人教版小学四年级语文上册课前预习

1、人教版小学四年级语文上册课前预习23 卡罗纳导语： 卡罗纳这篇文章选自亚米契斯爱的教育一书，让我们静下心来，走进课文，感悟人与人之间真诚可贵的爱。1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，标画在课本上。遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 嚎啕大哭端详 悲哀3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 结合上下文（或查词典）解释词语。（写在课本上）屏息凝视恍然大悟目不转睛5. 概括课文主要内容。6. 读课文完成以下问题。（ 1）文中哪些地方让我们感受到卡罗纳失去母亲后的巨大悲痛？画出有关的语句，在 课文空白处写写自己的体会。（ 2）从哪些地方能看出身边人对他的关爱。标一标，画一画。（ 3）学完本

2、文。你有什么体会，写一写。7. 课后阅读爱的教育一书。8. 质疑。 （至少提出两个问题，并在文中做好标记）24 给予是快乐的导语： 今天我们学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。1. 根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，标画在课本上。羡慕 不由自主湿润 圣诞节 宽裕 喜悦 给予3. 结合上下文（或查词典）解释词语。（写在课本上）羡慕 不由自主炫耀4. 概括课文主要内容。提示：（这篇课文主要写谁，写了他怎样的一件事情呢？）5. 读课文完成以下问题。（ 1）读一至六自然段思考：读一读小男孩讲的哪一句话，使保罗惊讶？为什

3、么？在课文中写一写自己的体会。（2）读七到十二自然段思考：当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。后来， 保罗怎么知道自己又错了呢？为什么呢？在课文旁白处写下自己的想法。（3） “从那天起， 保罗真正懂得了给予是快乐的。你能试着理解这句话的意思吗？仔细地想一想，在文章中，谁给了谁什么？6. 读读阅读链接给，永远比那快乐，你有读懂了什么？7. 质疑。 （至少提出两个问题，并在文中做好标记）第七单元预习提纲导语： 日子一天天过去，我们一天天长大。让我们走进本单元，在成长的故事中体验成长 的快乐吧。1. 读本单元的课文，你会发现本单元安排了 两篇精读课文、两篇略读课文

4、和“语文园地七”。其中给你印象最深的人物是，因为2. 本单元的训练重点是25 为中华之崛起而读书导语： 今天，让我们走进陈沚的为中华之崛起而读书，去感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，并在文中画出来。崛起 帝国主义伯父 租界 振兴 模范 热闹非凡巡警 吵嚷 妇女 惩处 铿锵 闯关 风和日丽 疑惑不解耀武扬威衣衫褴褛得意扬扬铿锵有力3抄写文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 结合上下文或查词典，将下列词语的意思写到课本上。耀武扬威得意扬扬铿锵有力5. 概括课文主要内容。6. 读课文完成以下问题。（ 1） “为中华之崛起而读书”是什么意思？少年

5、周恩来为什么会立下这个志向？（2）当周恩来在租界亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮时，内心会怎样想？（3）思考，你为什么而读书？7、搜集周恩来的有关事迹资料，与同学们交流。8、读了本文，你有什么疑问。（至少提出2 个问题，并在文中做标记）26 那片绿绿的爬山虎导语： 肖复兴是我国著名的作家。他能成为一名优秀的作家，与叶圣陶爷爷对他的影响是分不开的。当年肖复兴和叶圣陶爷爷之间发生过什么事呢？让我们走进那片绿绿的爬山虎 ，了解一下他们之间的故事。1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，并在文中画出来。推荐 眼帘 删掉 动词 燥热 融洽 黄昏 客厅 模糊 楷模 诗篇 握手 翻页 余晖 春风

6、拂面3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4 .结合上下文或查词典，将下列词语的意思写到课本上。推荐 燥热 融洽5 .概括课文主要内容。6 .读课文完成以下问题。（ 1）叶老先生是怎样修改“我”的作文的？“我”有什么样的感受？（用不同的符号在课文中标画出来。）（ 2）找出文中描写爬山虎的句子多读几遍。（至少 3 遍）（ 3）你认为叶圣陶先生是一个怎么样的人？（用词语概括）（ 4）读一读课文和课后的“资料袋”，你学会了哪些修改作文的方法，简单的写下来。（ 、搜集叶圣陶先生的有关资料，与同学们交流。（ 、质疑。（至少提出2 个问题，并在文中做标记。）27 乌塔导语： 同学们，你们自己去旅游

7、过吗？（学生做简短的回答）有一个14 岁的小姑娘竟然自己独自游欧洲，相信吗？读了这一课你将会有更多的启示。1. 根据常规预习要求预习课文。2. 读读记记下列词语，并在文中画出来。筋疲力尽疲倦 惬意 反驳 逻辑 洗漱 号码3. 结合上下文（或查词典）把下列词语的意思写到课本上。筋疲力尽惬意4. 概括课文主要内容。（提示：文中讲了谁？她做了什么？）6. 读课文完成以下问题。（ 1）小姑娘独自去了哪些国家旅行？在文中标出来。（ 2）小姑娘在旅行前做了哪些准备？画出文中有关的语句，并用简单的词句把你的感受写在课本上。（ 3）你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解？7. 搜集资料，开个“从乌塔看中西小学生

