第三课新中国的内政与外交教学案_第1页
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1、第三课新中国的内政与外交教学案第二单元第3课新中国的内政与外交教学目标：一、知识与能力：部宪法；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动二、过程与方法：通过有关记载，让学生掌握其内容。三、情感态度与价值观：通过学习，了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。教学重点：和平共处五项原则教学难点：建国初美苏对华政策的不同。学习过程：知识体系：时间：名称：共和国部宪法的颁布内容：。性质：独立自主的和平外交政策的确立和平共处五项原则和平共处五项原则独立自主的和平外交1、万隆会议的召开周恩来出席万隆会议周恩来与“求同存异”方针的提出课前导学：一、填空题：1954年6月

2、，周恩来总理访问和时，同这两国总理提出了，作为处理两国关系的准则。1955年，亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的，举行次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。在1955年的亚非国际会议上，中国代表团团长周恩来提出“”的方针，促进了会议的圆满成功，他促进了中国同亚非各国的团结和合作。万隆亚非国际会议关心和讨论的问题是、和。随堂检测：二、选择题：和平共处五项原则的基本思想包括 各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平相处的 各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的 各国人民有权选择其国家制度和生活方式 他国不得随意干涉第三国内政A、B、c、D、在哪次国际会议上周恩来提出了“求同存异”的方针A、日内瓦会议B、万隆会议c、26届联大D、次不

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