数字技术应用到了生活中的各个角落。数字声音为人们的生活和学习带来了便利。设计此主题活动，旨在让学生关注数字化的发展，了解、体验数字技术，感受科技进步对日常生活的作用，培养学生对信息领域的兴趣，激发学生的创新意识。二、活动目标1. 学生通过本次主题活动，了解数字声音，并尝试发现身边的数字声音，意识到数字化的发展和普及。2. 学生能利用多种途径或媒体收集图片、文字和音频资料，并且将自己的学习成果用多种方式向大家展示出来。3. 通过播放数字声音，了解数字声音格式的差异

2、，体会数字声音的作用；通过聆听数字声音，体会不同数字声音的美妙，学会为不同的场景选择合适的数字声音，为校园生活增光添彩。4. 学生体验录制声音、保存声音，感受数字化声频为人们生活和学习带来的便利，提高数字化学习与创新的信息素养，进一步加深对知识产权的理解，增强信息社会责任。三、活动准备学生准备：见成长手册学生用书本活动主题任务单。教师准备：1.与学生同步了解关于数字声音的信息；2.准备投影仪、电脑、话筒等多媒体设备，安装相关音乐播放软件和声音录制软件；3.准备上课需要的课件、音频、视频等。四、教学设计（一）谈话导入师：同学们，你们关注过生活中的声音吗？你听过哪些声音？（特别的，美妙的，奇怪的）

3、师：的声音那么好听，过去了就没有了，好可惜啊！我们有什么办法能把喜欢的声音留住呢？怎样能够记录下身边的声音呢？师：我知道，今天有同学把在生活中发现的自己很感兴趣的声音，带到了课堂上来，现在请他们来给大家展示一下。同学们一起来看看，他们是怎样留住声音的。师：用身体模仿的声音是自然的声音，录音后形成的声音就不是自然的声音了，那是什么声音呢？（数字声音）（板书贴）师：今天就让我们一起到生活中去寻找和体验数字声音吧！（二）交流分享1. 数字声音我知道：师：随着科技的日益发展，我们已经进入了数字化时代。数字化的技术已经运用到了生活中的方方面面。将声音数字化就是其中的一个方面哦！师：大家课前都按照“任务单

4、”的要求，查找和收集了一些关于数字声音的资料，下面请来展示一下吧！还有别的吗？这是数字声音的概念，我们一起来读一读。（数字声音是以MP3格式，WAV等类型的编码技术对模拟声音进行采样、量化、压缩及还原的声音。）师：大家查找了相关的资料，刚刚也听了不少数字声音，现在大家可以用自己的话说一说对于数字声音的理解吗？什么是数字声音？（通过一定的技术，将自然的声音还原出来的声音。可以保存下来的，可以后期进行处理的。）师：如果对于数字声音还不是很了解也没关系，相信通过这次活动，你会有更加深刻的理解的！2. 数字声音我会放：老师这里也保存了一些数字声音，播放给大家听一听。请大家关注一下，我保存的数字声音是什

5、么格式的？你们还知道哪些数字声音的格式？师：数字音频的格式器的种类都有很多种，他们之间的差异很大，各有利弊，我们应该根据不同的情况选择合适的格式。3. 数字声音我会听：师：现在咱们就来认真的听一听这些数字声音（警报、鞭炮、舒缓、搞笑），听完告诉我，它带给你什么样的感受？你在哪听过？什么情况下播放的？这一段呢，有什么不同的感受？师：那你们还在哪儿听过数字声音？师：原来在我们生活中，数字声音无处不在啊！（三）寻找发现师：现在同学们就到校园中找一找数字声音的身影吧。同桌之间讨论讨论，再记录下来。待会儿，我们来比一比哪一小组同学找到的多！两分钟，计时开始！师：时间到！发现了什么吗？下一组同学来汇报，不

6、要重复哦！（四）实践体验小小配音师活动一为诗朗诵选择合适的背景音乐师：数字声音与我们的生活密切相关。在许多场合中，我们都能感受到它们的存在。这些声音可不是随便播放的，其旋律特点一定与当时的场合、情形相吻合。同学们，咱们来尝试做一回“小小配音师”吧！师：我这里有一首关于春天的诗词，同学们先朗读一下，体会体会情感。师：如果朗诵这段话的时候配上背景音乐，效果肯定更好吧！那么，要为这段话配背景音乐的话，应该选择什么风格的呢？我这里有三种不同风格的数字音乐：温柔钢琴曲、金蛇狂舞、菊次郎的夏天。大家先听一听，再想一想，哪一首更合适。师：你们觉得哪一首更合适？能说出你的理由吗？师：那就用这首音乐作为背景，大家一起来配乐诗朗诵吧。老师会为你们现场录音哦，留住这美妙的声音！师：我们来听一听，感觉如何？课后同学们还要再练习练习，还可以再找一些别的合适的数字声音来配乐诗朗诵哦！活动二我为校园里的数字音乐献一策师：大家都成了小小配音师了，真棒！配音师们，你们喜欢校园里使用的数字声音吗？哪些喜欢？哪些不喜欢？请给出自己的理由。师：如果让你来设计，你有什么想法呢？你会选择什么样的数字声音呢？同学们请拿出任务单，写下你的想法和创意（包括场合、音乐名称、