8、的不同”的辩论会。8. 质疑。 （至少提出2 个问题，并在文中做标记。）28 尺有所短寸有所长导语： 你给别人写过信吗？你收到过信吗？让我们读读下边的两封信，相信你会收获很多。1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，并在文中画出来。冒昧 寂寞 和睦相处年少气盛年逾古稀受益匪浅形单影只患难与共3结合上下文（或查词典）把下列词语的意思写到课本上。冒昧 受益匪浅和睦相处4. 概括课文主要内容。（ 提示： 本文写了谁因为什么给柯岩写信？柯岩回信怎么说的？）5. 读课文完成以下问题。（ 1）读张国强给柯岩的信，想想：张国强同学遇到什么麻烦了？（ 2）读读柯岩老师的信，看看柯岩老师从哪几个方面来谈

9、张国强的问题？在文中划出 相关的句子，并做批注。（ 3）你从两封信中悟出了什么？6. 再读两封信，在文中标画出并掌握书信的格式。7. 搜集柯岩的有关资料。8. 质疑。 （至少提出2 个问题，并在文中做标记。）第八单元预习提纲导语： 同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取饮料的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候, 你能感觉到什么？用心阅读本单元文章，让我们来感受科学技术的伟大威力吧！读本单元的课文，让我们来了解（）创造的奇迹，感受（）发展的惊人速度。围绕这一训练重点, 本单元安排了两篇精读课文 ， 两篇略读课文 。 科学技术的发展让我们感受到 20 世纪是

10、一个（）的世纪，电脑住宅里一切由（）指挥；了解到恐龙也能飞向（） ，植物种子也能进行（）之旅。本 单 元 的 课 文 给 你 印 象 最 深 的 是 ， 因 为（）。29 呼风唤雨的世纪导语： 同学们，远古时候，人类过着日出而作，日落而息的生活。20 世纪科学技术的发展，使人类的生活发生了翻天覆地的变化。如果大家读了呼风唤雨的世纪，一定会有更多体会的。1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，在文中标画出来。呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、潜入、农耕社会、船舶、腾云驾雾、幻想、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 结合上

11、下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上）洞察 出乎意料腾云驾雾5. 概括课文主要内容。（提示：课文中是谁来“呼风唤雨”呢？靠什么“呼风唤雨”？是怎样“呼风唤雨”的？）6. 读课文完成以下问题。（ 1） “ 20 世纪前后，人们的生活有什么不一样？”画出有关的语句，在课文中进行批注。（ 2）再读课文，勾画出现代科学技术例子。想想作者是用什么样的表达方法来说明我们这个世纪是呼风唤雨的世纪的？（ 3）你认为20 世纪是一个怎样的世纪？7. 质疑。 （至少提出2 个问题，并在文中做好标记）30 电脑住宅导语： 同学们， 在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习

12、、工作，它给人们的生活带来了许多方便。现在，就让我们一起去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，看看它与我们普通的住宅有什么不同？1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，在文中标画出来。仓库 储存 烹调防盗 综合 判断3抄写课文中值得积累的词语，看看谁写得又干净又漂亮。4. 结合上下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上）分门别类指令 储存5. 概括课文主要内容。（提示：想想电脑住宅有什么特点？）6. 读课文完成以下问题。课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？画出有关的语句，并完成表格。电 脑 住 宅住宅的设施如何工作有何功能7. 搜集和“电脑”有关的资料。8.

13、 质疑。 （至少提出2 个问题，并在文中做好标记）31 飞向蓝天的恐龙导语： 我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？如果大家读了这篇文章，一定会对恐龙有了新的认 识。1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，在文中标画出来。恐龙、笨重、迟钝、凌空翱翔、顿时、十吨、崭新、毋庸置疑、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 结合上下文（或查词典）解释词语。茹毛饮血、毋庸置疑、欣喜若狂、凌空翱翔、5. 概括课文主要内容。（提示：这是一篇科普文章，科学家们根据研究提出一种什

14、么假说？恐龙是怎样演化成鸟类的？）6. 读课文完成以下问题。（ 1）作者是怎样把这样一个庞大的家族清晰有序地介绍给我们的？（ 2）在恐龙家族里，哪种恐龙经过演变飞上了天？（ 3）恐龙的一支飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？（4） 恐龙变成鸟类的演化过程是以顺序介绍的。7. 搜集有关恐龙的资料。8. 质疑。 （至少提出2 个问题，并在文中做好标记）32 飞船上的特殊乘客导语 ： 在 2003 年 10 月 15 日至 16 日， 我国成功进行了首次载人航天发射，在飞船不仅有我们的宇航员，还有一批特殊的乘客，你们想不想知道这批乘客是谁？大家读了这篇文章，一定能找到答案，赶紧行动吧！1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语。特殊 例如 辐射 淘汰 处于 差异 美味佳肴用武之地筛选 糖尿病 盐碱3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4. 多音字组词